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文档简介

1、会计学1 同分母分数加减法新授课同分母分数加减法新授课 我吃了我吃了3块饼。块饼。 我吃了我吃了1块饼。块饼。 （1）从图中，你获得了哪些数学信息？ （2）根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 第1页/共13页 问题1：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼 ？ 你能计算出结果吗？请试一试。你能计算出结果吗？请试一试。 8 1 8 3 我吃了我吃了3块饼。块饼。 我吃了我吃了1块饼。块饼。 第2页/共13页 计算的结果，能约分的要约成最简分数。计算的结果，能约分的要约成最简分数。 8 1 8 3 8 4 8 13 2 1 2 1 二、探究新知，明确算法二、探究新知，明确算法 第3页/共13页 问题2：爸爸

2、比妈妈多吃了多少张饼？ 31 88 二、探究新知，明确算法二、探究新知，明确算法 我吃了我吃了3块饼。块饼。 我吃了我吃了1块饼。块饼。 第4页/共13页 31 88 4 1 3 1 8 8 2 4 1 （1）思考： 和 可以直接相减吗？为什么？ 3 8 1 8 （2）请你试着算一算。 二、探究新知，明确算法二、探究新知，明确算法 第5页/共13页 问题：问题： 1观察两个算式，有什么共同点吗？ 2你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？ 同分母分数相加、减，同分母分数相加、减，分母不变分母不变，只把，只把分子相加、减。分子相加、减。 计算的结果，计算的结果，能约分的要约成最简分数能约

3、分的要约成最简分数。 二、探究新知，明确算法二、探究新知，明确算法 第6页/共13页 1列式并计算。 5 4 7 4 5 4 5 2 5 2 5 2262 77 62 7 7 4 第7页/共13页 2计算。 9 5 9 2 9 52 9 7 7 5 7 2 7 52 7 7 1 51 66 5 1 6 6 4 3 271 1010 7 1 10 10 6 5 3 3 3 2 2 5 5 3 3 三、知识应用，巩固提升三、知识应用，巩固提升 第8页/共13页 3春蕾小学图书馆中各类图书情况如图所 示。 （1）社会科学、自然科学和文艺类图书共 占 图书总量的几分之几？ （2）其他图书占图书总量的几分之几？ 11 5 11 2 11 3 11 523 11 10 11 110 1 11 1110 1111 答：社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的 ； 其他图书占图书总量的 。 11 10 11 1 三、知识应用，巩固提升三、知识应用，巩固提升 第9页/共13页 4拓展练习。 347 ( )( )( ) 34 3040 三、知识应用，巩固提升三、知识应用，巩固提升 第10页/共13页 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 你对自己在本节课的表现，如何评价？你对自己在本节课的表现，如何评价？ 第11页/共13页

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