云南省2018年保育员开学模拟考试试题试题(含答案).doc

1、云南省 2018 年保育员开学模拟考试试题试题( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼儿园的环境创设主要是指()。A、购买大型玩具B安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所2、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。 . 将袜跟穿在脚面上. 袜子穿在衬裤腿里面 . 袜子筒包住

2、衬裤的裤脚. 袜子不提起来3、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势4、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水5、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。第1页共11页A、煮沸法B、蒸汽法C 、日晒法D 、药品消毒法6、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁7、幼儿 ()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性8、托幼园所

3、应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒9、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A大脑皮层不易兴奋和抑制B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制10、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水11、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗 B 、24颗 C、 32颗12、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D 、把便盆当椅子坐1

4、3、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班14、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜第2页共11页15、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D了解孩子对玩具和教具的使用情况16、幼儿吲保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A配合幼儿游戏B帮助家长照顾孩子C经济利益D促进幼儿身体正常

5、发育和机能的协调发展17、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致18、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶19、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C 、教育理论D、情感20、婴幼儿 ()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水21、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、 3岁C、5岁D、6岁22、浓度为

6、 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%23、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。第3页共11页A、经常到野外玩B 、经常洗澡C 、对幼儿进行教育D 、搞好环境卫生24、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对25、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据填空题（本题共22

7、小题，每题 1 分，共 20 分）1、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。3、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。4、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。5、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。6、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。7、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。8、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ()。9、

8、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。10、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。第4页共11页11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展） 最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。13、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。14、缺乏维生素A可患（）。15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点

9、，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童 ()相适应的体格锻炼计划。16、幼儿园的玩具应定期用 ( )消毒，不能用水洗的玩具应放在()。17、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的()。18、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。19、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )()。20、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）婴幼儿一旦

10、发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5 10分钟即可止血。2、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。3、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。4、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。5、（）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。6、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。7、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。8、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是第5页共11页经消化道进入体内的。9、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性

11、游戏。10、（ ）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。11、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。12、（）饭后多吃含 VC的食物有利于钙的吸收。13、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视， 随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。14、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。15、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、幼儿园的任务包含哪些内容？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？第6页共11

12、页5、幼儿发热的物理降温法？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、结合自身实际工作，谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 B3、 D4、 D5、 B6、 A7、 C8、 C9、 C10、 B11、 A12、 A13、 A14、 D15、 C16、 D17、 D18、 A19、 A20、 A21、 B22、 C23、 D第8页共11页24、 E25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案： A B C2、协调性

13、、灵活性3、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒4、高中，幼儿保育5、日光、空气和水6、答案： 15 30； 10 157、 3个半8、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤9、答案：知识和经验、发展水平10、饮食、睡眠、盥洗、排泄11、安全，保护12、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议13、1,214、夜盲症15、良好的卫生习惯,生理特点16、消毒水， 太阳底下晾晒17、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议18、 1： 20019、传染源,传播途径 ,易感人群20、答案：登记记录，上交保管判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1

14、、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、，改正：应在15-18 厘米问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。2、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐点占：10晚餐占20-30 。4、答： 行为受情绪支配第10页

15、共11页 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特