厦门市杏南中学二级达标普高验收自评报告

1、厦门市杏南中学二级达标普高验收自评报告根据福建省教育厅闽教基XX9号文福建省普通高级中学定级办法(试行)和福建省普通高级中学定级标准,我校对申报二级达标学校进行了自评,现将自评情况如下:一,学校概况我校坐落在碧波荡漾的厦门马銮湾畔,生机勃发的杏林台商投资区中心.自1990年创建以来,在区委,区政府和市,区教育局的正确领导下,全面贯彻党和国家的教育方针,深化教育教学改革,扎实推进素质教育,学校规模迅速扩大,教育教学质量不断提高.悠1998年升格为普通完中学校.XX年12月晋升为汆福建省普通高中三级达标学鲴校,XX年5月顺利通过省切和厦门市三级达标学校复查弯和抽查.学校现有50个教僳学班,学生25

2、17人,其牺中高中26个班,学生13媪06人;初中24个班,学生1211人.学校占地彷面积,校舍总建筑面积,生均均建筑面积;校园绿化面积戛6900m2,教学教研区籴,体育活动区,学生活动区隘布局合理.有教学楼,办公跃楼,图书楼,实验电教大楼僻,食堂宿舍综合楼,宿舍楼.学校建有300米环形煤息渣跑道,附有100米的煤凶渣直跑道,有PU彩色皎篮球场四个和两个排球场;还有单双杆沙坑器械区,健篱身器材区,体育健身中心等聍多个体育活动场所.有3间恪专用多媒体电化教室,有5作0间普通多媒体教室,1间梧多媒体阶梯教室(面积30鬓0m2),2间教师电子备庙课室,每个教职工都配备了：手提电脑或移动PC,台式奠电

3、脑.建成了千兆网,并接泳入因特网和厦门市教育教学啖网,与北大附中签定远程教镤育合作协议,有多媒体教学软件库和数据库,建立杏南中学网站,教学管理,行政喊管理实现电子化,网络化,缍能基本满足主要课程教学应用的需要.图书馆藏书89怦095册.其他教学设施设备也基本按照省一级或二级危校标准配齐.全校现有教笱职工183人,专任教师1溟51人,其中研究生2人,滚占,另有3人在读研究生班簸.本科毕业学历133人,耖大专毕业学历16人.专任教师中在初中任教的68人漠,学历达标率为100,其哄中本科学历56人,占;高肿中专任教师有83人,本科胚学历79人,学历达标率为况专任教师中具有中高级职称教师92人,占专任

4、教师总彡数学校办学16年来,特别是被省教育厅正式确认为穰省普通完中三级达标学校后亥,即把创建二级达标学校列为学校二次创业的重点.三年来,学校继续加强管理,炼学校生源不断增加,生源质幕量不断提高,规模不断扩大秫,办学条件逐步完善,师资愉队伍水平稳步提高,教育质氨量和社会声誉越来越好.X瀹X年厦门市进行行政区划调渔整和三权下放,我校下佞放集美区管理,学校抓住这渐一机会,在硬件,师资,管袅理等方面得到了上级政府和教育主管局的大力支持,各哙项工作又上了一个新台阶,猩现已成为集美区的龙头校.仨二,办学成效学校自创硅建以来,坚持社会主义办学猢方向,发扬艰苦创业和团纨结,诚实,勤奋,向上精砻神,在教育教学方

5、面,取得埴了较好成绩,赢得了社会的芤信赖,家长的认可,同行的好评,上级的肯定.1,学校坚持以改革求发展,建池立和健全自我完善,自我发展的校内管理机制,不断增变强办学的综合实力.先后获坯得了省,市,区各级各类表彰,如:教育部全国教育科傩学十五规划课题创新学习研究与实验优秀实验喱学校;珍爱生命,健康成舣长读书征文活动全国集体奖;福建省一级档案管理单姐位;福建省党,政,工共建套教工之家先进单位;厦门市怡文明学校;厦门市绿色学校申;厦门市体育工作先进单位挥;厦门市万人献爱心先进单酶位;厦门市基础教育课改先钭进单位;厦门市共建教工之鸡家先进单位;厦门市教育系沅统党建工作先进单位;厦门市教育系统行风建设先

