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文档简介

1、小动物模仿操活动目标：1、教幼儿学习模仿操，帮助幼儿学习整套操的基本动作；2、初步培养幼儿对小动物的兴趣，了解各种动物的形态和习性。3、感受做动物模仿操的乐趣。活动准备：小动物模仿操音乐活动过程：一、开始部分。1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。教师：小朋友们，现在我们准备到外面做游戏啦！请小朋友们像开小火车一样，一个跟着一个，小手抓住前面小伙伴的衣服不要松开。2、让幼儿一个跟着一个走，教师注意提醒幼儿注意安全，不要打闹。3、到达场地后，进行队列练习。教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走， 整齐站好队!二、基本部分。1、激发幼儿的兴趣教师：小朋友们，你们喜欢

2、小动物吗？你们想知道它们是怎样活动的吗？下 面老师来带你们学习学习小动物。（1）嘎嘎嘎，谁来了 ？谁来学学小鸭子的动作？（2）汪汪汪，谁来了？谁来学学小狗的动作？（3）叽叽叽，谁来了？谁来学学小鸡的动作？（4）呱呱呱，谁来了？谁来学学小青蛙的动作啊 2、带着幼儿一起学习小动物模仿操。“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来”（将两只手比划成剪刀手的形状举在耳边, 随着音乐向左，向右跳）“小蝌蚪，黑黝黝，细细尾巴水里游”（两手抱拳，身体半蹲，随音乐左右摆动）“小燕子，飞呀飞，尖尖尾巴像剪刀”（两手侧平举，胳膊上下摆动，然后双手 向后张开，身体半蹲，两手由后向前呈剪刀手状）“小花狗，蹲门口，摇摇尾巴摆摆手

3、”（身体半蹲，两手自然弯曲，放在下巴处, 随音乐扭动臀部）“大公鸡，爱打鸣，大红冠子花外衣”（双手放在头顶呈三角状，随音乐向左右 摆动双手自然下落，然后向左（右）双手呈喇叭状放在嘴巴两侧做打鸣的动作）3、教师完整示范一遍模仿操。教师：今天小动物们都出来做操了，我们也一起来边念儿歌边做操吧！4、教师分段示范讲解，帮助幼儿学习动作的要领。5、幼儿学习小动物模仿操。三、结束部分。教师：今天小动物们做操累了，我们来放松一下吧！教师带领小朋友们像 小鸟一样一个跟着一个飞回班级。活动反思：1、这套模仿操，动作简单易于掌握，儿歌的内容适于幼儿大胆地创编动作，充 分发挥幼儿的想象力，促进幼儿动作的协调发展。2、这种动物模仿操可以作为亲子操，由父母带领孩子做，促进亲子关系和谐发 展。THANKS !学习

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