2020版幼儿园学前班保育员业务考试试题试题.doc

1、2020 版幼儿园学前班保育员业务考试试题试题姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、同体消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量2、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A

2、做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D了解孩子对玩具和教具的使用情况3、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加第1页共11页4、 6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿5、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处6、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名7、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B 、向左走C 、向右走D、向后退8、保育员在做好幼

3、儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。 . 做好下一个活动的准备. 做好室内卫生 . 为其穿好衣服. 为班里开窗通风9、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1 2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3 4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧， 肩下垫个枕头， 头尽量后仰， 点 3 4滴药液， 轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1 2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。10、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身

4、高C.测体重D.协助保健医做记录11、胡萝卜可以转化为()。A VDBVEC VBlD VA12、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵第2页共11页13、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B 、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对14、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为()。A、近视B、正常C、远视D、弱视15、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D 、增加二氧化碳的量16、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁17、()我国恢复

5、和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间B十一届三中全会以后C解放后D进， 20世纪 90年代以来18、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作19、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动20、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉B心脏C呼吸D骨骼21、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行

6、为表现. 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况. 解释儿童的行为表现22、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干第3页共11页23、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶24、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维25、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、1星期C 、 2个月D 、 2星期填空题（本题共2

7、2 小题，每题 1 分，共 20 分）1、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。2、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于 () 婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、 ()的指导。3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。5、教职工仪表要整洁，() 、 ()和给儿童开饭前用 ()洗手。6、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ()。7、缺乏维生素 A可患 ()。8、缺乏维生素 A可患（）。9、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。10、幼儿园要教育幼

8、儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。11、对疾病的防治应做到()，早预防、 ()、早治疗。12、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。13、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。第4页共11页14、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量， 计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.15、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ( )，结合幼儿的 ()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。16、婴幼儿玩具的基本卫生要求是

9、：()、( )、() 、()以及易于保洁和消毒。17、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配( )人。18、幼儿洗手时应该使用 ( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。19、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =( )。20、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可 ( )，避免 ()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。2、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。3、（）幼儿发

10、高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。4、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。5、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。6、（）婴幼儿跪卧需要纠正。7、（）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。8、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。9、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。10、（）幼儿同教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。11、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。第5页共11页12、（）

11、应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。13、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。14、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、儿童动作发展的一般规律是什么？2、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？3、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些？4、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？5、影响幼儿生长发育的因素是什么？第6页共11页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、发生骨折时的急救方法？

12、2、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王，把幼儿用过的毛巾收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 C3、 B4、 C5、 D6、 A7、 D8、 D9、 D10、 D11、 D12、 A13、 D14、 B15、 B16、 A17、 B18、 A19、 C20、 C21、 D22、 B23、 D第8页共11页24、 D25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：纪律、卫生2、答案：干涉、观

13、察、适时、适当3、协调性、灵活性4、 1： 2005、饭前，便后，肥皂水6、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤7、夜盲症8、夜盲症9、急性结膜炎10、个人11、早发现,早隔离12、 20 3013、答案：冬季保温，夏季散热14、答案： A B C15、答案：游戏、生动直观、想象、针对性16、答案：无毒、安全、牢固、耐玩17、1,218、答案：肥皂；饭前便后19、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量20、答案：更换、20 30、过早、污染判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15

14、、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答： 从整体动作到分化动作 从上部动作到下部动作 从大肌肉动作到小肌肉动作 从无意动作到有意动作。2、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等， 使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。3、答：

15、第10页共11页（ 1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；（ 2）保持游戏环境的安全与卫生；（ 3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；（ 4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。4、答：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规；（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（ 3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。5、答：（ 1）遗传因素；（ 2）营养；（ 3）体育运动和劳动； （ 4）生活制度；（ 5）疾病；（ 6）生活环境；（ 7）季节；（ 8）污染。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：首先必须使断肢保持觉对安静，可以防止骨骼更大的移位，用夹板使断肢固定，现有出售现成的木制成铁丝质夹板，在紧包情况下，还可用伞把、小捆树枝来代替夹板，或用细带将断手缠在胸部上，将断脚缠在健康的脚上，夹板下面必须放上棉花、纱布，随