6、进单桓位;厦门市教育系统巩固学额先进单位;厦门市教育系统巾帼教育示范岗组织奖单娉位;厦门市教育系统读书活币动先进单位;厦门市教育系巯统初中教学质量进步奖;厦纳门市治安保卫工作先进单位镧;集美区文明学校;集美区嵝校园安全保卫治安综合治理榈优秀单位;区级平安校园;峡集美区中考成绩优秀奖,集垅美区教育系统党建先进单位粽等多项集体荣誉.2,学寂校以素质教育为主线,不仅悭关注学生的显性发展,也关澌注学生的隐性发展.以五爱教育为主线,以日常行筱为规范教育为基础,加强对青少年思想政治和道德品德教育.坚持五育并重,促进学生的全面发展和健康成长鼓,发展学生个性特长.3年欠来,我校学生在各级各类比赛中取得了优异成

7、绩.其中莅有十余人获得高中奥林匹克数学,化学,物理,生物,爬信息技术市级二,三等奖,预省三等奖,英语能力竞赛省二,三等奖.三年来学生共鏖获市级以上奖励为142人替次(不含体育竞赛).其中式王姗姗获全国中小学生我孳是五好小公民读书征文演荪讲比赛活动三等奖;李燕燕钻获第四届手拉手中国青少年鲭作文大赛二等奖;陈逸君获昼XX年全国青少年五好小公苘民主题教育珍爱生命,健欧康成长读书征文活动一等堠奖;杜雪玲,陈丽冰获X榻X年全国青少年五好小公民悔主题教育珍爱生命,健康偎成长读书征文活动三等奖骖;陈雅彬获XX年全国中学竺生英语能力竞赛福建省赛区高一年级组三等奖,XX年裣获高三年级组二等奖;薛昊房获XX年全国

8、初中化学素质鸹与实验能力竞赛三等奖;杨跣健获全国高中数学联赛省级涟三等奖.3,学校坚持以铧提高教育质量为中心,促进胳全体学生的全面发展,教育教学质量不断提高.中考嗦成绩始终居集美区各所中学断前茅.XX届中考名列厦门岛外学校前列.XX年中考簪获集美区初中教学成果优秀奖.XX年中考总分,J值苓全区第一.会考优良率,合绀格率每年均创新高,超过省一级达标校指标.高考成绩祸更是年年有新突破:XX高喾考取得161人上线,其中阁本科22人的相对好成绩.XX年高考成绩又迈上一个哈新台阶:58人上本科线,么248人上专科线.本科上爱线人数远远超过市教育局按杏南中学三年前录取的学生铑分数下达的只有1个本科指售标的

9、任务.理科上线率为100,再创历史新高.XX猡年高考成绩再造辉煌,本科上线65人.初一,初二统郫考成绩也始终居全区第一,逡第二位.教育教学成果获得喊了上级领导部门,兄弟学校却和社会各界的广泛赞誉.为蠲不断提高教育教学质量,作醺为国家课程改革实验区(厦门市)中学综合实验基地校,学校积极参加课改实验,牛努力进行实践与探究,并初猡见成效.学校被评为厦门市彖基础教育课改先进单位,教褴育部全国教育科学十五酰规划课题创新学习研究与实验优秀实验学校;并获埠邀在集美区XX-XX学年嘭基础教育课程改革三周年表彰及经验交流会上做经验介唐绍,详细介绍了学校开展教柱育教学科研课题活动所取得斜的经验,引起了热烈的反响潴

10、.音美教研组,物理教研组犋,初三语文备课组获集美区哥XX-XX基础教育课程改宥革先进教研组,备课组.三托年来,学校有十余位教师在似国家,省,市级教育教学比赛中获奖,其中郭廓,庄庆华,万龙兰均获全国课堂创新大赛一等奖.三,办学匏经验(一),确立科学鲜桄明的办学思想办学的指导镫思想是学校工作的灵魂.我迫校历来坚持全面贯彻党的教育方针,以提高教育质量为濑中心,促进全体学生的全面疑发展;坚持以改革求发展,材建立和健全自我完善,自我拥发展的校内管理机制,不断增强办学的综合实力;坚持吭从提高教师素质入手实现学梁校工作的整体化,坚持全面篦育人,减轻过重负担,提高教育质量.立足素质教育人,面向学生未来发展是我

11、校办学指南.在实施素质教昕育的过程中,做到三全嘧,即全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,全面提高推教育质量;坚持六个以,即以现代科学管理为保障胪,以德育为基础,以教学为丕中心,以素质教育为目标,以师资队伍建设为重点,以唏教育科研为先导.由于学校重视和积极推进素质教育的纺实施,学校已基本形成有利螟于学生健康成长,发展个性礴的环境和机制.我们不仅重氘视学生的显性学力,更重视蜓学生的隐性学力;不仅重视学生的求知,更重视学生的仞做人.在教育学生方面坚持两学习(一学做人,二贝学求知)的办学指导思想,儆努力构建以教学为中心,嘭课内外相结合,培养学生自肤主性学习的教育教学新框俗架;在教师管理方面,则确愫定制

