第二次个体研习作业

1、品悟名师文章，感受名师风采第二次个体研习作业哈尔滨市欧洲新城经纬小学 郑芳在骨干教师的培训中，利用网络认真学习了全国名师窦桂梅老师、于永正老师和王崧舟老师的文章，感到这些名师的成长都是靠自己的加倍努力，一步一个脚印走来，走出了一条属于自己的成功的教学之路。他们赢得了众人的掌声和鲜花，成为了一名教育界万众瞩目的优秀教师。比较喜欢窦老师的几句经典：语文教师是牧羊人，不是教羊吃草，而是让羊在哪里吃，并且能吃饱。三个超越：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师。一篇篇经典的文章，一部部经典的书籍，是人类文明的结晶，是前人创造的积淀，她涵咏着人性的华彩，提纯着人类的灵魂，同时也是语言

2、艺术的典范。所以我们教孩子最朴实的方法就是读书。在学习的过程中最喜欢的还是窦桂梅老师优秀小学语文教师一定要知道的7件事这本书。这本书中说到的“优秀小学语文教师一定要知道的7件事”。第一件事：认识语文的本质。第二件事：学生，教学的全部意义。第三件事：读书，我们必须的生活。第四件事：拥有面对文本的力量。第五件事：公开课，生命试练的地方。第六件事：朗读、语言与写作的素养。第七件事：修炼你的激情、思想与风格。这是一本好书！我读罢了窦老师的优秀小学语文教师一定要知道的7件事最感动我的是窦老师对待生活和教育事业的那颗心，用“执着”二字形容我觉得已经不够了，用她自己的话说是一种“热爱”，是的，因为“热爱”而

3、愿意放弃许多，因为“热爱”而愿意为他付出。如何成为一名优秀的语文教师？要成为优秀的语文教师，一定要知道哪几件事？我想这是每一个语文教师都希望知道的事情。身为优秀者的窦老师应该最有发言权，她的发言也应该最有说服力。她认为特级教师、全国模范教师这些头衔，都不足以作为优秀的证明。她理解的优秀应当是现在进行时。优秀，还是要成为你自己。”优秀语文教师，一定要拥有一股自由的情感，一片思想的天空，进行专业探索。 以前自己从不敢与人相比，特别是优秀教师。今天我想还是要比。比让我看到了自己的差距，自己的不足，同时也明白了今后的努力方向。于永正老师的座右铭：“以人为镜。”唐太宗；他的教育理念是：重情趣、重感悟、重

4、积累、重迁移、重习惯。教育理想：和谐发展。在学习于老师的文章中学到了这样几个观点：观点一：备课不等于写教案观点二：隐性备课最重要教师要做到钻研教材、朗读课文、正确领会作者遣词造句、谋篇布局的意图。认真思考课后练习题的要求，有的要先做一做。观点三：要思考教法在思考教法的时候，必然“备学生”、“备学法”。观点四：教案一定要写观点五：讨论与自读尤为重要非常赞同于老师的这一观点，同事间的讨论，特别是上公开课，很有作用，有时会使我豁然开朗。自己久思不得其解的问题，往往会被别人一句话点破。听别人上课，也有助于对教材的把握，即使上得不成功，但至少帮助你熟悉了教材。 看了于老师总结的这五个观点，对于我们上好语文课至关重要，如果平时在教学中我都能遵循这五点，我相信我的课堂教学也会有质的飞跃。王崧舟他认为“语文素养”就是“人”的素养，“人文精神”就是“人”的精神，“母语教育”就是“人”的教育。他主张语文教学应在继承传统的“双基”教学的前提下，着力加强学生的“语文基础积累”和“语文基本习惯”的培养；他认为一堂好的阅读课应该“关爱生命、着眼发展、依学定教、发扬民主、以读为本、以情感人、强化语感、鼓励创见、引导质疑、敏于点拨”，并独创“自读感悟开放引导”教学模式。通过对三位名师的文章、教学观点的学习，让我真切的感受到他们能取得如此优秀的成绩是和他们平时扎扎实实的课堂教学分不开