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文档简介

1、2020 版幼儿园中班保育员业务技能考试试题试题( 含答案 )姓名:准考证:单位:题号一二三四五总分得分考试须知:1、考试时间:120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、 612岁B、 0 3岁C、0 6岁D、 36岁2、()含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋3、幼儿语言发展的特征是()。A. 表达具有逻辑性和连贯性

2、B.能很好地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强4、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D 、通风处5、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动6、胡萝卜可以转化为()。第1页共11页A VDBVEC VBlD VA7、下列属于幼儿心理发展一般特点的是().A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成8、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A抹油B用毛巾擦脸C提醒幼儿擤鼻涕D洗眼睛9、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B 、幼儿园环境不好C 、体内缺锌、钙等微量元素D 。运动量小10、

3、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D、有擦痕11、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干12、 ()为婴儿大便的预兆。A、没反应B 、排臭气C 、语言提示成人D 、固定姿势13、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶14、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为 ()。A. 轻度肥胖B极度肥胖C.重度肥胖D中度肥胖15、源于生活、()是艺术的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠实于生活16、 ()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A联合攀登架B玩沙、玩水等使

4、用的小桶、小铲等C拱型圈D转椅17、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B 、每月 2次C、每月 3次D 、每月 4次18、幼儿的发展是通过()。第2页共11页A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的19、消毒剂应放在()。A厕所B方便保育员取放的地方C幼儿拿不到的地方D水池边20、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋21、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为( ) 。A、外耳道宽阔,污水潴留B、外耳道狭窄,细菌繁殖C、外耳道短,细菌繁殖D、外耳道长,进入污水22、使用石灰消毒粪便的比例为

5、()。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳23、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表,遵纪守法D.积极进取,开括创新24、()是幼儿园室外活动在中型设备,材料。 . 小鸭拉车 . 玩沙,玩水等使用的小桶,小铲等 . 滑板 . 呼啦圈25、药品登记表中不能没有()A药效B.成分C.副作用D.药名填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、缺乏维生素A可患 ()。第3页共11页2、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防(

6、)吸入气道。3、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、 ()、 ()、 ()。4、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;B准备好注射器、量杯和器皿;C根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.5、教职工仪表要整洁,()、 () 和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。6、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过 ()职业培训。7、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=( ) ;加水量=( ) 。8、幼儿自护教育的内容应()、 ( ),不脱离幼儿的生活实际。9、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止

7、意外事故的发生。10、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、 ()。11、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。12、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。13、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。14、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。15、()俗称 红眼病 ,是由病毒引起的。16、指南从()五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿(学习与发展) 最基本、最重要的内容划分为若干方面。 每个方面由()和()两部分组成。17、幼儿洗手时应该使用 ()彻底把手清洗干净,并培养幼儿( )洗手的良好习惯。18、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。

8、 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水 ( )。19、幼儿园常用的通风方式有()和 ( )。20、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是( ) 公斤和()公斤。第4页共11页判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、()保与教不能在同一过程中实现。2、()感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。3、()发现婴幼儿尿床后,应马上找医生。4、()教育幼儿在伤心难过时向他人诉说;不顺心时要愿意向他人诉说,并能用简单的办法转变情绪。5、()冬季天气寒冷,不要让幼儿到户外活动,预防感冒发生。6、()水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制,所

9、以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。7、()给小婴儿喂药时,应使其头部稍偏向一侧。8、()要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火,以防触电。9、()幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。10、()学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。11、()饭后多吃含 VC的食物有利于钙的吸收。12、()儿童出生后有本能的触觉反应,比如抓握反射就是手的触觉表现。13、()口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。14、()人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。15、()爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。问答题(本题共6 小题,每题 4 分,

10、共 24 分)1、幼儿入厕应掌握的技能是什么?2、幼儿发生鼻出血时应如何处理?第5页共11页3、全日观察应该做到哪几点?举例:如发热4、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么?5、幼儿园的任务包含哪些内容?分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、发生骨折时的急救方法?2、论述题:在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时,保育员应做好哪些工作?第6页共11页第7页共11页试题答案单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、 D2、 C3、 C4、 B5、 A6、 D7、 C8、 C9、 C10、 C11、 B12、 B13、 A14、 B15、 C16、 B17、 A1

11、8、 A19、 C20、 D21、 B22、 A23、 B第8页共11页24、 D25、 D填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、夜盲症2、细嚼慢咽,食物3、答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升4、答案: A B C5、饭前 ,便后6、初中 ,幼儿保育7、答案:欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量8、答案:由近及远、由己及彼9、安全,保护10、协调性,灵活性11、 3个半12、消毒水, 太阳底下晾晒13、日光、空气和水14、胸骨偏下方15、急性结膜炎16、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议17、答案:肥皂;饭前便后18、答案:氯、一普通

12、提水桶19、答案:自然通风、人工通风20、答案: 3 75; 71 25判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、答:( 1)教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦) ,对折,叠好再擦一次,便后将裤子提好,内衣塞进裤子里,不露肚脐与后背;( 2)教育幼儿便后冲净,洗手。2、答:让幼儿仰卧或仰头,在头和鼻部做冷敷,在两侧鼻翼上,稍施加压力,也可用脱脂卫生棉卷成条状,向鼻腔充填,如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。3、答:观察幼儿精神状况,

13、面色、食欲,大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时: 观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如:呕吐、头痛、皮疹等。4、答:( 1)饭前 10-15 分钟消毒餐桌;( 2)先用浸泡 0.5 洗消的湿抹布擦桌面,待间隔5-8 分钟后,用清水抹布再擦一遍餐桌。第10页共11页注意:抹布对折成长方形,擦一张桌子翻一个面,一块抹布擦2张桌面,不能一擦到底。5、答:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、答:首先必须使断肢保持觉对安静,可以防止骨骼更大的移位,用夹板使断肢固定,现有出售现成的木制成铁丝质夹板,在紧包情况下,还可用伞把、小捆树枝来代替夹板,或用细带将断手缠在胸部上,将断脚缠在健康的脚上,夹板下面必须放上棉花、纱布,随便什么内衣或碎布,然后才能将断肢缠上绷带,还应用夹板卡住折断处上下的两各关节使断肢固定。为了防止水肿,用绷带往受伤手上夹板时,要从手

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