八年级英语上册 Unit 2 My Favorite School Subject全单元教案 冀教版

1、Unit 2 My Favorite School Subject第二单元总结知识点归纳一、重点短语1. be good at擅长 2.be late for迟到 3.half an hour 半小时 4.turn out 关掉5.in two minutes 两分钟后 6.make sb do sth使某人做某事 7.have an exam考试 8.go for a walk去散步 9.stop doing sth停止做某事 10.give a talk 发表演讲二、交际用语Talking about time(谈论时间)Whats the time? = What time is it?

2、 几点了？Its a quarter past/ after/ to three.三点一刻/ 三点一刻/ 差一刻三点。Talking about preference(表达爱好)Whats your favourite subject? 你最喜欢的科目是？My favourite subject is English.我喜欢的是英语。I like English best. 我最喜欢英语。三、重点句子1. I like art too, but Im not very good at it.【剖析】1)本句是由两个简单句并列组成，中间有连词but连接。2)句中 be good at 意为“擅长

3、、善于”。【拓展】常见的连词有：and, but, or, so, as等。要注意他们的用法。 2. Im much better at art this year.今年我的美术课学得相当好.【剖析】1)be better at 是be good at的比较级.表示 “更擅长.” 2)much 能修饰比较级,表示 “更/相当.”【拓展】除much能修饰比较级外,常用的还有even, a little, a lot, still, far 等.1. Everyone laughed, except the teacher.除了老师外,所有的人都笑了.【剖析】1)everyone 是不定代词,强调

4、整体. 2)except 表示 “除之外”,不包括except后的内容.后可接名词或代词.【拓展】与except类似的还有:but,常与nothing连用.nothing but “除.之外,什么也没有”besides 表示 “除.之外,还有.”包括besides后的内容.4.The picture always makes me remember my holiday.那幅图画总是让我想起我的假期.【剖析】1)副词always要放在实义动词的前面,be 动词的后面. 2) make sb. do sth.让某人做某事. make 后所接的补语为省略to的动词不定式.【拓展】与make 用法相

5、似的常用动词有:have, watch, hear, notice等.help后作补语的动词可以是do或者to do.如果这些词用在被动结构中,用把补语中省略的to补出来.5.I have written three English e-mails today.今天我已经写了三封英文邮件.【剖析】1)此句是现在完成时,结构为:have/has+动词的过去分词. 2)write的过去分词是不规则变化:written,过去式为:wrote. 3)today 可用在完成时态中,表示这一天内发生的事情对现在的影响.【拓展】类似的时间状语还有:this week, this year, this ter

6、m, this month.它们除用于现在完成时外,还能根据语境的不同用在一般将来时中.四、语法讲解1.时间表达法6：00 six(oclock)7：30 顺读：seven thirty 逆读：half past seven9：15 顺读：nine fifteen 逆读：a quarter past nine2：45 顺读：two forty-five 逆读：a quarter to three21：50 顺读：twenty-one fifty (二十四小时制时刻)2.half 还有“二分之一”的意思。More than half of the students wear new clothe

7、s.超过半数的学生穿着新衣服。2. 反意疑问句反意疑问句是疑问句形式的一种，这种句子由两部分构成。如果第一部分为肯定形式，则后一部分为否定形式；如果第一部分为否定形式，第二部分则为肯定形式，两部分的时态要一致。1)陈述部分的主语是I，疑问部分要用 arent I.2)陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may +主语。3)陈述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的 词时，疑问部分用肯定含义。4)陈述部分有have to +v. (had to + v.)，疑问部分常用dont +主语（

8、didnt +主语）。5)陈述部分有had better + v. 疑问句部分用hadnt you?6)陈述部分有Youd like to +v. 疑问部分用wouldnt +主语。7)陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用 it。8)陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况： a. 并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。b. 带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定： c. 上述部分主句谓语是think, believe, expect, suppose, imagin

9、e等引导的定语从句，疑 问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。9)陈述部分主语是不定代词everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑问部分 常用复数they，有时也用单数he。10)省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。 注意： Lets 开头的祈使句，后用shall we? Let us 开头的祈使句，后用will you? 11)陈述部分是there be结构的，疑问部分用there省略主语代词。Lesson9DontbelateforclassTeachingaim:掌握词汇及短语：subject,art,hope,sh

