【班级管理】班主任工作需要一点艺术VIP

1、班主任工作需要一点艺术班主任工作需要一点艺术 班主班主任经验交流任经验交流 高一高一 罗桂荣罗桂荣 高二高二 陈俊任陈俊任 高三高三 冯同生冯同生 教育学生思想要到位 个人个人需要需要壹 集体集体需要需要贰 家庭需要家庭需要叁 社会国家需要社会国家需要肆 忌 翻旧帐、秋后算账翻旧帐、秋后算账壹 方法粗暴简单方法粗暴简单贰 评价他人评价他人叁 代学校做决定代学校做决定肆 1.不指名道姓的说哪位领导说的，是学校党总支部、 学校要求、学校讨论、学校行政等决定。 工作艺术工作艺术 1 . 说 “ 大概、可能、大概、可能、也许、不知道、问领导也许、不知道、问领导”等等一系列一系列不确定不知道的词语不确定

2、不知道的词语。 2.2.在学生面前表露出对学校工作繁琐的厌烦；对学校的不满；对领导的意见，在学生面前表露出对学校工作繁琐的厌烦；对学校的不满；对领导的意见， 意见可以有，但没必要在学生面前说意见可以有，但没必要在学生面前说。 3，和学生斤斤计较。 忌忌 2.不做与学校相悖的事情，理解学校处室的相应措施，落实到位。年级对接 处室的副级长要注意跟踪落实。有自己年级的学生档案。 3.懂得分化、化繁为简。知道哪些应该着重跟学生强调（为人处世、道德、 法律法规、校规等），哪些不需要让学生懂得，不刻意营造紧张恐怖的氛围。 4.有宽容、有原则的管理班级，学会抓大放小，大（大方向、班级氛围、班 级文化正确谓之

3、大；涉及道德、良好习惯、法律法规、校规谓之大。），不 要因为5%的学生影响95%的大局面。 5.以一种大气、负责任、乐观、积极的形象出现在学生面前。 1.明确检查时间。 2.明确检查内容，检查注意细节。 3.发现问题及时妥善处理。 4.建立学生完成任务汇报制度。 检查监督检查监督到位到位 忌忌 1 1. .有头无尾、布置不检查、不有头无尾、布置不检查、不落实、不到位落实、不到位 2 2. .干打雷不下雨，只说不干干打雷不下雨，只说不干 3 3. .完成任务后不总结，不完成任务后不总结，不记录记录 （不批评、不表扬）（不批评、不表扬） 壹壹贰 叁叁 顾全大局顾全大局 服从服从安排安排 身体力行身

4、体力行 率先率先垂范垂范 师生师生平等平等 良师益友良师益友 言传身教，以身作则言传身教，以身作则 肆肆 知错就知错就改改 师德师德典范典范 壹壹 贰 叁叁 高高在上，盛气凌人高高在上，盛气凌人 言语粗暴，动作粗鲁言语粗暴，动作粗鲁 不服从安排，各行其是不服从安排，各行其是 忌 肆肆 知错不改知错不改 4 4 . .要注意要注意 场合、方法，场合、方法， 就事论事，就事论事， 保护学生的保护学生的 自尊心自尊心 5 5 . .要让要让 学生有内疚学生有内疚 感，有感，有“负负 罪罪”感感 1 1 . .客观公正、有客观公正、有 理有据、使学生心服理有据、使学生心服 口服口服 2 2 . .谨防

5、好生骄傲谨防好生骄傲 自满、扩大追求上进自满、扩大追求上进 的学生的学生层面层面 3 3 . .对受批评的学生对受批评的学生 要让他不再重新做相要让他不再重新做相 同错误的事同错误的事 表扬和批评 偏心、假公济私偏心、假公济私壹 以气势压人、以分工不同压人以气势压人、以分工不同压人 贰 侮辱人格，体罚学生侮辱人格，体罚学生叁 忌 肆 肆意伤害学生自尊心肆意伤害学生自尊心 不经同意闯入课堂不经同意闯入课堂 肆意打断老师课堂肆意打断老师课堂 处理好同事关系 1 1 . .要协调要协调好好各个科目各个科目 老师老师之间的关系之间的关系 2 2 . .要协调好自己与各要协调好自己与各 科老师之间的关系

6、科老师之间的关系 3 3 . .相互配合、相互补相互配合、相互补 台，不以成败论台，不以成败论英雄英雄 4.4.相互表扬，多说科任相互表扬，多说科任 老师的好。老师的好。 不说同事的闲事不说同事的闲事 撩是斗非撩是斗非 不高高在上不高高在上 自视清高自视清高 班级文化建设班级文化建设“四维四维四步四步” Page 11 班级文化的分类班级文化的分类 物质文化物质文化 行为文化行为文化 制度文化制度文化 班级班级 文化文化 四维四维 教室设施、教室布置、教室设施、教室布置、 班级标志等。班级标志等。 班级活动、行为方式，如班级活动、行为方式，如 班风、仪式、节日等。班风、仪式、节日等。 班级愿景