12、度与情感相结合的管理模式.学校办学条件达到市,区较高水平,已基本蠛成为一所现代化花园式学校衰.在办学软件上,学校重具有一个勇于创新,团结奋进,甘于奉献的领导班子,有一支优秀,稳定,结构基脆本合理,素质优良的教师队伍,可以使在校学习的孩子们受到全面,良好,和谐的常教育,可以为学生们提供优溧良的教育资源,可以为学生犊们德智体美劳的全面发展提陧供有利的机会.学校的管理氐水平,教师的素质,教育教硷学环境和教学质量正逐步提菊高,成为领导信任,社会肯定,家长放心,学生欢迎的史学校.(二),构建合理匍高效的管理体制我校已形成在校长,校党支部领导下悭,各处室,教研组,年段统愫一协调管理,以德育处,团队,年段长

13、,班主任,生管银老师,保卫干部,心理健康闭教育辅导教师为骨干的德育醢队伍和以教务处,教科室,教研组长,备课组长为骨干钔的教学队伍,初步建立了学情校,家庭,社会共同教育学生的教育网络,初步建立了剽一整套行政,党务,办公人事,保卫,工会,德育,教列学科研,后勤等较科学的,钟规范的工作运行体系.学校完善和加强校长负责制,校茫长对学校的教育,教学和行糖政工作全面负责,副校长协助校长工作,学校党支部保韦证,监督党的路线,方针,炮政策在学校贯彻执行,发挥垄政治核心作用.学校从1995年起就设立教代会参与颂学校民主管理,民主监督.驯教代会接受党组织的领导,程团结教职工,完成学校各项虱工作任务;教代会每年定期

14、俭召开一次会议,审议并讨论粜通过学校重大工作,改革措麈施和规章制度;对学校工作贽实行民主监督.学校内部形淦成统一,高效,科学决策的尥运行机制.校领导班子加强民主建设,畅通了沟通渠道沸.注重集思广益,通过学校忸工会听取教师意见,对教代会的提案和建议,学校行政偬领导班子认真讨论,整改,缕做到全心全意为师生服务.剥学校办事公开程序,力求做到公平,公正,公开.领导轮作风建设制度化和规范化.毓学校的正副校长,书记均由侬上级主管部门按干部管理权抻限和规定的程序进行考核,姗任命.学校中层干部由校长堂聘任并按干部管理权限报上毛级党委考察后审批任命.XX年起,部分中层岗位实行饬竞争上岗.全体中层干部每两年一次在

15、学校教代会上向巯全体代表就德,能,勤,绩沣,廉等方面的工作做述职,礴全体代表以无记名投票的方嫫式进行民主测评.校级领导氦每年都能按照上级主管部门钚的规定,向全校教职工做全衿面的述职,并接受民主测评蕉和组织考核.学校积极进行了学校内部管理体制改革,按照厦门市教育局的要求,于囚XX年8月,XX年12月胝分别经教代会通过厦门市杏南中学聘用制试行方案,厦门市杏南中学教职工岗位聘任补充办法(试行稿),实行教职工聘用制,憎学校与教职工签订聘用合同,进一步优化学校队伍管理甚机制.学校贯彻多劳多得茧,优质多得原则,实行校酷内结构工资制,根据教师工豆作量的大小及教学效果,分琏发不同档次津贴,逐步建立起劳酬挂钩的

16、机制.为了充分调动教职工的工作积极性异,学校建立了明确的岗位责任制和各种考核奖惩制度,碎如厦门市杏南中学岗位职丘责,厦门市杏南中学规脊章制度汇编,厦门市杏南中学教师考核条例(试行苓),厦门市杏南中学关盥于进一步完善教职员工考核迨的意见,厦门市杏南中圭学教育教学工作考核方案(默试行)(XX年2月通过芩),注重过程考核与结果考镇核相结合.在实施过程中,诅能结合教育改革形势的发展潇和学校的实际进行进一步完盎善和修订.学校认真执行校氨务公开制度,建章立制,把胼校务公开工作规范化,制度舐化.采取有力措施在抓落实晤上下功夫,不断把校务公开工作引向深入,努力促进校喏务公开工作走上规范化,制拨度化的轨道.定期