10、ow,sometimes,start,hurry,late,begoodat,belatefor识别词汇及短语:painting,painter,timetable,intwominuteslanguagepoints:1Dontbelateforclass!上课别迟到句型是否定祈使句因为late是形容词，所以前面必须加be.belateforsth.“干某事迟到例如：Hewaslateforschoolyesterday.昨天他上学迟到了howmanysubjectsdoyouhave?你有多少科？Howmany后接可数名词复数例如：Howmanyapplesdoeshehave?他有多少个

11、苹果？havepaintedsixnewpicturesthisweek.这周我已经画了六副画现在完成时，表示对于目前来说已经发生或完成的动作不强调动作发生的时间构成结构为：have/has+v.过去分词例如：Hehasdonehishomework.他作完了作业hopeyoullshowthemtomesometime.我希望将来某个时间你会把他们领来给我看看Youllshowthemtomesometime是Ihope引导的宾语从句Hope意思是希望有两种搭配，即：hope+(that)从句，表示主语希望自己或别人做某事；hopetodosth,表示主语希望自己作某事如：Ihope(tha

12、t)youcanstudyhard.我希望你能好好学习Hehopestogotherebybike.他希望骑自行车去那但一定要注意，不能说hopesb.Todosth.Shehastaughtusalot.她教了我们许多东西Alot很，非常修饰动词，表示程度Alotof许多，大量修饰可数名词和不可数名词例如：Helikesricealot.他很喜欢米饭Therearealotofapplesonthetree.数上有许多苹果Itsoneofmyfavourites!它是我最喜欢的科目之一.Oneof“其中之一后接可数名词复数，用单数谓语例如：OneofmygoodfriendsisLiMing

13、.我的一个好朋友是李明Lesson10E-mailTeachingContent掌握词汇及短语:Study,except,funny,smile,soon,math,way,exam,tonight,quiz,alotof(lotsof),helpwith识别词汇及短语:physical,education,P.E.,mathematics,project,examination,beshortfor,seesb.Do,makedo,Everyone,except.,haveanexam1.Doyouthinkyouhavetoomuchhomework?你认为你有太多作业吗?Youhavet

14、oomuchhomework做Doyouthink的宾语从句.toomuch修饰不可数名词.Too修饰much表示程度.homework是不可数名词.例如：Thereistoomuchsnowinwinter.冬天有太多的雪.2.Allourteachersmakeusstudyvery,veryhard.所有的老师都让我们努力学习.make“使役动词”.makesb.dosth.“使某人做某事”,make后接动词时用动词原形.例如:Hismothermadehimdosomewashingyesterday.他的父亲让他昨天洗了许多衣服3.Everyonelaughed,exceptthet

15、eacher.除老师之外,大家都笑了。except“除之外,不包括”不包括except之后的内容,其后可接名词,代词.例如:Allthestudentswenttothepark,exceptWangFei.除了王非之外,所有的学生都去公园了.(王非没去)Besides“除之外,还有”包括besides之后的内容.例如:Helikesallthefood,besidesdumplings.除了饺子之外,他喜欢所有的实物.(包括饺子)4.Hesaidthatitwasntfunny,butIsawhimsmile.他说那不好玩,但我看见他笑了.see后的动词跟不带to的不定式和动名词意义不同.s

16、eesb.do表示“看见某人干了某事”,seesb.doing表示“看见某人在干某事”.例如:Isawamanrunintothehouse.我看见一个人跑进那所宅子里去了.Isawchildrenplayingontheplayground.我看见孩子们正在操场上玩.smile与laugh的区别smile与laugh都有“笑”的意思,smile是指“微笑”,强调没有笑处声音来,其过去式在词尾加-d;laugh是指大笑，强调笑的有声音，其过去式是在词尾加-ed.5.OurEnglishteacherhastoldusthatthebestwaytolearnEnglishistouseit.我

17、们老师告诉我们学英语最好的方法就是运用thatthebestwaytolearnEnglishistouseit做宾语从句,that是宾语从句的引导词，可省略tolearnEnglish做thebestway的定语6.IlikeEnglishbest.我最喜欢英语likebest最喜欢likebetter比较喜欢Ilikemathbest.我最喜欢数学HelikesEnglishbetter.他比较喜欢英语Lesson11 WhatsYourFavouritesubject一teachingContent:掌握词汇及短语：hallnoongroupeverythingcoolstopocloc

