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1、五年级语文:“闲书”不闲-小苗与大树的对话教教案例(教Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important(语文教案)学校:年级:教师:教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案五年级语文:“闲书”不闲-小苗与大树的对话教教案例(教案文本)I教材简介:语文素有“百科之母”的称号,我想这是对它基础性最好的诠释,II本教学设计资料适用于小学五年级语
2、文科目,学习本教材的学生可以提高自身II技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。IIII师:在苗苗对季老先生的采访中,他们用了很长时间在讨论看 闲书。那么,到底闲书指什么,能结合课文谈谈你们的理解吗?生:我觉得闲书就是指不是课本的书。苗苗看的水浒传,季 老小时候读的三国演义彭公案济公传施公案三侠五 义,都算闲书。师:你是从他们的对话屮了解到的。那到底是谁管这些孩子们 爱读的书叫闲书呢?生:我在读哈里?波特时,妈妈就这样说过,“不好好学习, 就知道看闲书。”生:我喜欢看漫画,爸爸也说要我少看闲书,多做点题。师:看来很多家长都把读课外书称为“闲书”,言外之意就是没教学文本 I
3、DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案 用的、浪费时间的书,所以苗苗和季老都要偷偷地读。那季老今天 为什么还主张看闲书呢?让我们再读读课文。生:季老说要把文章写好,写通顺,应该看课外书。他的文章 写得那么好,一定和他小时候看闲书有关。他还讲鲁迅也说过,要 把文章写好,最可靠的还是要多看书。师:季老的话多么有说服力啊!生:还有呢。季老在回忆他童年看闲书的事时,说得津津有味, 这么多年过去了,他还记得那么清楚,这说明看闲书能给人带来无 穷的乐趣。生:还有,当他听说苗苗看闲书挨了爸爸的打时,没有评论, 而是笑了。师:季老就是这样在谈笑风生中表明了自己的观点,是那么亲 切自然。让我们同桌间分角色读一读6-7页的内容。(同桌间分角色朗读)师:同学们能从两个人的交流中体会到阅读能带来欢乐,帮助 写作。老师也特别喜欢阅读。我想这样说,“阅读,是一把钥匙,为教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案我打开知识宝库的大门”。你能用这样的句式来说说对阅读的感受 吗?生:阅读,是一位向导,帮我找到智慧的源泉。生:阅读,是一架望远镜,让我看得很远很远。师:看来,“闲书”不闲,著名诗人杜甫也曾说过,“汝果欲学 诗,工夫在诗外”。今天,老师想说的是
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