六年级语文上册习作1PPT学习教案

1、会计学1 六年级语文上册习作六年级语文上册习作1 温读文章，牵情入课 浏览课文，回想单元学习主题。浏览课文，回想单元学习主题。山中访山中访 友友山雨山雨草虫的村落草虫的村落和和索溪峪的野索溪峪的野 四篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略四篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略 了大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大了大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大 自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有 声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观 察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在察大自然的美景，倾听大自然的各种音

2、响，在 观察和倾听的过程中浮想联翩。观察和倾听的过程中浮想联翩。 今天，我们就一起来说说自己对大自然的今天，我们就一起来说说自己对大自然的 独特感受。独特感受。 第1页/共57页 温读文章，牵情入课 浏览课文，回想单元学习主题。浏览课文，回想单元学习主题。山中访山中访 友友山雨山雨草虫的村落草虫的村落和和索溪峪的野索溪峪的野 四篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略四篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略 了大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大了大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大 自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有 声有色、有情有意的世界中，

3、我们也时时在观声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观 察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在 观察和倾听的过程中浮想联翩。观察和倾听的过程中浮想联翩。 今天，我们就一起来说说自己对大自然的今天，我们就一起来说说自己对大自然的 独特感受。独特感受。 第2页/共57页 第3页/共57页 温读文章，牵情入课 课文只为我们展示了大自然课文只为我们展示了大自然 的一个个侧面。关于大自然，的一个个侧面。关于大自然， 你肯定还知道很多，你想跟大你肯定还知道很多，你想跟大 家介绍什么？家介绍什么？ 第4页/共57页 沙滩上的贝壳沙滩上的贝壳 移情自然，极尽想象移情自

4、然，极尽想象 第5页/共57页 劳动的甲虫劳动的甲虫 第6页/共57页 停歇的蝴蝶停歇的蝴蝶 第7页/共57页 旅行的蜗牛旅行的蜗牛 第8页/共57页 第9页/共57页 结结 网网 的的 蜘蜘 蛛蛛 第10页/共57页 墙角的爬山虎墙角的爬山虎 第11页/共57页 蔷薇花蔷薇花 第12页/共57页 石缝中的小草石缝中的小草 第13页/共57页 无垠的沙漠无垠的沙漠 第14页/共57页 蔚蓝的天空蔚蓝的天空 浩瀚的大海浩瀚的大海 第15页/共57页 移情自然，极尽想象移情自然，极尽想象 假如，你就是它们或它们当中假如，你就是它们或它们当中 的一员，在你的身上会发生哪些的一员，在你的身上会发生哪些

5、 有趣的、动人的、令人惊奇的故有趣的、动人的、令人惊奇的故 事呢？请放飞你想象的翅膀，作事呢？请放飞你想象的翅膀，作 天马行空的神游吧。天马行空的神游吧。 第16页/共57页 本次口语交际的主题和内容本次口语交际的主题和内容 主题一：主题一：成为大自然中的一员成为大自然中的一员： 想象自己是大自然中的一员，想象自己是大自然中的一员， 然后把看到的、想象到的和感然后把看到的、想象到的和感 受到的说清楚。受到的说清楚。 第17页/共57页 主题二：主题二：走进音响世界：走进音响世界： 说说自己听到的各种各样说说自己听到的各种各样 奇特的大自然的声音。奇特的大自然的声音。 第18页/共57页 同学们

6、，你们现在就是神奇的同学们，你们现在就是神奇的 自然王国中一员了，你们就是自然王国中一员了，你们就是 那可爱又顽强的蚂蚁，那孤独那可爱又顽强的蚂蚁，那孤独 又友善的老蜘蛛，那从地上到又友善的老蜘蛛，那从地上到 天上又到地上走一遭的小水滴。天上又到地上走一遭的小水滴。 来，拿起你们的笔，把你们经来，拿起你们的笔，把你们经 历中最精彩的片断写下来。历中最精彩的片断写下来。 第19页/共57页 选材命题，明确要求选材命题，明确要求 （1 1）选择话题，确定材）选择话题，确定材 料。料。 选择选择“成为大自然中的一员、成为大自然中的一员、 走进音响世界、回顾暑假生走进音响世界、回顾暑假生 活活”三个话