17、或不定期甘将学校管理制度,改革方案它,各种收费,财务管理,各缥项补贴,工程建设,物资采购,捐款情况,师生评优评熊先,招生转学借读,助学金哌,奖惩情况,工资晋升等校伏务张贴公开,接受群众监督.建立校务公开检查,建档咭制度,每学期对照福建省校务公开工作检查标准和扯学校校务公开工作的有关规定进行一次专项检查.做好孪自检自纠,把每次公开的材囵料,填写校务公开登记表,更将公开的内容,时间,地点等记录在册,由承办部门交监督小组整理归档,接受监督检查.目前学校的组织机构和各项规章制度健全,运从转顺畅,秩序正常,管理制执度化,科学化已基本形成.(三),建设德高业精的教蚂师队伍教师是办好一所学讥校的关键力量,建

18、设一支具鳌有良好政治业务素质,数量搬充足,结构合理,相对稳定崇,适应教育事业改革和发展枵需要的高质量的教师队伍,觋是全面推进素质教育的基本雷保证.1,党支部坚持把禀班子建设摆在首位,提出洮队伍建设,领导先行,领咭导班子及中心组学习制度持之以恒,领导干部带头撰写刚党建论文,读书心得,带头观上党课,写心得,参加交流纟,汇编,带头参加计算机,鹤普通话等培训考试,重视紧惴跟时代步伐,更新教育观念纣,不断提高班子成员的理论学水平和自身素质.学校领导桤班子突出表现在三个有:有勤政廉洁,艰苦创业的肾事业心和责任感;有敬业实袁干,善学乐教的工作作风与精神;有敢于垂范,向我看齐的表率意识.学校领导一麋班人在作风

19、上坚持民主集中嗦制原则,做到大事讲原则,集体研究决定,小事互通气接,多搭台,勤补台;在工作己上以身作则,率先垂范,做到主抓一项工作,深入一个菪年段,蹲好一个教研组,搞稠好一项教改实验.面对办学嚯种种困难,校领导一班人团结合作,同心协力,份内的冂事主动干,份外的事协同干莒,以团结实干,廉洁进取驵的良好形象赢得广大教职铁工的支持和信赖,打开了学校各项工作的新局面,办学菖效益显著提高.2,近年床来,我校以落实公民道德吧实施纲要为重点,开展参讲师德,树形象,道德剑新风满校园,弘扬民族吉精神,加快教育之城建设宣和廉洁教育进校园等系列主题教育活动.学校把教碣师的人格修养锁定在师德建陶设上,落实在责任,爱心

20、,人格上,重点加强教师埝敬业精神,毅力品质,工作瘼态度的教育和培训上.让旄一切为了学生,为了学生的稍一切,为了一切学生教育理念成为教师工作的出发点和落脚点.我校以提高教师的职业道德修养为目标,以韧规范教师职业用语为切入口桌,要求全体教师长期坚持使鬓用教师职业规范用语,澉以德修身,以德治教,以德育人,把教师职业道德建设提高到一个新水平.组织广碘大教职工学习陶行知论师清德一书,积极弘扬行知高弹尚的情操.开展班科任教师绅家访,倾听学生心声活动.在党员教师开展实施碜纲要我先行活动,庄掸严承诺带头遵守社会公德,争当道德建设先锋.努力做铼到在社会上是个好公民,憨在家长眼里是个好教师,在躯学生心中是个好朋友

21、,在家骑里是父母的好儿女,在孩子勃面前是个好家长.组织观鲶看优秀教师先进事迹录像,抿听取师德团的演讲等,帮助教师把良好的师德转化为自貂觉的行动.3,提高教师敏的教学水平和教学能力,大崞力培养骨干教师和学科带头治人.高度重视骨干教师,学豚科带头人和青年教师的培养骁和使用.学校建立了校级学雌科带头人,学科骨干,教坛夼新秀,教育教学能手选拔培窄养制度,并安排经费,创设停条件,先后选派骨干教师到东北师大,北师大进修,到惬省内教育相关部门组织的学唣习班,培训班听课,紧跟教问改步伐,了解教育动态,学恒习先进科学的教育理论和教椭学经验.学校现有6人参加款国家级骨干教师培训,有1抵4人参加省级骨干教师培训溢,

22、有22名市骨干教师,有诃36名区级骨干教师,校级骨干教师56名.省学科带裟头人1名,省学科带头人后备人选1名,设区市学科带蝣头人3名,区县级学科带头去人2名,区优秀专业技术人昌员1名,校级学科带头人4治名.学校积极支持鼓励中,青年教师开展创优质课,参警加岗位练兵和教师基本技能竞赛活动,促进青年教师的特迅速成长.建立新教师和富担有经验的骨干教师结对子制沼度,实行以老带新,以新促老,开展传,帮,带活动,使青年教师迅速成长,有效鱼地提高了教师队伍的整体素羌质.三年以上教龄的专任教彷师有136人,其中有13块6人能胜任循环教学,占三熳年以上专任教师总数的10綦0.三年以上教龄的青年教砟师有82人,其中

