《谏太宗十思疏》优秀ppt解析PPT精品课件

1、导入课文J唐太宗李世民曾说过:右滅耳铜为镜，可以正衣冠: 諮以聊替；iWWW.HETV.CtiM筱注的麴他社鶉&亦简己的 手曙上亲st去，赏轨得高兴时, 龜征进来d。k索棉魏征提意見, 回遵及，赶紫把鶉&厲创杯里。 迭一切早皱魏征看划他專報公 te嘴嘴泊怵，怨建轴同。 太案亲蔽余出鶉&，隽皋鶉&皱 雜死虚悴里。事二百:魏鬆类礼 _几严犯颜札f王不负时主， 壬戚，外不为朋党,治家.末，早年因避乱而出 丿口乡加半密反隋的起义军， 降唐，太宗时拜谏议大夫， 二；封郑国公，世人称魏郑公。 可空，谥文贞。 征从政十木七年，一万言朋起奏疏收贞观政要中。著； 佐唐太宗17年他那种“一 中,不以图位卖忠”的精

2、神, _直被传为佳话厨瞄7背景介绍隋朝在农民起义中覆灭，给唐朝统治者敲响了警钟。 唐太宗李世民就曾说：“舟所以比人君，水所以比黎庶。 水能载舟，亦能覆舟。”唐朝初年，为了缓和阶级矛盾， 积极纳谏太宗起初听不进魏征直谏,发誓要杀他，后来 他悟出这是为了国家长治久安，便越听越爱听汕透韓奏疏 是魏征贾观卡一年写给唐太宗的。:当时，经逹蛊藉騁修 养生皐,.经济得到了发展，人民生活也詳起来，加上对 那战事连年胜利，边防巩固，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修 庙宇宫殿，四处游玩，劳民伤财：就在魏征呈上此文的当 年，太宗先下令修飞仙宫，后来又诏令修建老君庙、宣尼 庙。二月巡游洛阳宫，六月巡游明德宫，十月猎于洛阳苑,

3、 十一月又巡游怀州，狩于济源界垢此民鴻期频 上四疏，以陈得失”（此为第二疏），太宗猛醒，还写了 答魏征手诏称赞他。鸟太宗理.李世民一唐朝第二个皇帝,是我国 垢历史上最有成就的开明君主之W在他统治时期，出现了安定富强的政治局面，史称 “贞观之治”;十思 环是本文内容，即十条值得深思的情况疏疏通事理，分条陈述。作为三种文体,属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。“讽、谏、谤、讥、说”区 别用委婉的言语睹示或劝告 直言规劝，使改正错谖。公开指贵别人的过失。指责别人的过夬。“谤” 是公开滞贵，*是背地里仪 论，“惋”是微言讽剌。说用话语功说别人，使之听白己的意见。求木之长(chng) 浚(j

4、un)源塞 载(zai)舟 谬(se)源(miu)赏壅(yong)蔽课文分析翻译:臣听说要求树木长得高大，一定要;稳固它的根底；想要 亠亠一“亠亠“-宀；要使国家安定，_定要积聚注释：求:要求，需求.之:结构助词，取消句子独立性. 长 (chang):高大.固:使动，使牢固根本:树根.本:本义是树的根部. 浚(jCin)疏通德义:恩德，恩义义:适宜的道德行为.y十河水流得远长，一定要疏通它的源 它的德义.舊析:用排比句和比喻，从正面说明”积 思的出发点.注释:而:前三个是转折连词，却，第四个是递进连词.望，求，思： 同义:指望.于:介词，对！厚:丰厚下愚:最愚笨无知启谦.况:何 况.明哲:明智

5、，贤能的人哲:聪明有才能蚤彦極耳込出a定人君“明哲”必能分辨是非，既是对人君的尊重也促其乐于 从谏，而且使谏浄不显得突兀2，律叮 呀先像型M根以求欄嘔源而欲流她，II廃窗乜&0 注释:当:通”掌”主持,掌管.神器:帝位，语出垂子匚天下深却希望河水流得远长，根底不稳固却要求树木 厚却想国家的安定，臣虽然愚笨，（也）知道 （象陛下这样）明智的人呢？一句继续运用比喻论证手法从反面推理，连 “不”否定前三个“不”，否定之否定,加强了 积其德义”的“不可”既是自己的判断，也是.代人君作出的判断。“虽而况乎”的句式，巧妙地把人君拉到作者的立场上来,使天君不能有别的观点选择。先肯神器，不可为也；.重:形容词

6、作名诃，重梶重势.域中:天地间.大： 形容词作名词，重大的地位语出老子域中有四大而王居其一 焉”居安思危:在安定的时候预见到隐藏的危险，早做准备.念:考 虑.戒:戒除 以涕一个是介词，用第二个是同”而”转折连词.；翻译:国君掌握帝位的重权，处在天地间最高的地位，不考虑 在安乐时想到危难、用节俭来消除奢侈，这也象砍伐树木的根却要 求树木茂盛，阻塞水的源头却希望水流得长远一样啊。摘要得到国安，必须厚积德义. 匚段分析it实繁，克终者盖寡。岂取之赏析:提出结论:由人君地位说超，结合开头的比遁乙返画砂 自己的观点（居安思危，戒奢以俭r朋总结仮二原文:凡百元首，承天易守之难乎ft=注释:凡百:指所有的.