7、题中的一个，确三个话题中的一个，确 定写作材料。定写作材料。 第20页/共57页 （2 2）大胆构思，精巧命题。）大胆构思，精巧命题。 师生共同讨论出一些题目：师生共同讨论出一些题目： 1我是一棵我是一棵树树 2小树与鸟的对话小树与鸟的对话 3雪的自述雪的自述 4美妙的大自然之声美妙的大自然之声 5蟋蟀在唱歌蟋蟀在唱歌 6听雨听雨 7树叶的故事树叶的故事 8游游 9、暑假里的一件事、暑假里的一件事 第21页/共57页 （3 3）习作要求。）习作要求。 学习本组课文的写法，运用到自己的习作学习本组课文的写法，运用到自己的习作 中去。中去。 写景的文章，注意选取独特的视角，放写景的文章，注意选取独

8、特的视角，放 飞想象的翅膀。飞想象的翅膀。 记事的文章，注意有顺序地把事情的经记事的文章，注意有顺序地把事情的经 过记叙详细，表达自己的真情实感。过记叙详细，表达自己的真情实感。 记叙清楚，语句通顺，感情真切。记叙清楚，语句通顺，感情真切。 第22页/共57页 试写初稿，进行修改试写初稿，进行修改 （1 1）学生进行习作。）学生进行习作。 （2 2）学生完成初稿，进行自我修）学生完成初稿，进行自我修 改。改。 （3 3）组内互读互改。）组内互读互改。 第23页/共57页 朗读赏析，交流评议朗读赏析，交流评议 （1 1）每小组推荐一至两位同学，）每小组推荐一至两位同学， 分三大类由学生朗读，引导

9、学生进分三大类由学生朗读，引导学生进 行赏析。行赏析。 （2 2）学生交流评议。）学生交流评议。 （3 3）教师点评。）教师点评。 第24页/共57页 第25页/共57页 秋天到了，阳光温暖恬静，秋风和秋天到了，阳光温暖恬静，秋风和 煦轻柔。天空被擦拭得非常明亮，像一煦轻柔。天空被擦拭得非常明亮，像一 块覆盖大地的蓝宝石。块覆盖大地的蓝宝石。 我，树叶，感到浑身有说不出的舒我，树叶，感到浑身有说不出的舒 畅，轻轻摇曳着身子，偶尔和同伴碰触畅，轻轻摇曳着身子，偶尔和同伴碰触 一下。秋风想给大地织一条棉被。于是，一下。秋风想给大地织一条棉被。于是， 我跳着优美的舞蹈，飘落到地上。我跳着优美的舞蹈，

10、飘落到地上。 忽然，一只小蚂蚁爬过来对我说：忽然，一只小蚂蚁爬过来对我说： “树叶姐姐，我想到湖里漂流，你能带树叶姐姐，我想到湖里漂流，你能带 我去吗？我去吗？”我欣然同意了。我欣然同意了。 树叶的故事树叶的故事 第26页/共57页 于是，我载着小蚂蚁，借着秋风的于是，我载着小蚂蚁，借着秋风的 吹拂，飘到了湖里。伴着秋风，我们在吹拂，飘到了湖里。伴着秋风，我们在 水面上随着微波漂荡，小蚂蚁多日来渴水面上随着微波漂荡，小蚂蚁多日来渴 望水上漂流的愿望终于实现了！看着小望水上漂流的愿望终于实现了！看着小 蚂蚁微闭着眼睛惬意的样子，我心里很蚂蚁微闭着眼睛惬意的样子，我心里很 快乐，我不忍打扰小蚂蚁，