23、有82人捡能胜任循环教学,占全校专懵任教师总数的位专任教师能够承担相关学科的选修课,橡综合实践活动课教学,占专菖任教师总数的100.4瑛,学校结合校情,以教师专贽业化为导向,把岗前培训和群岗位培训相结合,全面培训卵,全程培训,全员培训.组骇织教师参加信息技术,普通年话等知识,技能的学习培训揿并通过考核.在职专任教师桊全部参加计算机初级培训,鸲许多教师还参加更高等级的培训,全校教师基本掌握计黟算机操作应用,有150位舁教师取得信息技术考试合格棹证书,占专任教师总数的学驾校认真制定厦门市杏南中拢学校本培训工作计划,积极创设条件,多渠道开展多渭种形式的校本培训:如组织降参加高中课程改革培训,邀拜请专

24、家到校开讲座,进行现代教育教学理论培训,进行冢学科专业知识更新与拓展培训,进行教育教学研究.鼓犋励教师通过自学考试,函授风学习,远程教育等形式的学寇历教育,提高学历层次.学磁校在时间上,工作上给予支祓持.(四)营造齐抓共管谬的德育模式学校坚持把德镘育工作放在首位,认真贯彻落实中央和省市教育法规文郝件,德育大纲,完善和建立闷学校德育工作的制度化,系皋列化,规范化方案,努力探纫索适合学生发展的德育新模国式.1,树立德育全员意床识.着重加强三个基本建设臊:一是法规制度建设.两年灶来,加强公民道德建设实肥施纲要,十六大精神翦,守则,规范及湮未成年人保护法,预防嘱未成年人犯罪法,教育吗法,教师法等法律法

25、秀规,政策文件的宣传,配合校园五有五无及杏南中学一日常规,制定相应歧配套的学校实施意见和各种孪规章制度,依规管理,基本阀做到五有,五无,荣告别不文明行为.二是加强垛德育队伍建设,建立了一支筌以班主任,年段长为主体,茧包括党政领导,综治副校长,政治教师,德育处主任,驻保卫干部,团队干部,心理鸲辅导教师在内的学校德育工拟作骨干队伍.注意队伍管理缑和建设,开展教书育人和评选优秀班主任活动,建立新疠班主任带教和班会公开课制潘度,严格班主任考核制度.在德育队伍中广泛开展德育饴科研活动,以科研兴校作为幢提高德育工作针对性,实效性的重要手段.我校已成为扩厦门市首批中学心理健康教达育实验校.我们在初一,初猎二

26、,高一,高二开展了市级追心理健康科研活动以及校级科研活动.三是建立了学校,社会,家庭三结合的教育祠网络,成立了家长学校,通饯过家长会,家访等方式引导家长重视和加强对子女的教炉育,密切了警校联防,发挥跫了综治副校长的作用,加强智了军校共建,特别是加强与臀差生比较集中的村,居委会昀的联系,切实做好后进生的密转化工作.2,开展丰富多彩的德育活动.我校把霉做文明学生,创文明班级,建文明学校当做学校工作重点.党政领导亲东自抓,向学生进行卫生,文扃明,礼仪教育,开展学雷锋见行动,推动文明校建设轨等活动.加强了学校行政钩值班,严格校园一日常规和酏中学生日常行为规范,对不衽符合中学生行为规范的现象庞当场给予批

27、评,教育,纠正芘.坚持每周一升旗制度,并阗利用国旗下讲话,校会,团队会,段会,班会,课堂,论板报,夏令营等形式,以及芽清明节祭扫烈士陵园,五柩四青年节等活动,对学生鲣进行五爱教育;积极开展万人献爱心,慈善一日捐活动,为社会上急戚需帮助的人捐善款,行善事禳,献爱心.学校对家庭困难渊的同学减免学杂费,住宿费萁.重视学生的卫生教育,培养学生良好的卫生习惯.落侃实五有,五无,强坡化卫生责任意识,实行一碟日两小扫,两检查,日反馈礴,月评比的卫生考评制度堑,并与班主任的绩效挂钩.缍为了扩大学生的视野,增逄强劳动观念,促进学生全面发展,我校组织了针对性强愤,丰富多彩的社会实践活动今.如:每年的新生入学军训隙

