人自由平等的追求PPT学习教案

1、会计学1 人自由平等的追求人自由平等的追求 第二课时第二课时 自由平等的追求自由平等的追求 第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等 第1页/共16页 1 1我们该怎样珍视自由？我们该怎样珍视自由？ 2 2什么是特权？在现实生活中的表现是什么什么是特权？在现实生活中的表现是什么 ？ 3 3在现实生活中有哪些不平等现象？这些不在现实生活中有哪些不平等现象？这些不 平等现象的危害是什么？平等现象的危害是什么？ 4 4我们该怎样践行平等？我们该怎样践行平等？ 学习目标学习目标 第2页/共16页 模块一、珍视自由 第3页/共16页 什么什么 时间时间 上学上学 ，做，做 不做不做 作业作业 是我是我 的自

2、的自 由由。 不能抽烟喝不能抽烟喝 酒，不能强酒，不能强 行向同学索行向同学索 要财物，老要财物，老 师批评教育师批评教育 他。他。 这是我在校这是我在校 外的活动，外的活动， 是我的自由是我的自由 。 要好好要好好 上学，上学， 按时完按时完 成作业成作业 活动一：经验分享，他这是真正的自由吗？如活动一：经验分享，他这是真正的自由吗？如 果就此发展下去，田某会怎么样呢？我们应该果就此发展下去，田某会怎么样呢？我们应该 如何珍视自由呢？如何珍视自由呢？ 第4页/共16页 第5页/共16页 第6页/共16页 的违法事实供认不讳。范县公安局根 据中华人民共和国治安管理处罚法 第二十五条第一款规定，

3、依法对田某 做出了行政拘留三日的处理。 第7页/共16页 珍视自由，必须依法行使权利。我们应自 觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立 守法光荣、违法可耻的法治意识。 第8页/共16页 (1)珍视自由珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的就要珍惜宪法和法律赋予我们的 权利。权利。 (2)珍视自由，必须依法行使权利。 我们该怎样珍视自由？我们该怎样珍视自由？ 第9页/共16页 探究活动一： 片段一： 六月是毕业季，我和同学们相约一 起去找工作，一起去笔试，去公司面试，一次 次地挫败，一次次的努力. 就在这时，室友说她工作已经搞定了，她 叔叔是某市电力局的的局长直接安排在电力公 司里，工资可观，待遇

4、很好. 特权现象 第10页/共16页 模块二：践行平等 特 教学目标 漫画有理漫画有理 所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利特殊权利 特权是特权是 平等的平等的 大敌。大敌。 践行平践行平 等必须等必须 反对特反对特 权。权。 第11页/共16页 探究分享二：这些就业歧视说明了什么？在现探究分享二：这些就业歧视说明了什么？在现 实生活中这样的现象还有哪些表现？这些现象的实生活中这样的现象还有哪些表现？这些现象的 危害是什么？危害是什么？ 现象列举：不平等对待他人。 危害：损害了公民的人格尊严，违 背了法律面前人人平等的原则。 第12页/共16页 我们该怎样践行平等？我们该怎样践行平等？ (1)践行平等，就要反对特权。 (2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利 。（3）践行平等，就要敢于抵制不平等行为。 第13页/共16页 自由平等的追求 如何践行平如何践行平 等等 珍视自由珍视自由 1.1.珍惜珍惜宪法和法律赋予我们的宪法和法律赋予我们的权利权利 2.2.必须依法行使权利必须依法行使权利 1、践行平等，就是反对特权，所谓特权、践行平等，就是反对特权，所谓特权 ，就是法律、制度规定之外的特殊权利，就是法律、制度规定之外的特殊权利 2.2.践行平等，就要践行平等，就要平等对待平