燕子第一课时

1、燕子 微风微风 掠过掠过 稻子稻子 翼翅翼翅 荡漾荡漾 沾沾 小圆晕小圆晕 电线杆电线杆 几痕细线几痕细线 微风微风 掠过掠过 稻子稻子 翼翅翼翅 荡漾荡漾 yn gnyn gn 沾沾 小圆小圆晕晕 电线电线杆杆 几痕细线几痕细线 晕晕( (ynyn y yn n) ) 晕倒晕倒 晕头转向晕头转向 月晕月晕 晕车晕车 ynyn ynyn y yn n y yn n 晕倒晕倒 晕头转向晕头转向 月晕月晕 晕车晕车 杆杆 （gngn gngn） 电线杆电线杆 旗杆旗杆 一杆枪一杆枪 枪杆枪杆 gngn gngn gngn gngn 电线杆电线杆 旗杆旗杆 一杆枪一杆枪 枪杆枪杆 乌黑光亮的羽毛乌黑

2、光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴剪刀似的尾巴 活泼机灵的燕子活泼机灵的燕子 鹅黄色的嫩叶鹅黄色的嫩叶 灿烂无比的春天灿烂无比的春天 学程单一：学程单一： （1 1）默读课文，思考课文的每个自然）默读课文，思考课文的每个自然 段分别写了燕子的哪一个方面？用一段分别写了燕子的哪一个方面？用一 个恰当的词语来概括一下，写在这个个恰当的词语来概括一下，写在这个 自然段的后面。自然段的后面。 （2 2）时间：）时间：4 4分钟分钟 一身乌黑光亮的羽毛，一对一身乌黑光亮的羽毛，一对 俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾 巴，这就是活泼机灵的小燕子。巴，这就是活

3、泼机灵的小燕子。 二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨 从天上洒落下来，千条万条柔柳展开了鹅黄色从天上洒落下来，千条万条柔柳展开了鹅黄色 的嫩叶。青的草，绿的芽，各种鲜艳的花，都的嫩叶。青的草，绿的芽，各种鲜艳的花，都 像赶集似的聚拢来，形成了烂熳无比的春天。像赶集似的聚拢来，形成了烂熳无比的春天。 小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天 空中掠过，空中掠过，“唧唧”的一声，已由这边的稻田上，的一声，已由这边的稻田上， 飞到了那边的柳树下了；还

4、有几只横掠过湖面，飞到了那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面， 剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一 圈一圈地荡漾开去。圈一圈地荡漾开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝 天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多 么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一 支春天的赞歌。支春天的赞歌。 学程单二：学程单二： 自主学习：自主学习： 1. 1.阅读第一段，发现作者怎么写把燕子各种不阅读第一段，发现作者怎么写把燕子各种不 同的美表现出来的，让我们感受到那么生动形象呢？同的美表现出来的，让我们感受到那么生动形象呢？ 2 2时间时间2 2分钟。分钟。 小组合作：小组合作： 1.1.交流自学所得交流自学所得 2. 2.时间：时间：2 2分钟分钟 一身乌黑光亮的羽毛，一对一身乌黑光亮的羽毛，一对 俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾 巴，这就是活泼机灵的小燕子。巴，这就是活泼机灵的小燕子。 课堂作业：语补课堂作业：语补1111页第五题。页第五题。 课后作业 必做题：阅读课文二、三、