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文档简介

1、2015年合山市教师信息技术应用能力提升工程培训总结合山市上塘小学 谢丽华作为教育第一线的教师，我有幸参加2015年合山市教师信息技术应用能力提升工程培训。我十分珍惜这次学习机会，认真观课和做作业。培训不受时间、空间限制，让我足不出户即可享受到优质的信息培训资源，共享网络学习资源。通过本次学习活动也给了我很大的启示。专家们的精彩讲课、细节的演示、事例的列举我也做了些学习笔记，使我的信息技术应用能力得到了提升。现将培训学习，简单的总结如下：研修学习期间，我严格按照研修计划去完成每一项研修任务和学习任务。通过观看专家视频培训和研修，我领略了最前沿的教育教学理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，

2、进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构。还大大提升了自己计算机专业的知识，对学生的课堂管理与评价，对学生的辅导教育，信息技术与学科整合给课堂带来了前所未有的震撼。研修学习期间，在聆听专家的专题讲座时，静静地聆听专题讲座，徜徉在学习的快乐里。也发现自己从来没有这样静静地坐下来思考过，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，为我今后的课堂教学工作指明了方向。观摩名师的课堂教学、学员之间的研讨的时候，我会结合专家、名师、学员的观点审视我昔日的教育教学工作存在的问题，反思自己昔日的课堂教学存在的缺陷，反思自己教科研能力的不足。与专家、

3、名师、学员之间零距离的接触，思维的碰撞的火花熠熠生辉。研修学习期间，我付出辛苦的劳动，同时我收获着：学会在PPT课件中插入音频和视频，学会制作精美的教案和课件、学会录制微课视频，学会了excel制作成绩表，并利用excel函数对成绩表进行简单的数据分析。初步掌握电脑作品的处理技巧，特别是图片处理的过程及步骤等等。研修学习期间，学以致用。我结合学科内容，正确地使用多媒体手段来辅助教学，教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。使学生成为学习的主人，做到自主学习、高效学习。计算机辅助教学进入课堂，给教学带来了生机和活力，多媒体计算机

4、把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。通过这次研修学习，使我开阔了视野，增长了知识，对信息技术学科教育教学有了更深刻的认识，同时对自己也有了一个新的要求，那就是为了适应新时代，要更加努力的提高自己的业务水平，学得更多，才能走得更远，在教学道路上力争创造出自己的

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