28、,各级各类的夏令营活动,嶝组织学生外出参观学习.初中年段组织学生到植物园,欤可口可乐公司,天竺山进行馐生态,环保考察,组织到科排技馆,灌口观光果园,坂头崔水库参观,到路上交通岗模肆拟值勤;组织观看反对迷信安全禁毒等图绋片展,参加市,区的公益劳诲动,开展卫生大扫除及到社掊区服务等.高中年段组织参挨观科技馆,生态园,参观厦振门电厂,李林园,鳌园,路舞达公司等,到农村进行专题敢调查,实践;参观台资企业黜,开展建校劳动,参观安全退教育基地,英雄三岛,开展掷安全,爱国主义教育;组织郎了劳动节,国庆长假和寒暑假的社会实践活动;组织全辇校师生观看多部爱国主义影馗片,开展多次的创建文明城市的相关活动.学校认真

29、楸贯彻体育,卫生工作条例,每年都开展体育节,艺术节,科技节活动股,取得较好的成绩.学校体愈育成绩显著,体育特色初步冲形成.我校今年还将向市教醛育局申请体育传统校,特色瘪教育将进一步凸现.校田径旷队在03-04年以49分萤荣获市中学生田径运动会总分第18名,获集美区第十涉一届中小学生田径运动会中蚨学甲组第三名,中学乙组第四名,中学组团体总分第四莪名;在0405学年以分埠荣获市中学生田径运动会总蚺分第13名,乙组总分第4名,获集美区第十二届中小譬学生田径运动会中学团体总礴分第二名,少年甲组第二名,青年组第二名,少年乙组庵第三名的好成绩;在05-车06学年,近20人次获市柩运会青少年组前8名.我校喧

30、男女篮球队都是市级甲级队埝,男篮获市中学生男篮甲级熄联赛第5名,第8名,女篮莠获市中学生女篮比赛第3名馨,第5名;女篮,男篮还分姻获XX年集美区中小学生篮哲球赛初中女子组第一名,初砜中男子组第二名.学校足球冀队参加厦门市可口可乐杯中学生足球联赛获第五名,是唯一一支获奖的岛外球队;获厦门市中学生足球比诹赛初中组第四名.乒乓球队褚表现更为不殊:XX年集美区中学生乒乓球赛女子组第一名,男子组第二名;XX箭年集美区中小学生乒乓球比谖赛中学女子团体第一名,中学男子团体第一名.经过多怫年的努力,学校的体育工作已经取得良好成效.学校每槽年举行红5月艺术周和特长生评选活动,涌现亭出校园十大希望之星,葵十大歌手

31、,劳动能手等恹一大批有特长的学生.学校舞蹈队在参加市,区级舞蹈赕比赛中有2个节目分获市纥优秀创作奖,优秀表演壅奖及区级二,三等奖;合痔唱团获区三等奖;美术书法鳇也多次荣获全国,省,市,区级奖励.参加科技创新活叹动,荣获第20,21届厦门市青少年科技创新大赛科苫技实践活动二,三等奖,并寐有几十人次学生在科技创新躬大赛中获奖.学校团委坚猢持不懈地加强我校团的基础冷建设,开展团员意识教育,墨注重对学生思想素质的培养层,构筑学生思想教育的两大郏平台少年团校,突学生业余党校;丰富校园荦生活,促进素质教育,注重初一年少先队大队的建设,椰通过大队的成立仪式加强少先队员思想教育,参与组织挥为教师节,国庆节,植

32、树节劂等节日或纪念日策划的系列活动及迎新春校园文艺汇演等各项主题文体活动;开展学生社团活动,义卖社瓤倡导救贫扶弱的传统美德将铅义卖款资助贫困生,集邮社凯与华视眼镜公司杏林分公司佚举办集邮展,激扬文学社碴奔驰和激扬会刊广受牲欢迎,丰富和满足了学生的陪课余文化生活.学校创建戌了心理咨询室,并成立了以嘻校长为组长的心理健康教育登领导小组,学校于XX年成陛为我市首批心理健康教育蛇实验校.心理咨询室结合祜学校和学生的实际情况积极议开展心理健康教育工作,开惝设了阳光热线,阳光信箱为布学生服务,提供交流的平台糁,目前阳光热线咨询人数达植到二百六十余人;我校心理饼咨询室每周开放时间达十余小时,至今已接受来访师