11、只是默默的快乐，我不忍打扰小蚂蚁，只是默默的 载着小蚂蚁在湖面上漂流，一直漂到了载着小蚂蚁在湖面上漂流，一直漂到了 岸边！岸边！” 湖岸很低，一个小男孩拉着妈妈的湖岸很低，一个小男孩拉着妈妈的 手在岸边逗留。手在岸边逗留。“妈妈，这树叶真好看。妈妈，这树叶真好看。 树叶的故事树叶的故事 第27页/共57页 呀，树叶上还趴着一只小蚂蚁呢！呀，树叶上还趴着一只小蚂蚁呢！”小小 男孩伸出小手把我们捞起，轻轻的放在男孩伸出小手把我们捞起，轻轻的放在 地上，仰起溢满快乐的小脸，自豪的对地上，仰起溢满快乐的小脸，自豪的对 妈妈说：妈妈说：“妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞 上岸了！上岸了！

12、” 我对小男孩微笑着，虽然，小男孩我对小男孩微笑着，虽然，小男孩 看不到我的笑颜。看不到我的笑颜。 小蚂蚁为了感谢我，请我一起到地小蚂蚁为了感谢我，请我一起到地 底下玩。底下玩。 在地底，我有结识了许多新朋友，在地底，我有结识了许多新朋友， 树叶的故事树叶的故事 第28页/共57页 有凤仙花的种子，有蒲公英的小花有凤仙花的种子，有蒲公英的小花 伞伞天渐渐凉了，我尽自己所能给予天渐渐凉了，我尽自己所能给予 朋友们的温暖和帮助。直到有一天，我朋友们的温暖和帮助。直到有一天，我 的身体化成了无形的养分，滋润着土的身体化成了无形的养分，滋润着土 地地 秋风温柔地吹着，有一片树叶跳着秋风温柔地吹着，有一

13、片树叶跳着 温柔的舞蹈，飘飘悠悠落下，他是我曾温柔的舞蹈，飘飘悠悠落下，他是我曾 经的伙伴。于是，又一个动人的故事开经的伙伴。于是，又一个动人的故事开 始了始了 树叶的故事树叶的故事 第29页/共57页 有凤仙花的种子，有蒲公英的小花有凤仙花的种子，有蒲公英的小花 伞伞天渐渐凉了，我尽自己所能给予天渐渐凉了，我尽自己所能给予 朋友们的温暖和帮助。直到有一天，我朋友们的温暖和帮助。直到有一天，我 的身体化成了无形的养分，滋润着土的身体化成了无形的养分，滋润着土 地地 秋风温柔的吹着，有一片树叶跳着秋风温柔的吹着，有一片树叶跳着 温柔的舞蹈，飘飘悠悠落下，他是我曾温柔的舞蹈，飘飘悠悠落下，他是我曾

14、 经的伙伴。于是，又一个动人的故事开经的伙伴。于是，又一个动人的故事开 始了始了 树叶的故事树叶的故事 第30页/共57页 第31页/共57页 第32页/共57页 第33页/共57页 我是葵花，我天天随着太阳走，我是葵花，我天天随着太阳走， 人们都说我向往光明，说我是人们都说我向往光明，说我是光明光明 使者使者，管我叫，管我叫向日葵向日葵。 我是美丽的葵花我是美丽的葵花 第34页/共57页 春天来临了，人们把种子埋在地下，春天来临了，人们把种子埋在地下， 经一阵春雨的滋润，经一阵春雨的滋润，我悄悄地探出头来，我悄悄地探出头来， 张望起大自然里的一切。张望起大自然里的一切。啊！天空是那美啊！天空

15、是那美 丽，空气是那么清新，鸟儿是那么自由丽，空气是那么清新，鸟儿是那么自由 看到我出生了，看到我出生了，大地母亲大地母亲格外关心我格外关心我 ，给我创造优良的生存环境，为我清理身，给我创造优良的生存环境，为我清理身 边的野草，为我疏松脚下的土壤，为我精边的野草，为我疏松脚下的土壤，为我精 心地施肥心地施肥使我每天都能茁壮成长。慢使我每天都能茁壮成长。慢 慢地，慢地，我的枝干上长出了嫩绿的桃形的叶我的枝干上长出了嫩绿的桃形的叶 子，一片又一片，阳光下一生生机勃勃的子，一片又一片，阳光下一生生机勃勃的 景象景象 第35页/共57页 炎炎的夏日来了，炎炎的夏日来了，我绽开了笑脸，我那高高的身躯我绽

