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1、小班语言彩色牛奶尊敬的读友您好：本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大 家大家如果阅读竝是自己需要的文档可IX点击下载本文档，下戟档是 收赛的所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利”事事如意打小班语言：彩色牛奶活动目标：1、理解故事中有关 彩色牛奶”的变 化过程，感受故事的神奇和有趣。2、关注蔬菜的颜色特征，尝试根据 故事中的句式进行仿编，表达 变”的过 程。活动准备：电子白板。活动过程：、引起兴趣。（利用幕布遮罩功能露出奶牛的牛 角部分）师：请你猜猜，后面藏的是谁？（根 据幼儿猜测的情况慢慢拖动幕布，显出 奶牛全貌）原来是一头奶牛。奶牛有什 么本领？（挤出

2、牛奶）它可不是普通的 奶牛，它有个神奇的本领，你们想知道 吗？我们一起来听一个故事吧。二、利用完整欣赏故事。师：谁能告诉我，这头奶牛有什么 神奇的本领？（喂不同颜色的蔬菜可以 挤出不同颜色的牛奶）三、利用分段欣赏，感受故事的神 奇与有趣。师：这真是一头神奇的奶牛，喂它 吃什么颜色的蔬菜它就会挤岀什么颜色 的牛奶。1、【点击小白兔页面：小白兔、 胡萝卜、黄牛奶、小黄兔】小白兔怎么 会变成小黄兔了？它给奶牛喂了什么蔬 菜？（胡萝卜）挤出来了什么颜色的牛 奶？小白兔喝了黄牛奶变成了什么？（引导幼儿完整讲述第二段）2、【点击小黑猫页面：小黑猫、青 菜、绿牛奶】小黑猫给奶牛喂了什么？ 挤岀了什么颜色的牛

3、奶？小黑猫喝了绿 牛奶会怎样？（引导幼儿一起讲述第三段）3、【点击小花鹿页面：小花鹿、茄 子】小花鹿给奶牛喂了什么？会挤出什 么颜色的牛奶？小花鹿会怎么变？（引 导幼儿完整讲述第四段）4、【点击灰狐狸页面：灰狐狸、红 狐狸】灰狐狸怎么会变成红狐狸的？（引 导幼儿完整讲述第五段）师：小动物们给奶牛喂了不同颜色 的蔬菜后，挤出来了各种颜色的牛奶， 真是五颜六色的牛奶。四、游戏：我喂奶牛吃蔬菜。1、师：你想不想也有一杯彩色牛奶 呢？你准备给奶牛喂什么颜色的蔬菜 呢？现在请你选择一种自己喜欢的颜色 的蔬菜来喂给奶牛吃，好吗？喂完后请 你说说给奶牛吃了什么颜色的蔬菜，挤 出了什么颜色的奶。2、请幼儿上前

4、选择蔬菜图片喂给奶 牛吃，并引导幼儿用完整的语言我给奶 牛吃XX的XX，就挤出来XX的牛奶 进行讲述。教学反思：活动中我发现孩子们在回答问题 时，说话都是不完整的。为此我反复引 导幼儿完整的讲述，并鼓励幼儿大胆的 说说故事中的内容，通过图片描述故事 情节，我喂奶牛吃XX颜色的蔬菜，就 挤岀XX颜色的牛奶，小动物喝了就变 成了 XX颜色的动物。通过这件事，我 想到了孩子们平时讲话时的习惯，我困 惑：平时孩子们在交流时很少岀现说话 不完整的现象，为什么到了课堂上就经 常会回答不完整呢？因此教师在教育活 动中、以及一日活动中与幼儿交流时， 要注意幼儿的语言习惯，经常提醒幼儿 说话完整，锻炼幼儿的语言能力，培养 幼儿良好的语言习惯。尊敬的读友您好：本文由网络收集而来，分享到本网站是为了能够帮助到大 家，大家如

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