33、生蓿达90人次,还出版了阳踊光心语小报.充分利用多璀种渠道对学生进行宣传,普醇及心理健康知识,健全学生碉人格.同时,也鼓励和吸引飙更多的学生勇敢地走入心理联咨询室,面对心灵的成长.我校还积极开展心理健康教露育课题研究,共收到老师撰写的研究论文和共32篇,衬个案分析3例.通过开展课厉题研究,我校的心理健康教育水平有了很大的提高,对瑰于中学生的青春期心理状况六也有了更为深入的了解,促箸进学生健全的人格和健康身氚心的养成.通过多年努力嘶,教书育人,管理育人,环潇境育人正在发挥越来越大的赀作用.学校教育教学秩序井然,学生勤奋学习,文明礼反貌,遵纪守法,关心集体,卒团结进取蔚然成风.(五罘)树立质量首位

34、的教学意识教学工作是学校中心工作,教育教学质量是学校的生命欷线.学校领导高度重视教学舰工作,认真实施九年义务垅教育法,未成年人保护泠法等法规,巩固学额,控哀制辍学率,面向全体学生.尤其初中年段,实行既无不等留级,又高度重视后进生转化的绿洲工程,连续几年,全校辍学率控制在1以似内.针对我校地处城乡结合部,初中生源素质不高,结缇构层次多,高中生源较差等榇特点,学校领导增强教学质龈量意识,以教学为中心,加撸强对各年级教育教学工作的键领导,校处主要领导深入年段,采取措施,确保初中教纾育质量规范化,教学质量优良化,巩固和发展我校高中目前的办学成果.1,加富强常规管理.在校长的指鞫导下,根据课改要求,对原

35、浒有的管理制度做进一步的改伯进完善,与时俱进,制定了赝一些新规定,如关于加强钸教学管理的若干规定,晚曛自习制度,校本教研制忒度,交叉命卷评卷制度等.尤其修订教学成果奖惩条例贯,在奖惩方面突出了质量的位置.另外,学校在考核,洇评先,晋级等方面,也将其作为重要的内容.建立教育舭教学质量监控体系.教务处秕会同教科室,针对我校教学质量现状,制定三级教学质畦量监控网络.一级监控峭学校监控(主要由教务处负温责),内容包括:A健全各唇种规章制度,如备课听课抓牍师资培训;C每月二次教研洛组长活动;D质量检查;E利定期开学生座谈会,家长座爰谈会;F教学检查.二级监枝控年段,教研组监控,奈包括:A每周一次集体备课

36、瘥教研组专题研究;C教研组讧业务检查.三级监控教师自我监控,包括:A每周至少听课一节自觉参加各级熔各类培训;C备课中,必须脱有教学反思后记和辅差导优艮措施;D每学期进行一次教铺学小结或案例分析.教务处弗会同教科室经常对教师教学常规工作进行检查,指导和蛀督促.根据检查的结果和需锦要,或当面向相关人员反馈撕,或集体汇总作分析并向有嗵关人员通报,或形成书面,憨作为学校调整教学人事安排薄和教学管理工作的依据.同刷时,学校出台了教职工量化鸩考核方案,毕业年级和各年掐级质量奖励方案,工作津贴呵发放办法等一系列条例,使广大教职工进一步增强了事榛业心和责任感.学校十分重势视教师业务能力的提高.学忸校鼓励教职工

37、进行业务进修琴或自修,并尽可能提供方便蚬.规范教师继续教育工作,度使继续教育走上了正规化.燃我们积极组织部分教师外出参观学习,到外地听课,为臼外出培训的教师提供时间及巢资金上的帮助.高素质教师忻队伍的形成,是我校的宝贵恁财富,是我们立于不败之地谕的源泉.2,开展练兵活氮动.学校开展了课堂改革创媲新大赛,促进了教学水平提疔高,并选派优秀选手参加全忏国,省,市,区比赛,取得殒较好成绩.教师们能以课程标准或教学大纲为依据,以各科现行教材为选题范窟围,紧密围绕各科课程目标,强调知识与技能,过程与馗方法,情感态度与价值观三钡方面的整合,教学过程基本能体现面向每一个学生的呱发展,以学生的终生发展为厢本,倡

38、导探究式学习方法,畦积极构建开放式学科课程,仿构建基于现代化信息技术的菀学科课程,构建学习结果与愁学习过程并重的教学评价七的现代教学理念,注重学生辟的创新精神和实践能力的培坠养.比赛中,出现了不少崭侠新的课堂教学模式,在这样的课堂里,多媒体教学辅助咐技术与手段大显身手,课堂倾呈现了多姿多彩,生动活泼悝的景象,也增加了课堂的容舂量.比赛活动,对教师是一种磨练,对学校教学是一种检阅,对旧的教育观念是一揶次革命.学校举行了校园教隼学开放周活动,促进了校园敫教师之间,校内校外同行之钲间和学校与家长之间等多边殴的教育教学交流,互动,进噪一步推动了课改工作,展现耢了我校教育教学成果.3,完善教研制度.建立

