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文档简介

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan十二生肖教学设计一、教学要求：1正确、流利地朗读课文；背诵课后十二生肖歌。2理解课文大意，能用自己的话讲述这个故事。3初步体会传说故事中反映出的民俗文化和好恶感情，激发学生热爱生活、热爱传统文化的感情。4正确认读本课课后的十七个生字，会写六个生字。二、教学设计：（一）声音导入、激趣引情1小朋友们，老师带了神秘客人来，竖起你的小耳朵，看看谁听

2、得准。（播放牛、马、猪、羊等动物的叫声，学生们一一辨别。）它们来自今天要学的“十二生肖”中。2小朋友，你是属什么的？爸爸妈妈属什么的？你知道吗？（二）初读课文，扫清文字障碍1师：唉？为什么没有人属小猫？没有人属小鱼？今天，我们就去课文中着答案，大家打开书十二生肖。自由读一读课文，相信大家一定能把生字读准确，课文读流利。2开火车读课文，学生评价朗读。（三）精读课文，提升能力1同学们，你读了课文知道了什么？自己读一读，跟小伙伴说一说。（ 1）生：我知道小老鼠真馋！师：你从哪里看出来的？能读一读吗？（ 2）生：我知道王母娘娘真厉害！师：你从哪里看出来的，能读给小朋友听一听吗？2谁还想读课文的其它地方？3故事我们读完了，谁还有问题啊？（四）讲述课文故事，升华情感1这个故事有趣吗？想不想讲给爸爸妈妈听？现在我们就在小组里用自己的话讲一讲。2指名讲故事，提示：加上表情、动作，津津有味的讲育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan（五）课外拓展，深化理解1小朋友还知道那些关于十二生肖的事情？（ 1）我知道十二生肖歌 ！大家一起来读一读！（ 2）我知道关于十二生肖的另外一种故事（请这位同学给大家讲一讲）（ 3）我这里有十二生肖的剪纸（全班辨认展览）（六）作业：回家

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