18、kturnout识别词汇及短语：socialstudiesgoforaworkstopdoing定语从句讲解：1、Forourproject.Wewillplaybasketball.球类前不加the.乐器前必须加:playthepiano“弹钢琴”playtheviolin“拉小提琴”。TheboyoftenplaysthepianoonSundays.2、ItwouldbefuntostudyaboutChina.“It+系动词+带to的不定式”结构中，It是形式主语，真正的主语是带to的不定式。ItiseasytolearnEnglish.3、IlikeddrawingwhenIwasa

19、littleboy.当我是个小男孩的时候，我喜欢画画。“when,before,after”引导的时间状语从句，遵从主从一改原则。主句用过去时，从句也用相应的过去时。BeforeIwenttowork,Idrankanothercupoftea.在我上班之前，我又喝了一杯茶。4、Turnoutthelight.熄灭灯Turnon是turnout的反义词，也可以说成turnoff.指开关电器一类的东西，同时turnup表示“开大点”，turndown表示“拧小点”。5、Weshouldstoptalking.我们应该停止谈话。“should”情态动词“应该”，后接动词原形。Theyshouldg

20、othereontime.他们应该按时去那。Stoptodo停下来去做某事。Stopdoing停止做某事。Westoptoeatsomebread.我们停下来去吃面包。6、关于定语从句Findsomeclassmateswholikethesamesubject.找到喜欢同一科的一些同学。Wholikethesamesubject作定语，修饰classmates，是定语从句。Herearesomethingsyoucando.这是你能做的一些事。That在定语从句中做do宾语时可以省略。Takeaboutjobsthatusemath.thatusemath作jobs的定语从句,that在宾语

21、从句中作主语时，不能省略。Showsomeofthethingsyouhavemadeinyourartclass.展示在你的美术课上做的一些东西。Youhavemadeinyourartclass做things的定语从句，that在定语从句。Lesson12Tick-tockTeachingContent掌握词汇及短语:clock,half,halfanhour,quarter,(a)quartertothree,Notyet识别词汇及短语：clap,snap,tick-tock,yetTeachingAims1.Talkingabouttime谈论时间及时间表达法2.Knowaboutth

22、eimportanceofdoingthingsontimeandkeepingpromiseinwesterncountries了解西方文化中遵守时间和信守诺言的重要内容详解Whatthetime?几点了？还可以说：Whattimeisit?回答时用ItsWhatdoesthisclocksay?这表几点了？say“表明例如：Mywatchsaysfivetotwo.我的表是：say还有其他含义1)写道，报道Theradiosaystherewillbeheavyrainintheafternoon.广播中报道下午将有大雨2)Itissaid据说Itissaidthatthepoormanw

23、asdead.据说那个可怜的人死了3)Thatistosay.换句话说4)sayhelloto向问好5)saygood-byetosb.向某人道别6)saytooneself自言自语地说4.时刻表达法1)时在前，分在后，直接用基数词来表达例如：twothirty2:30;fivefive5:052)分在前，时在后，分和时之间要加一个介词to或past.当分钟在（含）之前时，用past;当分钟在之后时用to,to表示差例如：:twentypasttwo4:30thirtypastfour6:35twenty-fivetoseven(差分不到点):50tentonine(差分不到点)3)当分钟是，

24、时用quarter来表示例如：9:15aquarterpastnine11:45aquartertotwelve(差一刻不到点)当分钟是时，常用half来表示例如：6:30halfpastsix10:30halfpastten Lesson13LookingforLisaTeachingContent掌握词汇及短语：library,carry,noise,office,maybe识别词汇及短语：librarian,nonoise内容详解1.Istherealibraryinyourschool?在你们学校有图书馆吗？therebe在某地有某物变一般疑问句时，be提前，变否定句时，在be后加no