39、,健全以校为本的教研制度,制业定教科研积极分子和优秀枷课题组评选与奖励条例,题教科研常规管理条例,教育科研课题经费管理条栀例,各级学科带头人,焊骨干教师后备梯队选拔推荐条例,并进行了教科研积极分子和优秀课题组评选活梃动,学科带头人,骨干教师后备梯队选拔活动,使一批唾优秀教师脱颖而出.各学科魅教师能深入教学课堂,立足柩本地,本校实际,积极开展哈各种教育教学科研课题.现笏有三个国家级子课题初,砾高中阶段创新学习实验与研纟究,英语教学形成性评箪价试验形成性评价工具的开棕发与尝试,个性化作文研究.一个省级课题城是市化进程中城郊结合部学生屉学习问题研究,并以备课组或教研组为单位形成了32个该课题下的子课

40、题,参娓与课题研究的教师几乎达到希100.三个国家级子课题赉均获得了优秀试验校的偬称号,1位教师获得优秀主持人称号,5位教师获得优秀试验教师称号.掉为了推动教科研工作进一凹步朝规范化,制度化,科学掏化发展,真正起到教学前沿纱堡垒作用,我们还举行先进教教研组,备课组评比活动.锌初中语文教研组,初中英语淞教研组,初中政治备课组,肫初中地理备课组,高一数学备课组,高一英语备课组获勖集美区XX-XX学年度中捷小学先进教研组,备课组称框号;历史教研组,物理教研挣组,高二英语备课组,高一语文备课组,高中生物备课户组,初中地理备课组获集美樵区XX-XX学年度中小学先进教研组,备课组称号.犁4,开展学科活动,

41、加强儋学科建设.结合新一轮课改膨要求,我校围绕课程资源开耨发与利用,引导学生转变学彡习方式,在学校的统一部署榔下,学校设立校本课程开发礓委员会,对校本课程,选修吼课的开发和运行作了相应的柘规定.全体教师积极开设各瘠种学科拓展性选修课程,近两年开设超过50门的选修咯课程供学生选修,并尝试实行走班制,学生选修课的过务程材料齐全,有任课教师,办选修学生点名单,功课表,瞅教案和考核,学生的作业或挎心得.教师的教学内容符合银要求,有课程大纲或计划及教学工作总结,效果较好,使多数学生的兴趣,爱好和账特长得到发展,教师的学科内容也因此得到深化和发展侣,所有专任教师都能担任相簋关学科的选修课甚至开发出有一定水

42、平的校本课程.XX-XX学年度还专门汇编岬了杏南中学校本课程大纲窀总揽,受到学生的欢迎.我校艺术教育始终以课程洛标准为指导,力求体现深煌化教育改革,全面推进素质艉教育的基本精神.按教委颁汾发的教学计划开好开足艺术课,艺术教育工作有计划,孓有总结,有过程材料.各种鸪兴趣小组活动,如合唱团,金舞蹈队,美术兴趣小组等得懋到较好地开展,并取得了可喜的成绩.学校开展音美特测长生评选活动,并对优秀的钟特长生给予破格录取.广大荧学生初步养成了一定的艺术欣赏能力和表现能力.每年癖举行为期一个月的艺术节,缲以艺术审美体验为核心,使橙学习内容生动有趣,丰富多技彩,有鲜明的时代感和民族菠性,引导学生主动参与艺术酶实

43、践,尊重个体的不同艺术鞋体验和学习方式,以提高学生的审美能力,发展学生的奔创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱艺范术,学习艺术,享受艺术奠洒定良好的基础;在此期间校园十佳歌手赛,器乐惚能手赛,书法大赛等腔,参与面广,获奖人数多.物校舞蹈队及书画兴趣小组等自多次在全国大赛和市大赛中溏获奖.通过活动,培养了学蘅生的良好兴趣,发展了学生倨的个性特长和动手创新能力席,也活跃了校园文化生活,学生德,智,体,美获得全肝面发展.5,加强双向交担流.近几年,学校在内强素夷质,外塑形象,加快自身发耷展的同时,采取多种形式主悱动帮助和指导其他一般高中峙,与灌口中学结对子,经常糁组织听课,评课和教学研讨活动,取得较显著的成效,蒗充分发挥辐射作用.学校利用教研平台辐射片区学校.作为集美区的龙头校,学校衽在