九年级语文第一次周考试卷2016届

1、2015-2016九年级（上）语文第六单元考试卷班级 姓名 座位号 成绩 一、基础知识及其运用（共30分，本试卷选择题均为3分）1、选出下列各组读音或字形有误的一项，并在下面的横线上改正（4分）（1）A泾流 （jng）B渚崖（zh）C灌河 （gun）D少仲尼之闻（sho）（2）A荷担者 （h）B智叟（su）C无穷匮 （ku）D吾与汝 （l）（3）A立有间 （jin）B凑理（cu）C病在骨髓（su）D好治不病 （ho）（4）A当其租入（dng）B相籍（ji）C熙熙而乐 （x）D几死者数矣（shu）答案：（1）（ ）_ （2）（ ）_ （3）（ ）_ （4）（ ）_2、下面作品作家搭配错误的一项是

2、 （ ）（3分）A捕蛇者说 柳宗元 B扁鹊见蔡桓公 韩非 C秋水 庄子 D愚公移山 孔子3、下面对诗歌的赏析错误的一项是 （ ）（3分）A王维的使至塞上一诗表达了诗人由于被排挤而孤独、感伤的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中，情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情。B. 泊秦淮诗中“犹唱后庭花”一句表面上是批评商女，实则把斗争矛头指向了醉生梦死的统治者，我们从中可以感受得到作者忧国忧民的情怀。C水调歌头明月几时有词中，苏轼因为政治上的失意以及和其弟苏辙的别离，贯穿始终的是一种悲观失落的消极情绪。D李商隐的无题细致入微地刻画了爱情中的男女的爱恋之深、相思之苦，是一首千古传诵的爱情名篇，影响巨大

3、深远。 4.古诗文默写。（12分）征蓬出汉塞， 。 大漠孤烟直， 。 ，夜泊秦淮近酒家。相见时难别亦难， 春蚕到死丝方尽， ，夜吟应觉月光寒。 ，去年天气旧亭台。无可奈何花落去， 。不应有恨， ？ ， 此事古难全。但愿人长久， 。5.综合性学习：神话。（8分）(1)运用中国古代神话知识，将下面对联补充完整。(2分)盘古开天辟地乾坤明朗， (2)阅读下面材料，完成后面题目。【材料一】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。（节选自庄子逍遥游）【材料二】迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札扎弄机杼。

4、终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。（迢迢牵牛星）【材料三】西游记主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事引人入胜。孙悟空这个不朽的桀骜不驯、嫉恶如仇、聪明机智文学形象更是为人们津津乐道。中国古代神话对后世文学创作的影响深远，探究以上材料发表你的看法。（4分）看法一：寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式。越早出现的寓言，神话的色彩就越浓厚。看法二： 看法三： （3）初三年毕业班“百日誓师”会上，请你引述一则中国古代神话来表决心。（引用试卷上出现的例子不得分）（2分） 二、阅读（70分） （一）阅读秋水，完成611小题。（21分）秋水时至，百川灌

5、河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，_ _，_ _者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家”。6、在横线处补上原文（2分） ， 7、解释下列加点字(4分)百川灌河（ ）不辩牛马 （ ） 望洋向若（ ） 则殆矣 （ ）8、下列句子中加点“之”字的意思和用法，不同于其他项的一个是（ ） A以天下之美为尽在己 B野语有之曰 C少仲尼之闻 D吾非至于子之门，则殆矣 9、下列各组加点字意思

6、相同的一组是 （ ）A始：河伯始旋其面目 始吾弗信 B而：少仲尼之闻而轻伯夷之义者 黑质而白章 C闻：余闻而愈悲 少仲尼之闻 D其：河伯始旋其面目 其如土石何10、翻译句子（3+2分）河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。_ _吾长见笑于大方之家。_ _11.河伯在见到北海的广阔之后是如何反省自己的？结合课文简要分析。(4分) （二）阅读甲乙两文，完成1216小题。（23分）【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何？且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐

7、土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨（音同“笑”）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙（音同“音”）于东海。山海经注释发鸠之山：古代传说中的山名 拓木：拓树，桑树的一种 乌：乌鸦 其鸣自詨：它的叫声是在呼唤自己的名字 湮：填塞12.下列加点词意思相同的一项（ ）（3分

8、）A帝感其诚 其上多拓木 B.告之于帝 女娃游于东海C.桓侯故使人闻之 故为精卫 D.是炎帝之少女 少仲尼之闻13.解释下列加点词（4分）惩山北之塞( )汝之不惠( ) 文首( ) 溺而不返( )14.把下列句子翻译成现代汉语（9分）（1）北山愚公者，年且九十，面山而居。 （2）寒暑易节，始一返焉。 （3）故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 15、下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是 （ ）（3分）A. 京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护。B. 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为 “愚公 ”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的

9、效果。C. 写智叟的“笑”，写出了智叟自作聪明的神态;而写愚公“长息“，则写出了愚公因移山艰难而愁苦的样子。D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。16.概括文中愚公和精卫两个文学形象的共同特点，并结合文本简要分析。（4分） （三）阅读扁鹊扁鹊见蔡桓公，完成1721小题。（18分）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深

10、。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。17、解释加点字（4分） 立有间( ) 桓侯不应( ) 汤熨之所及 ( ) 桓侯遂死 ( )18、加点字意思相同的一项是 （ ）A.益：不治将益深 孤常读书，自以为大有所益B.是：臣是以无请也 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎C 属： 司命之所属 有良田美池桑竹之属 D.病：则久已病矣 君之病在肌肤19、下列句子翻译正确的一项是 （ ）A，医之

11、好治不病以为功。（医生喜欢给没病的人治病，把看好病当做自己的功劳。）B. 居十日，扁鹊复见。（在蔡国居住了十天，扁鹊又再次去拜见桓侯。）C扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊看到桓侯转身就离开了。）D今在骨髓，臣是以无请也。（如今病情发展到骨髓，我因此没有任何请求了。）20、扁鹊第一次进见“立有间”，最后一次“望桓侯而还走”，两次表现迥异的原因？（4分） _ 21、蔡桓公最后因讳疾忌医而死，联系生活实际谈谈你从他身上能吸取什么教训？（4分） （四）文学名著。（8分）22下列名著情节的叙述，正确的一项是（ ）。（3分）A. 得知罗切斯特有个疯妻子，简爱离开了他，历尽磨难，最后被牧师圣约翰收留，并在当地一所小学任教。（简爱） B. 我的叔叔约翰爱先生临终前留给我两万英镑。这个消息是从我的舅妈里德太太转交律师勃里格斯先生的来信得知的。我继承了这笔遗产，圣约翰、黛安娜、玛丽和我每人都各得一份相应的遗产。 (简爱)。C. 孤儿院里一场传染性的伤寒，夺走了海伦的生命，这对简爱打击很大。 D. 孤儿院教师海伦小姐用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。23阅读下面选段，完成