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文档简介

1、中班科学活动：快纸片和慢纸片教学设计Scientific activities in middle class: teaching desig n of fast paper and slow paper缩订：J inTai Co 11 ero中班科学活动：快纸片和慢纸片教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

2、辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。活动目标：1. 探究纸片下落时的不同状态和速度，乐意交流交流观察到 的现象。2. 感知纸的形状改变会使下落速度发生变化的过程。活动准备：幼儿活动材料第二册快纸片和慢纸片。一样长度、不同颜色的纸片若干，记录纸和笔。活动过程：一、纸片落下来1. 今天，老师带来了一张纸片，老师来玩一玩这个纸片。2. 纸片是怎么落下来的？（弯弯扭扭地落下来；斜着落下来，等等）3. 可以请幼儿用动作表示。二、快纸片和慢纸片1. 今天老师给每人都准备了两张纸片，一张是红色的一张是 绿色的，它们要比赛看看谁是快纸片谁是满纸片。我们一起来比 赛吧。2.

3、教师交代操作要求两张纸片同时落下。幼儿观察谁快谁 慢。3. 看看哪些纸片落得快，哪些纸片落得慢。（不一定，有时 这张快，有时那张快）三、快速降落的纸蜻蜓1. 黄纸片也来了，黄纸片说我要做落的最快的纸片。2. 黄纸片想了一个最快的办法，它要来个大变身，我们一些 看看老师是怎么变的。边示范纸蜻蜓（“ y”形纸片）的制作，边 讲解方法（详见示意图和方法说明）3. 教师给每位幼儿发放事先做好的纸蜻蜓。4. 幼儿让未折的纸片与纸蜻蜓一起下落，看看哪个快哪个 慢。5. 纸蜻蜓和纸片是怎么落下来的你们发现了吗？教师出示记 录纸交代记录要求及方法。6. 和幼儿一起描述纸片与纸蜻蜓下落的情状，如“纸片飘呀 飘呀落下来，纸蜻蜓转着圈儿落下来”，再用简单的图示记录它 们的下落状态。7. 讲评.你是怎么记录的？你看出纸蜻蜓是怎么落下来的 吗？8. 和幼儿一起念完儿歌“往上拋，落下来，慢纸片翻筋斗， 快纸片旋得快，还像蜻蜓飞下来”后，让纸片和纸蜻蜓一起落下 来，反复感受两者下落的不同速度。

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