16、开了笑脸，我那高高的身躯 站在大地上，我再也不怕风吹雨打了，站在大地上，我再也不怕风吹雨打了，花盘上那鹅黄色花盘上那鹅黄色 的花瓣和花蕊增添了我的几分生气。的花瓣和花蕊增添了我的几分生气。那些淘气而可爱的那些淘气而可爱的 蜜蜂和蝴蝶蜜蜂和蝴蝶天天陪着我做游戏，他们有时还很友好地亲天天陪着我做游戏，他们有时还很友好地亲 吻我的脸蛋吻我的脸蛋。现在我身体上长得那桃形的又绿又大的叶。现在我身体上长得那桃形的又绿又大的叶 子，为了人类更加美好地生活，天天释放氧气，吸收二子，为了人类更加美好地生活，天天释放氧气，吸收二 氧化碳，而且永远那么执著氧化碳，而且永远那么执著 秋天来临了，我脸庞里的籽粒饱满了，

17、可是我并不秋天来临了，我脸庞里的籽粒饱满了，可是我并不 骄傲，而是谦虚地低下头，等待人们来收获。骄傲，而是谦虚地低下头，等待人们来收获。人们收获人们收获 时，总免不了赞美我：葵花把自己的一生都献给了我们时，总免不了赞美我：葵花把自己的一生都献给了我们 ，籽粒不仅能食用，也可以榨油；籽粒的皮可以为牲畜，籽粒不仅能食用，也可以榨油；籽粒的皮可以为牲畜 做饲料；枝杆可以为人们当柴火烧。做饲料；枝杆可以为人们当柴火烧。 第36页/共57页 我们葵花全身都是宝，我们是我们葵花全身都是宝，我们是 光明的象征，阳光的使者光明的象征，阳光的使者，我们，我们 具有无私的精神，我们不索取什具有无私的精神，我们不索

18、取什 么只知道给予、给予么只知道给予、给予 第37页/共57页 我是一颗鹅卵石，来自一座我是一颗鹅卵石，来自一座 高山。高山。山上满是绿色，茵茵绿山上满是绿色，茵茵绿 草软绵绵的，像绿毯盖在我身草软绵绵的，像绿毯盖在我身 上。上。山上还有花，五颜六色，山上还有花，五颜六色， 各式各样，一阵风吹过，我的各式各样，一阵风吹过，我的 身上就沾满了花香。身上就沾满了花香。 鹅卵石的自诉鹅卵石的自诉 第38页/共57页 有一天，突然狂风大作，有一天，突然狂风大作， 雷雨交加，天黑得伸手不见五雷雨交加，天黑得伸手不见五 指。指。旁边的旁边的草弟弟、花妹妹草弟弟、花妹妹都都 紧紧地贴在我身上，以求暂时紧紧地

19、贴在我身上，以求暂时 的安慰。的安慰。我听到一阵我听到一阵“噼里啪噼里啪 啦啦”的声音，顿时感到一阵眩的声音，顿时感到一阵眩 晕晕 第39页/共57页 当我醒来时，我感到仿佛有一只温柔的手当我醒来时，我感到仿佛有一只温柔的手 在抚摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的在抚摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的 世界：世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊周围不再有草，头上的天空也变得模糊 不清。不清。我还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地我还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地自自 言自语言自语：“这是什么地方？这是什么地方？”“”“这里是山脚下这里是山脚下 的一条小河。的一条小河。”一只游过来的小鱼一只游过

20、来的小鱼听到了，听到了，对对 我说我说：“刚才那一阵暴风雨声势浩大，许多东刚才那一阵暴风雨声势浩大，许多东 西都被大风西都被大风搬了家搬了家。喏，你就是他们中的。喏，你就是他们中的 一个。欢迎你来到我们这儿，以后我们就是朋一个。欢迎你来到我们这儿，以后我们就是朋 友了！祝你生活愉快！友了！祝你生活愉快！”我听了小鱼的这一番我听了小鱼的这一番 话才明白，我被话才明白，我被风爷爷风爷爷从山上带到了小河里，从山上带到了小河里， 我要开始我的新的生活。我要开始我的新的生活。 第40页/共57页 在小河里，在小河里，每天每天有有小鱼小虾小鱼小虾陪陪 伴我，与我嬉戏，陪我玩耍；伴我，与我嬉戏，陪我玩耍；每

