【原创】四上家长会文字稿

1、【原创】四上家长会文字稿各位家长朋友：大家晚上好！首先感谢各位家长准时参加我们这学期的家长会。为了让家长更清楚地了解孩子在校的学习情况，也为家校配合更有方向性，接下来我们将从以下几方面和家长朋友进行交流。1.学习内容及重难点2.学习现状3.存在问题4.家长配合方面一、学习内容及重难点从四年级开始，学习的知识由简单到复杂，很多内容都是阶段性学习的最后一次，如关于自然数的认识、整数的乘法、除法、运算律等 ，这些都为后续学习小数、分数、百分数的意义等知识奠定基础；还有一些内容处于螺旋上升的中间阶段，如角的认识、方向与位置等，这为后续学习平面图形、立体图形、图形运动的特征以及图形的测量等积累丰富的数学

2、活动经验。我们一起来看下这学期孩子们都学了什么？通过这张图我们可以明白，现在数学的学习对孩子们的要求越来越高了。尤其四年级，作为小学中年级阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点，四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。下面我们将结合本册教材的特点让大家感受四年级对学生的要求。1.注重计算，强化算理以三位数乘两位数位为例，我们发现现在不在只是教会孩子怎么算了，更多的是让孩子明白为什么这么算。学生必须搞懂这么算的道理，这样才可以举一反三，实现对更大数的计算。同时旧知识的掌握可以很好地帮助学生实现对

3、新知识地掌握。比如我们之前学习的，利用口算和列表格的方式计算，都可以帮助学生建立竖式模型。还有我们最近学习的乘法分配律其实也是利用了乘法竖式的计算方法。2.注重抽象概括能力的提升这三道题全是画图题，但是我们发现，现在数学考察的更多的是学生的综合应用和抽象概括能力，比如这题要求画完图后让学生“运用所学知识解释原因。”这题要求学生说一说你发现了什么？为什么？这些都是让学生懂得运用所学的知识进行抽象概括。3.注重数学严谨性和解题过程完整性像第一题，已知10本书高6厘米，问一万本和10万本书的高度。很多孩子刚看到这题就能马上算出答案，但是让他写下来的时候就是各种不完整，甚至有的孩子还无从下手。像这个孩

4、子的作业就很清晰，思维严谨同时在前面标注上一万本、十万本的字眼清楚地区分了两个问题。第二题和第三题不再是只让孩子说一说怎么估了，要把估的方法写出来。每每遇到这样的题目我就很苦恼，为什么说的时候孩子都清楚，但是写的时候好像就会漏东漏西，不完整。说明孩子们还不太适应这样的题目，但是这是现在出题的方向，所以要多加练习。4.注重数学知识点的应用与生活实际的相结合相信在辅导孩子作业的时候很多家长就会发现，现在的知识不再只停留在表面，学生不仅要知其然还要知其所以然，甚至要懂得利用实际来证明和解释。像这三道题都是利用生活实际解释加法交换律、乘法分配律等运算律为什么成立。这题将外卖的路线分成了出发地到小区和进

5、入小区到家两部分；这题的38元是摄影费加5张照片的价钱。这里除了要求学生细心读题外，学生还要有一定的生活经验，这样理解起来才不会太费力。我们知道数学来源于生活但数学更要应用于生活。数学学习和生活实际是息息相关的。5.注重培养良好的答题习惯和掌握灵活的解题技巧像18025这题是三位数乘两位数且乘数末尾有0的情况，这个时候我们就可以把它看成是18个十乘25，转换成两位数乘两位数，这样会让计算变得更简洁。大数的读写过程中为了避免数据过大，学生容易读错写错，我们引导学生对大数进行分级。画角的过程中要注意标上角的符号和度数这些都是良好的答题习惯和解题的技巧。 我们不难看出教材对学生的要求越来越高了，所以

6、现在的学习更要讲究方法。好的方法不仅让孩子本身收益，身边的孩子也会在无形中被感染。就像最近，孩子的进步我们有目共睹。1.课堂学习氛围浓厚，大部分孩子课堂上都能积极思考，大胆发言。2.大部分孩子解题步骤越来越清晰，思维也越来越严谨。3.对于难题，有更多的孩子愿意去思考去挑战。当然，有进步的同时我们也要看到孩子们的不足，分析背后可能存在的问题。 1.计算能力不过关，审题不够仔细。2.综合运用知识的能力较弱，思考问题不够全面。像这题：“一个数的近似数是5万，这个数最大是多少，最小是多少？”在求这个数最大的情况时，很多孩子只考虑到四舍五入到万位要看千位这一点，所以只想到了54000，并没有考虑到千位之

7、后数值的大小对这题是没有任何影响的，所以最大的应该是54999，说明考虑问题不够去全面。3.作业完成情况：（1）字迹潦草，不公整。（2）不够专心，不够投入，漏做、少做、做错现象严重。（3）订正作业不及时，即使是课堂上讲评过的作业也经常有学生没有订正。说明课堂听讲不认真，同时没有养成订正的好习惯。4.学生上课情况：（1）部分学生上课注意力不够集中，觉得知识点都清楚，但是经常是知其然而不知其所以然。（2）部分学生不爱思考或者存在思考不够深入的现象，对于知识点的理解都仅停留在表面，同时过分依赖老师或同学的讲解。正是这些问题的存在所以我们需要家长朋友能在以下几方面给予配合。1.作业方面：（1）每天作业要花15分钟跟进检查，从作业中了解学生的学习情况，及时督促补缺补漏。（2）督促孩子上次做错的题目要先订正，以免错误堆积。（3）给孩子准备草稿本。2.紧跟老师进度，真正关心孩子。3.以鼓励为主，建立孩子学习的自信心。4.督促孩子当天学过的知识当天巩固，做到及时复习。5.让孩子养成善于思考、善于研究问题的好习惯。6.常和老师沟通，及时发现孩子的不足。同时还有几点的建议：1.注重孩子学习习惯的培养：2.提高孩子的计算技能：口算、估算、竖式计算脱式计算（递等式计算）、简便计算3