2020版幼儿园保育员业务能力考试试题及解析.doc

1、2020 版幼儿园保育员业务能力考试试题及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副作用D.药名2、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育3、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减

2、少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量4、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动5、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨6、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。第1页共12页A左倾 0B右倾 0C左上方D右上方7、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏8、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道9、同体消毒品的配制程序是()。A

3、放入容器一加水B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量10、幼儿语言发展的特征是（）。A. 表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强11、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后12、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D、全部使用掉13、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维14、深入学习教育学、心理学、 教育方法等知识

4、， 把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( ) 的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B 、文明礼貌，团结协作C 、为人师表，遵纪守法D 、积极进取，开拓创新15、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯16、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行()。第2页共12页A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。17、 2 12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。A. 身高 (Cm)=年龄 6+75B身高 (Cm)：年龄 10+60C. 身高 (Cm)=年龄 5+8D身高 (Cm)：年龄 5+7518、儿童整理物品应做到 (

5、)。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处19、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄 B 、很理智C、很稳定D 、易变化20、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药21、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维22、源于生活、()是艺术的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠实于生活23、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，

6、不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E 以上都对24、 ()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风扇25、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。第3页共12页A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。2、缺乏维生素A可患 ()。3、幼儿园常用的通风方式有()和()。4、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。5、保育员应通过()和 ()了解体弱儿的日常生

7、活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 ()，再 ()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。6、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。7、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。8、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。9、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、 ( )、 ()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。10、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 () 个，最早萌芽出的恒牙叫()。11、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。12、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。13、婴幼儿玩具的基本卫生要

8、求是：()、( )、( )、()以及易于保洁和消毒。14、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用 ( )、()、水等自然因素， 开展户外活动。15、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。16、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的() 、( )、 ()、 ( )等生活习惯和生活自理能力。17、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、 ()、 ()。18、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配()人。19、保育员管理本班物品， 应做到每件物品来路 ()，消路( )，不()，做好 ()第4页共12页工作。20、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩

9、具应放在()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。2、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。3、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。5、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。9、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1

10、小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。12、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。13、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。14、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、怎样给幼儿喂药？幼儿园用药应该注意哪些事项?第5页共12页2、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？3、保育员职业道德的重要作用？4、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热5、幼儿

11、鼻出血应如何处理？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿的能力主要有哪几方面组成？第6页共12页2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 C3、 B4、 A5、 D6、 C7、 C8、 B9、 D10、 C11、 A12、 B13、 D14、 D15、 B16、 A17、 D18、 A19、 D20、 D21、 B22、 C23、 E第8页共12页24、 C25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、胸骨偏下方2、夜盲症3、答案：自然通风、人工

12、通风4、答案：干涉、观察、适时、适当5、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药6、各种甜食7、细嚼慢咽,食物8、胸骨偏下方9、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹10、 2岁半左右， 20六龄齿11、协调性,灵活性12、答案：登记记录，上交保管13、答案：无毒、安全、牢固、耐玩14、日光、空气15、 3个半16、饮食、睡眠、盥洗、排泄17、传染源、传播途径、易感人群18、1,219、答案：明、清、丢失、记录20、消毒水， 太阳底下晾晒判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，

13、每题 4 分，共 24 分）1、答：1保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。2鼓励幼儿自己吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。3只接受家长送治疗性药物，不接保健药和滋补药。4用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。幼儿园用药注意事项：1止泻药饭前服2对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。3感冒时尽量不用抗生素。4体温 38以下不用退烧药。第10页共12页5咳嗽时不要论用止咳药。2、答：(1) 幼儿生长发育的特点需要精心保育。(2) 幼儿心理发展水平需要成人对其照料。(3) 幼儿园的集体生活需要保教结合。(4) 继续我国优

14、良的传统经验：“保教合一”“保教并重”“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。3、答： 保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德。4、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时: 观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。5、 1) 安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着。(2) 头略低，张口呼吸。(3) 止血后， 2-3 小时内不要做剧烈运动。(4) 出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。(5) 若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。分析题

15、（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）运动和操作能力；（ 2）认识能力（即智力） ；（ 3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；（ 4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员第11页共12页的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只