21、当每当 下雨时，下雨时，雨滴雨滴都在为我们演奏着一都在为我们演奏着一 曲曲优美动听的音乐，演奏完后，曲曲优美动听的音乐，演奏完后， 雨过天晴，在太阳的照射下，天边雨过天晴，在太阳的照射下，天边 的的彩虹彩虹若隐若现，她用小河当她的若隐若现，她用小河当她的 镜子，梳妆打扮；镜子，梳妆打扮；每当夜幕降临，每当夜幕降临， 我要休息的时候，软软的我要休息的时候，软软的水草水草给我给我 当被子盖在身上，让我美美地睡到当被子盖在身上，让我美美地睡到 天亮。天亮。 第41页/共57页 如今，我已由山上的如今，我已由山上的 一块有棱有角的粗糙的石一块有棱有角的粗糙的石 头变成了一块光滑、晶莹头变成了一块光滑、

22、晶莹 剔透的鹅卵石，是大自然剔透的鹅卵石，是大自然 改变了我。改变了我。我是大自然中我是大自然中 的一员，我深爱着大自然的一员，我深爱着大自然 ，即使我是一块不起眼的，即使我是一块不起眼的 鹅卵石鹅卵石. 第42页/共57页 第43页/共57页 第44页/共57页 第45页/共57页 第46页/共57页 第47页/共57页 我是一只小蝌蚪我是一只小蝌蚪 大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长 袍，一条又细又长的尾巴。袍，一条又细又长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪这就是我，一只小蝌蚪 ，一只渴望自由的小蝌蚪。，一只渴望自由的小蝌蚪。 我原来住在一条清澈的小

23、河里，和伙伴们成群我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群 结伴地在河里游来游去，欢乐无比。结伴地在河里游来游去，欢乐无比。啊，春天到了啊，春天到了 ，和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。我们可高兴，和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。我们可高兴 啦！甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的乐章在啦！甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的乐章在 向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，柔软向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，柔软 的河水，仿佛就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的的河水，仿佛就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的 心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自

24、由，多么地欢畅呀。由，多么地欢畅呀。总分总分 第48页/共57页 不知什么时候，河边来了一群淘气不知什么时候，河边来了一群淘气 的孩子。这时，我有着不祥的预感，厄的孩子。这时，我有着不祥的预感，厄 运将要降临在我们身边。无知而又自私运将要降临在我们身边。无知而又自私 的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉 罐罐突然，一块沉重而巨大的石块扔突然，一块沉重而巨大的石块扔 在我们中间，顿时水花四溅，不知道有在我们中间，顿时水花四溅，不知道有 多少同伴命丧黄泉。天啊，人类真是太多少同伴命丧黄泉。天啊，人类真是太 残忍了，从这以后，经常有孩子拿起塑残忍了，从这以后，经常有孩

25、子拿起塑 料袋或口袋来捕捉我们，我们的伙伴经料袋或口袋来捕捉我们，我们的伙伴经 常有被他们捉走的。我们的心都碎了。常有被他们捉走的。我们的心都碎了。 具体事件描述具体事件描述 第49页/共57页 一天，我被一个小孩子捉住了，关在那一天，我被一个小孩子捉住了，关在那 冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没 有要好的伙伴，也没有小河那样的宽阔美丽有要好的伙伴，也没有小河那样的宽阔美丽 。我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小。我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小 河里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴河里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴 暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于笼子里暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于笼子里 的小鸟，没有了自由，失去了希望。后来，的小鸟，没有了自由，失去了希望。后来， 我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去 的自由，思念着伙伴的情谊。渴望生活的我的自由，思念着伙伴的情谊。渴望生活的我 ，伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道，伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道， 我再也无法拥有以往的幸福，以往的欢乐，我再也无法拥有以往的幸