25、t.例如：Therearentanydesksintheroom.在屋子里没有桌子2.Isitimportanttobeontime?守时很重要吗？it是形式主语，真正的主语是带to的不定式例如：Itiseasytodrawapicturelikethis.画这样的一副画很容易3.WhatmistakesdoesDannymakeinthelibrary?丹尼在图书馆犯了什么错误？makeamistake犯错误，也可以说成makemistakes例如：Theymadesomemistakesinthemathsexam.他们在数学考试中犯了一些错误Youcantmakesmistakeamis

26、takeagain.你不能再犯错误了4.JennyandBillmeetatthreeOclocktoworkontheirproject.Jenny和Bill约定在点中见面来做他们的项目workon从事于，致力于例如：Theyhaveworkedonthisproblemfortenyears.他们做这个项目有十年之久了5.Illshowyouwhereitis.我来指给你它在哪？whereitis做Illshow的宾语从句宾语从句用相应的陈述语序例如：Iwanttoknowifyouareadoctor.我想知道你是否是一位医生Doyouknowwhereheisgoong.你知道它要去哪

27、吗？6.Nonoise,please！禁止喧哗！等于Dontmakeanoise.类似的短语还有Nosmoking!禁止吸烟！oparking!禁止停车！相当于一个否定的祈使句辨析：noise,voice与soundnoise,voice,sound都有声音的意思Noise指噪音吵闹声例如：Dontmakeanynoise,cildre.孩子们，别在吵了。voice指噪音，人说话或唱歌的声音，有时也指鸟叫的声音ThissoundslikeMarysvoice.这声音象是玛丽的说话声Sound指物的响声例如：Thatisthesoundofacar.那是小汽车的声音7.ItoldLisawewo

28、uldworkonourbasketballprojecttogether.我告诉Lisa我们将一起做我们的篮球项目wouldwork是过去将来时的结构形式过去将来时态是指在过去某一时间看来将要发生的动作过去将来时态常用于宾语从句中结构：would+动词原形（would是助动词will的过去式）Hesaidhewillbuyasweaternextweek.他说他下周将去北京TheytoldmetherewouldbeafootballmatchonTVthisSaturdayevening.他们告诉我本周六电视上将有一场足球赛Lesson14IrfanstudiedChinaTeaching

29、Content掌握词汇及短语；interesting,travel,festival识别词汇及短语：Chinas/Mothers/FathersDay,taketo内容详解1.Whichoneisthemostinteresting?哪一个是最有趣的?Themostinteresting是interesting的最高级,三者或三者以上之间的比较用最高级.形容词的最高级的变化规则:1).一般情况下比较级直接加-er,最高级直接加-est.例如:longlonger-longest2).以不发音字母e结尾的,直接加-r,-st.例如:latelater-latest3).以重读闭音节结尾的,双写最

30、后一个辅音字母,再加-er,-est.例如:bigbiggerbiggest4).三个或三个以上音节的形容词,加more变比较级,加most变最高级.例如:deliciousmoredeliciousmostdelicious5)不规则形容词的比较级和最高级good/wellbetterbestlittlelessleastfarfartherfarthestmuchmoremost2.Youlearnmoreaboutdifferentcountriesoftheworld.你了解世界上不同的国家1)learn“学习,学会”.例如:learnmusic学音乐learnEnglish学英语2)

31、与about,of连用,表示”听说,了解到,得知”例如:Welearnedaboutthenewsthismorning.今天早上我才得知那个消息.3)learn后跟that引导的宾语从句,表示”获悉,得知”WelearnedthathewasinFrance.我获悉他在法国.4).”听到，意识到”例如:WearegladtolearnthatheteachesusEnglishthisterm.听说他本学期教我们英语,我们感到高兴.5).learn的过去式有两种,learned或learnt,在美语中多用learned,在英语中多用learnt.3.WhenwestudiedChina,ourteachertookustoaChineserestaurantandaChinesegrocerystore.当我们研究中国的时候,我们老师带我们去了一个中国饭店和一个中国杂货店.Took是take的过去式.”taketo”把某人带到某地Pleasetaketheboxtothenextroom.请把这个箱子搬到隔壁的屋子.HisfatheralwaystakeshimtotheparkonSunday.每逢星期天,他的父亲总是带他去公园.4.Thatsafunnyname,isntit?这是一个反意疑问句.反意疑问句的结构不同于一般疑问句和特殊疑问句,它是