第二课__物质运动与人生行动

1、 导入新课：导入新课： 上节课我们讲了上节课我们讲了“选择选择”，这节课就要讲，这节课就要讲 “选择选择”之后的之后的“行动行动”了。了。来看课本“阿平的阿平的 故事故事” 课本的两个问题？课本的两个问题？ 不仅是参加工作，现在看看班级里，有些同学就存不仅是参加工作，现在看看班级里，有些同学就存 在怕事、怕苦、怕累。其实力气是越做越多，就是苦点在怕事、怕苦、怕累。其实力气是越做越多，就是苦点 、累点又有什么关系呢？不干能力得不到提高，不干得、累点又有什么关系呢？不干能力得不到提高，不干得 不到锻炼，不干领导（班主任）不赏识你。自己也就无不到锻炼，不干领导（班主任）不赏识你。自己也就无 法进步。

2、法进步。 我的故事：跑步。一发不可收，原来自己还有我的故事：跑步。一发不可收，原来自己还有 这个能力。敢于大胆去试。希望大家积极参加各种活动这个能力。敢于大胆去试。希望大家积极参加各种活动 ，在行动中展示自我。，在行动中展示自我。 一切事物都是运动的，不运动的物质是根本不存在的。 有些事物运动是明显的。如：奔驰的汽车，流动的河水，飘 动的云彩，划破夜空的流星等。有些事物的变化是缓慢的。 俗话说：稳如泰山。泰山也在变化。 人不能两次踏入同一条河流。这个说法正确吗？ 为什么？ “现在”的概念是什么呢？说“现在”，已经 不是现在了。时间无时无刻不在变化之中。 世界上的事物，总是不断地发展变化的，人们

3、想 问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适应于这种 变化的需要。 见课本14页 流水不腐，户枢不蠹。 这句话说明了什么？ 水不流动会发臭， 木门轴不转就会被虫蛀。 物质在运动中才能存在 和发展，物质世界因为 运动而生生不息，人类 社会在运动中，由落后 走向兴盛，由愚昧走向 文明。 地球绕着太阳转。运动是有规律的，不是杂乱 无章的。 所谓规律，就是事物运动过程中固有的，本质 的，必然的，稳定的联系。 规律是客观的，不以人的意志为转移的。 请一位同学诵读第14 页，“破茧成蝶”的小段。 说明，人的成长过程也有 规律，也需要在成长过程 中经历各种挫折和痛苦， 才能变得成熟起来，不能 健康地成长。 项

4、目表明 水往低处流，日、月、星、 辰按一定的轨道转 （ ）的运动是有规 律的 大雁冬天南飞，春天北返， 青蛙冬眠春晓，南北极动物 按季换毛 （ ）的运动变化也 是有规律的 人类社会的变化发展要按生 产关系适应生产力发展的规 律进行 （ ）的发展也是有 规律的 人类的认识要经过实践、认 识、再实践、再认识 （ ）的发展也是有 规律的 自然界事物自然界事物 生物生物 人类社会人类社会 人类认识人类认识 马克思说：蜜蜂建筑蜂房的本领，使许多建筑师 感到惭愧。但最蹩脚的建筑师，也比最灵巧的蜜蜂高 明。那就是，他在建房之前，已在头脑中把它建成了 。 说明什么？说明什么？ 人生运动是有意识的，有目的地改造

5、世界人生运动是有意识的，有目的地改造世界 的能动的活动。的能动的活动。 案例：爱因斯坦的“梦想” 这个故事，说明了这个故事，说明了 什么？什么？ 人生行动要受到人生行动要受到 各种主客观因素的制各种主客观因素的制 约。约。 在行动中，我们不但要有一往无前的拼搏精 神，也要运用自己的智慧，审慎地判断各种主客观因 素，扬长避短，选择正确的行动方向，这样才能一步 步踏上成功的快车道。 我们人人都想成为我们人人都想成为姚姚 明明（年收入（年收入1.4个亿，排个亿，排 名第一），但中国只有一名第一），但中国只有一 个，我们要看看自身的条个，我们要看看自身的条 件。件。 我们来我们来读一读读一读1616页

6、中段的内容。页中段的内容。 原始人与现代人的行动不同。原始人与现代人的行动不同。 我们我们中职生的行动标准中职生的行动标准是什么？学生的行是什么？学生的行 为规范与作息时间表。为规范与作息时间表。 运动员，物质力量强，精神：不畏强 手，勇于拼搏，超越自我，才能取胜。 见17页，李 冰建“都江堰” 一个人道德 水平的高低，决 定了人生行动的 境界高低和人生 意义的大小。 居里夫人，用行 动塑造一个大写的人 每一个人的人生都是由一连串的行动构成的 。我们每一位同学，每天都在行动，你是如何行 动的，最后就构成了每一位同学的人生。不同的 行动，造就不同的人生。 对照自己的行为，看看同学的行为，也已经

