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1、2016 生物的信息传递生物的信息传递 新密市教研室 赵永欣 2016年3月 高三生物二轮专题复习 信息传递简介 1.层次:细胞内、细胞间、生态系统 3.考查角度:信息传递过程、作用、效果、综合理解 与应用 2.涉及范围:细胞代谢、人体内环境与稳态、动植物生 命活动的调节、生态系统的调节 一、细胞内的信息传递 1.信息物质 2.生物模型 3.实例、试题 一、细胞内的信息传递 1.信息物质:蛋白质(多肽)、核酸、电信号 2.模型1:分泌蛋白的合成 3.模型2:转录、翻译 例1:(2015江苏卷)下图为真核细胞结构及 细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题: (1)图中双层膜包被的细胞器有 _ (
2、填序号)。 (2)若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有 _ (填序号),合成后通过 _ 运输到 _ (填序号)中进一步加工。 (3)新转录产生的mRNA经一系 列加工后穿过细胞核上的_ 转运到细胞质中,该结构对转运 的物质具有 _ 性。 (4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到 _(填序号)发挥作用。 例2:细胞内的信息传递 二、细胞间的信息交流(细胞通讯) 1.方式 2.信息物质 3.生物模型 4.实例、试题 二、细胞间的信息交流(细胞通讯) 1.方式:通过体液传送、通过细胞接触、通过细胞 间的通道 2.信息物质:激素、神经递质、细胞表面物质、抗 原等 3.生物模型
3、3:体液调节模型 4.生物模型4:激素分泌的反馈调节模型 5.生物模型5:神经调节模型(反射弧) 6.生物模型6:细胞通过直接接触实现的信息交流 例3:(2014福建卷) 细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等 重要生理功能。下列图中,可正确示意不同细胞的膜 蛋白及其相应功能的是 兴奋在神经纤维上的传导 1.在括号中标出 电位名称。 2.在圆圈中标出 离子种类。 3.在轴突上画出 电位分布。 4.曲线的升支代表神经纤维相应位置处于_过程,此时离 子运动情况是_,降支表示_过程,此时离子运动情 况是_。 实例分析: 变式练1: 例4:兴奋在细胞间的传递 2014天津卷(改编) 神经递质乙
4、酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR) 结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常, 其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是() A物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 B抗a抗体与物质a的结合物被吞噬细胞清除 C物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 D患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合不受影响 例5:(2015江苏卷) 如图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作 用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是 A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变 C.神
5、经递质与受体结合一起你突触后膜上相应的离子通道开放 D.图中离子通道开放后,钠离子和氯离子同时内流 变式练习2: 兴奋在突触的传递会受一些药物的影响。某种有机磷农药能使突 触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受到抑制,推测 其作用效果是使下一个神经元_(填持续兴奋或不能 兴奋)。某种蝎毒会抑制Na+通道的打开,推测其作用效果是使 下一个神经元_。科研人员还发现了另外一种药物, 它能够阻断兴奋在突触上的传递,其作用机理与上述两种药物不 同,目前已经排除它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取) 过程产生影响的可能性,对于导致神经冲动不能正常传递的原因, 请你给出一种合理的假设:_。 变式练习3: 三、生态系统的信息传递 1.信息的种类 2.特点 3.在生态系统中的作用 4.应用举例 例6:(2015新课标卷改编) 下列有关生态系统的叙述,错误的是 A.生态系统的组成成分中含有
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