江苏版亲昵的优秀教案_第1页
江苏版亲昵的优秀教案_第2页
江苏版亲昵的优秀教案_第3页
江苏版亲昵的优秀教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、江苏版亲昵的优秀教案目标：1、通过学习，使学生能综合多种材料设计或制作“亲昵”。亲昵 江苏版教案2、欣赏作品，同时感受自己制作作品的美，体验亲昵成功的喜悦。3、鼓励学生大胆构思、充分发挥想象，能设计出各具特色的亲昵作品。重点：学生能综合多种材料设计或制作“亲昵”。亲昵 江苏版教案难点：能设计出各具特色的作品。准备：教师：范图、教师和学生作品、废旧物品、剪刀、胶水等学生：水彩笔、颜料、毛笔、水、调色盘、蜡笔、彩色铅笔、废旧物品、剪刀、胶水等。过程：第一课时：一、组织教学二、讨论、欣赏1、如果让你设计“亲昵”你该设计怎样的？2、你准备用什么材料来设计？3、以组的形式进行交流并欣赏作品。4、看完作品

2、，你有新的想法吗？（1）用画面表现的同学谈谈自己的想法，（2）用手工表现的同学也谈谈自己的看法。（3）以次相互得到启发。5、教师引导学生具体欣赏作品(1) 绘画作品：(a) 构思新颖在什么地方？它应用了那些工具？效果如何？(b) 如果你要画你还会应用那些工具？出现那些效果？（2）手工作品：(a) 运用的材质是否合理？(b) 如果你做会用些什么材料？（学生例举多例）(c) 此创作的新意何在？三、学生作业1、用你喜欢的方式，设计制作“亲昵”。它不仅是一座现实生活中的，而是想象中的。展开你们的想象吧！四、巡回指导1、全面观察学生作业。2、对个别学生进行初稿的辅导。五、小结1、让学生对自己的作品作一简单介绍。2、布置下一节课所带工具。第二课时：一、组织教学二、欣赏1、欣赏学生作品（一部分是现实的作品，一部分是想象的作品）2、但这些作品都是用平面来表现的，鼓励学生用立体的手法来表现。三、继续上节课作业1、完成你设计的“亲昵”，并画出周围的环境。加进自己的想象。2、表现的角度、方法、材料别具一格。3、大胆展开想象，不拘泥。四、巡回指导1、小组间交流作品，指导一部分学生作业。2、指导学生综合各种工具表现，鼓励学生制作出精彩的作品。五、小结1、展

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论