7、大致知道未来了。 来看18页的张秉贵的故事 平凡的岗位也 可以做出不平凡的 成就来。 如：雷锋 岳飞与秦桧的故事。以 正确意识支配、遵循客观规 律的（社会道德），才能成 功。受错误的意识支配、违 背客观规律的行动，会葬送 自己的人生。 错误的行动有哪些？ 破坏公物、损公肥私、偷盗等 为什么说，人的成长只有在行动中实现？行动是人生 最好的老师和最宝贵的财富？ 画家要拿起画笔，科学家要走进实验室，人生不是睡 觉，人生，由行动组成。你爱睡觉是吧！曾经有一位天使 拿着一个魔棒来到你身边，说：。 大自然并没有直接给我们提供生存必须的衣、食、住 、行。这些东西是人们通过行动，按照客观规律和自己的 需要制造

8、出来的。同时，也创造了科学、文学、艺术等精 神财富。劳动改造了人类，也促进了人类体力、智力等的 发展，得到良性循环，推动人类的进步。 志愿者在行动 一份耕耘，一份收获。世界上没有不劳而获的 事情。成功的人无一不是脚踏实地努力行动的结果 ，不积极行动，不想行动，不愿意付出努力，终将 一事无成。 这是一幅什么图画？ 相关的成语还有哪些？ 锲而不舍，金石可镂 精诚所至，金石为开 第20页，张学海的故事。 总结他做到哪五点成功秘诀？ 做到五点：做到五点：1）要求上进。2）善于观察。3）刻 苦学习。4）思考习惯。5）积极行动。 我们中职生也要积极采取行动，每天进步一点我们中职生也要积极采取行动，每天进步

9、一点 ，日积月累，就会取得大的进步的。，日积月累，就会取得大的进步的。 人生不仅需要理想，需要智慧，还需要勇敢。行动 中的勇敢是：选择决断之勇敢，克服困难之勇敢， 坚持到底之勇。 我们来看课本 21页，汤姆霍普金 斯的事迹。 这幅图讲的是什么故 事呢？ 有行动，就有失败。前进的道路不可能是一帆风有行动，就有失败。前进的道路不可能是一帆风 顺的，顺的，失败是成功之母。失败是成功之母。 为什么我们有时不敢将梦想付诸行动？是因为害怕 失败？ 事实上，没有谁能随随便便成功！记住：事实上，没有谁能随随便便成功！记住：阳光阳光 总在风雨后。总在风雨后。 人们在生活中遇到各种危险时，常常凭着本能和 个人的经

10、验，不用思考就做出了选择。例如，你 不会把手伸进火里，不会自己站立在摇晃不稳的 石头上。为什么呢？因为你经历过痛苦，有过教 训。可能小时候，被告炙热的烫伤过，从高高不 稳的石头上摔下来过。人人都是如此，烫过手， 就不会再次把手伸进火里，而且在同样的地方再 次跌倒的情况也很少出现。 失败让你变得聪明，让你得到了各种经验，失败让你变得聪明，让你得到了各种经验， 是人生中一种宝贵的经历。是人生中一种宝贵的经历。 我们要遵循法则去做事。任何人不可能想做什么 ，就做什么；想怎么做就怎么做。 神话故事：“圣神皇帝”的无奈。一日，武则天在花园赏雪 ，忽然有花开的清香扑鼻而来，原来是腊梅开了。武大悦， 下一道

11、御旨，令园中各花开放。百花仙子迫于武则天的权势 ，不敢违抗。只有牡丹仙子坚强不屈，拒不从命。第二天一 大早，各处群花大放，真是花花世界。仔细看去，只有牡丹 含苞未放。武大怒，传令将牡丹贬去洛阳。所以，洛阳就成 了牡丹的世界的。 这则神话故事，说明什么？这则神话故事，说明什么？ 武是违背了自然规律的。武是违背了自然规律的。 还要注意以下三点：还要注意以下三点： 1、有准备。、有准备。2、有顺序。、有顺序。3、有始有终、有始有终 比如：比如：1、组织旅游。、组织旅游。2、请领导吃饭。、请领导吃饭。3、我、我 们要夺取们要夺取“星级班级星级班级”活动。都应遵循以上三点。活动。都应遵循以上三点。 故事

12、：故事：A、B、C三位同志，为想得到领导赏识三位同志，为想得到领导赏识 。 1、为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，启用、为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，启用8架次飞机进行催化消云作业，架次飞机进行催化消云作业， 保证闭幕式的正常进行。这说明了（保证闭幕式的正常进行。这说明了（ ） A、人可以认识、利用自然规律。、人可以认识、利用自然规律。 B、人可以任意改变和废除自然规律。、人可以任意改变和废除自然规律。 C、人的主观能动性是不受限制的。、人的主观能动性是不受限制的。 D、人可以创造自然规律。、人可以创造自然规律。 2、近年来，随着市场经济的发展。劳动力需求已由体力型向智力型、技能型转、近年来，随着市场经济的发展。劳动力需求已由体力型向智力型、技能型转 变，对素质低、技能差的劳动力需求减少。这意