2020年二年级教师工作计划范文

1、2020 年二年级教师工作计划范文一、学生情况分析 :二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考, 积极发言, ，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算 100 以内的 加减法, 能提出并解决简单的问题，个别学生还没达到计算正确、迅速， 今后要加强辅导。二、教材分析 :本册教材包括以下一些内容：数据收集整理、表内除法，图形的运 动、混合运算、万以内数的认识、有余数的除法、克与千克，统计，用 数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。这册教材的重点内容是用混合运算、表内除法、有余数的除法及万 以内数的认识。解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问题教学 单元，以学生生动

2、活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中 碰到的各种问题 ; 二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时 安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习 用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。表内除法是学习多位数除法的基础，是小学生需要掌握的基本技能 之一，必须达到计算正确、迅速。万以内数的认识是学习读写多位数的基础，通过教学让学生感受较 大数的意义，认识近似数，逐步形成良好的数感。 在量的计量方面，给学生初步建立质量观念。 在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换。包括 对称现象 和轴对称图形 、图形的平移和旋转 等教学内容。在统计知识方面。安排了 数据收集整理

3、：一章，学习用最简单、 最基本的方法记录、整理和呈现数据。三、教学目标1、认识计数单位百和千，知道相邻的两个计数单位间的十进关系， 掌握万以内数的数位顺序，会读写万以内的数 ; 知道万以内数的组成， 会比较万以内数的大小，能用符号进而词语描述万以内数的大小; 理解并认识万以内的近似数 ;2、初步掌握含有两级运算的两部式题的运算顺序。3、知道除法的含义、除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关 系，能够熟练的用乘法口诀求商，能熟练的计算除法是一位数、商是一 位数的有余数的除法。4、初步认识轴对称现象，初步感知平移、旋转现象。5、认识质量单位克和千克，初步建立 1 克和一千克的质量观念， 知道 1

4、千克=1000克;6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的 过程 ; 会用简单的方法收集和整理数据，认识简单的统计表 ; 能根据统计 表中的聚回答简单的问题，并能够进行简单的分析。7、初步形成观察分析推理的能力。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的 信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动，经历自主探索、合作交流的过程，体验数学与 日程生活的密切联系。四、教学措施1、从学生的已有知识和经验出发，利用各种学习内容为学生提供 充分的、现实的数学探究活动以及交流的机会，让学生在获得丰富的数 学活动经验的同时，逐步形成探索数学问题的兴趣和创

5、新的意识，逐步 发展数学思维能力。2、采用同桌互相帮忙、互相学习的形式促进学生的学习进度。3、树立榜样让学生向榜样学习，培养学生积极向上的学习精神。4、采用课堂练习、课后练习及课后作业等方式检查学生的学习情 况。5、对于学困生在课堂教学中要有意识的进行提问，加强这些学生 的学习信心和主动学习的学习态度。让他们养成良好的学习习惯。6、注意培养学生养成检查的良好习惯。7、培养学生会看课本的情境图，并能用自己的话进行概括和描述。五、课时安排：一、数据收集整理 （3 课时 ）二、表内除法 （ 一）（10 课时 ）1. 除法的初步认识平均分 2课时左右除 法 .3 课时左右2.用26的乘法口诀求商4课时左右整理和复习1课时三、图形的运动 （4 课时 ）四、表内除法 （ 二）（5 课时 ）用 7、8、 9 的乘法口诀求商 2课时左右解决问题2课时左右整理和复习.1课时五、混合运算 （7 课时 ）两步式题.4课时解决问题.2课时整理和复习.1课时六、有余数的除法 （8 课时 ）有余数的除法.5课时解决问