7、、核心价值观、班级愿景、核心价值观、 班名、班歌、班训、班徽、班名、班歌、班训、班徽、 班级口号、格言、精神等。班级口号、格言、精神等。 组织、制度、评价体系等。组织、制度、评价体系等。 精神文化精神文化 维度一：教室文化 框框（班级名片、文化名片班级名片、文化名片） 墙墙（制度墙、作品展示墙、公布墙）（制度墙、作品展示墙、公布墙） 其他其他（绿植、标语、黑板报、卫生角绿植、标语、黑板报、卫生角） 柜柜（图（图书柜、书柜、储物柜储物柜） Page 13 1. 1.班级公约班级公约 4.4.评价体系评价体系 维度二：制度文化 2 2. .组织体系组织体系 3 3. .岗位职责岗位职责 班级名称班

8、级名称 班级格言班级格言 班级口号班级口号 核心理念核心理念 班班 训训 班级愿景班级愿景 班班 徽徽 班班 歌歌 班级新媒体班级新媒体 维度三：精神文化 1班级、QQ群 2班级微信公众号 3班级周刊 4班歌、德育微视频 5 班级德育数字故事 6班级电子文化屏 新媒体文化新媒体文化 班级新媒体文化 7智慧校、智学网、e听说 维度四：行为文化 班级节日班级节日 各种仪式各种仪式 团队建设团队建设 系列班会系列班会 班级传统班级传统 家长沙龙家长沙龙 班级活动班级活动 班级文化四维图解 班级核心文化班级核心文化 班级精神文化建设四步骤(一） 顶层设计 目标分解 行动方案 特色项目 核心文化 （灵魂

9、） 班级核心文化建设四步骤（二） 三学年六 学期工作 侧重点和 能力目标 设计每周 和每月的 常规活动 和班会等 人无我有 人有我优 班主任的 招牌菜 班级文化三境界 人在班中 班在心中 人即班 班即人 人如其班 班如其人 1 2 3 班级是一个文化场，班级是一个文化场，“自主自主”是班级文化建设的灵魂。是班级文化建设的灵魂。 且行且思且行且思 个人个人教育感悟教育感悟 第一阶段：文化引领，团队制胜 1 1、师生关系就是教育质量、师生关系就是教育质量 （让学生喜欢）（让学生喜欢） （师生关系（师生关系-情感）情感） 2 2、思想，使人卓越、思想，使人卓越 （让学生佩服）（让学生佩服） （教育理

10、念（教育理念-引领）引领） 3 3、管理就是借力、管理就是借力 （给学生一个平台）（给学生一个平台） （团队训练（团队训练-自主）自主） 1 1、培养幸福、培养幸福的普通人的普通人 （成长比成绩更重要）（成长比成绩更重要） （教育目标）（教育目标） 2 2、教育是慢的艺术、教育是慢的艺术 （孩子是脚，教育是鞋）（孩子是脚，教育是鞋） （教育规律）（教育规律） 3 3、心不苦，不辛苦、心不苦，不辛苦 （教育的本质在于激励和唤醒）（教育的本质在于激励和唤醒） （教育方法）（教育方法） 且行且思且行且思 个人教育感悟个人教育感悟 第二阶段：心不苦，不辛苦 感谢大家 贰零壹捌 拾壹月拾陆日 在实践中，

11、就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，主要在实践中，就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，主要 有以下几个方面：有以下几个方面： 坚持党对教育 事业全面领导 坚持把立德树 人作根本任务 坚持优先发展 教育事业 坚持社会主义 办学方向 坚持扎根中国 大地办教育 坚持以人民为 中心发展教育 坚持深化教育 改革创新 坚持把服务中华民 族伟大复兴作为教 育的重要使命 坚持把教师队 伍建设作为基 础工作 这是我们对我国教育事业规律性这是我们对我国教育事业规律性 认识的深化，来之不易，要始终认识的深化，来之不易，要始终 坚持并不断丰富发展。坚持并不断丰富发展。 关键词：九个坚持关键词：九个坚持

12、 01 在坚定理想信念上 下功夫，教育引导 学生树立共产主义 远大理想和中国特 色社会主义共同理 想，增强学生的中 国特色社会主义道 路自信、理论自信、 制度自信、文化自 信，立志肩负起民 族复兴的时代重任。 02 在厚植爱国主义 情怀上下功夫， 让爱国主义精神 在学生心中牢牢 扎根，教育引导 学生热爱和拥护 中国共产党，立 志听党话、跟党 走，立志扎根人 民、奉献国家。 03 在加强品德修 养上下功夫， 教育引导学生 培育和践行社 会主义核心价 值观，踏踏实 实修好品德， 成为有大爱大 德大情怀的人。 04 在增长知识见 识上下功夫， 教育引导学生 珍惜学习时光， 心无旁骛求知 问学，增长见 识，丰富学识， 沿着求真理、 悟道理、明事 理的方向前进。 05 在培养奋斗精神 上下功夫，教育 引导学生树立高 远志向，历练敢 于担当、不懈奋 斗的精神，具有 勇于奋斗的精神 状态、乐观向上 的人生态度，做 到刚健有为、自 强不息。 06 在增强综合 素质上下功 夫，教育引 导学生培养 综合能力， 培养创新思 维。 关键词：六下功夫关键词：六下功夫 0707 树立健康第一的教育