幼儿园小班《爱护图书》教案_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班爱护图书教案作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护图书教案，希望对大家有所帮助。活动设计背景活动前一个幼儿不小心丢了一本书在教室门口，幼儿走进教室，教师观察幼儿的反应，并做好记录。有些幼儿绕开走了，有些幼儿踩着书走过去，有个幼儿把踩烂的书捡起来交到老师的手上。活动目标1.增强爱护图书的意识和行为。2.学习简单修补图书的方法，锻炼动手能力。3.爱惜图书，不随意损坏图书。教学重点、难点在活动过程中学会爱护图书。活动准备1、主题活动图书忆的世界人手一册2、几本破损的图书3、糨糊、棉签、

2、小纸条（片）若干活动过程一、开始环节让幼儿带着问题听故事故事书和谜语书。（问题1、故事里有谁？问题2、故事书为什么很高兴，而谜语书为什么很伤心？问题3、你喜欢哪一个小朋友，为什么？）二、基本环节（一）鼓励幼儿积极回答听故事后的.问题。（二）出示刚才放在门口的那本图书测试幼儿，结合幼儿的实际表现，进一步教育幼儿要爱护图书。（三）组织幼儿讨论应该怎样爱护图书，鼓励幼儿大胆表达。（四）修补图书1、让幼儿了解修补图书的方法：需要哪些工具，不同的部位怎样修补完整。2、指导幼儿修补破损的图书。三、结束环节1、展示幼儿修补的图书并动员大家当一个保护图书的小卫士。2、结合本班的具体情况，表扬爱护图书的小朋友，批评不爱护图书的现象，从而树立爱护图书的良好风气。四、延伸环节让幼儿检查自己书

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