7、元首:指帝王.承:承受，秉承景:大.善始 者:开头做得好的.繁:多.克:能够星:语气副词，大概.终:坚持到底.:门翻译:所有帝王，承受上天的犬忒 开头作得好的实在很多,能 够贯彻到底的大概很少难道夺取天下容易守住天下就难了吗？括历代君圭能创】的普遍规律（善始者实繁,注释：盖:推测连词，原来是.殷忧:深重的灾难.下:指臣 民.得志哒到目的，实现愿望.傲:轻视物:指自己以外的人 一体:整体.行路:陌生的路人 虽:即使.董:监督.以:介词，用 振:通”震”威吓.这两句是状语后置.苟:苟且.而:转折连词. 免:免于罪罚.怀:怀念,感激.貌:表面上，名词作状语.恭:恭顺.V翻译:大凡在深重忧患当中必须竭

8、尽诚意对待臣下，得志以 后就放纵自己，傲慢地对待一切人；竭尽诚意就能使吴和越这样 隔绝、疏远敌对的势力也能结成一体。傲慢地对待人，就是骨肉 亲属也能成为各不相关的人。虽然用严刑来监督他们，用声威吓 唬他们，结果大家只图苟且免除罪罚，却不会感恩戴德，表面上 恭顺而不是内心里悦服。赏析：以设问引出分析论证，用“殷忧”和“得志”的不同心态 说明能否恭俭下人是事业成败的关键二原加一可畏惟人;载舟覆舟，所宜譬C 注释:惟:只有.覆:颠覆.宜:应该.深:深切.慎:警惕.语出： 荀子王制篇：”君者舟业，庶人者水也，水则载舟水则覆舟三彳翻译:怨恨不在犬小，可怕的是民心向背；老百姓就像水一样, 死能承载船只，也

9、能倾覆船只，这是应该深切警惕的。盒等昱 赏析:这一句是对段首“岂取之易守之难乎厂这一问题的总结 性的回答。在前文分析了“竭诚以待下”和“纵情以傲物”的不 同结果后I在此郑重地警告：“怨不在大，可畏惟表;严肃地告 诫：“载舟覆舟，所宜深慎”。说明人君生死存亡在于人心向背， 人君必须竭诚待下，才能使群众怀念其仁德，并从内心产生恭顺之 心。将君与民的关萦比作舟与水的关系，确实切中要害，无怪乎唐 太宗读后，说它“言穷切至”，使自己“披览忘倦，每达宵分”， 的比喻来告诫太子，并以此作为临终遗训。本言简意深，语重心长, 能振聋发瞰，令人警觉。不但取消了当年耗费民脂的封禅“盛举”而且常用“载舟覆舟”也结:从

10、历史鑫5游则思三驱以匕、甘 rtrtk ItuJvj 石 211焊仿、二第三段分析n原菇诚能可欲競高危则思谦违碱远乐 为度! TUMBE起注释：诚:假设连词，如果.以:递进连词，并可欲:引起（自己）喜 好（的东西），以:以便，目的连词.戒:通”诫”.作:建造决建，指大 兴土木建筑宫殿一类的事情.安:使动，使安定.高危:高而险. 冲:谦虚.牧:养修养语出易，卑以自牧” 满溢:比喻骄傲自大, 听不进批评.下:居于下，名词作动词.盘游:娱乐游逸指从事狩 猎. 三驱:围打禽兽时，只合三面,留一面，以示人君的好生之德.以:介词把.y話 .翻译:如果真的能够作到：看见引起自己爱好的东西，就想到应 该知足来

11、警惕自己；将要兴建宫室土木，就奏想到适可而止， 百姓安珂 想到君位高而且危，就要不忘谦虚加强道德修养；自己骄傲自满，就要想到江海所以巨大，是因为能居于百川之下； 游乐忘返地打猎时，就要想到古人说的“网开一面”田猎为限度；I赏析:提出“十思”的内容:前五诫:二思知足不纵欲，二思知 止不扰民，三思谦冲不傲物，四思居下不自高，五思三驱不纵 慎始而敬终，虑壅蔽贻尊議歸条赏析：六思慎重不懈怠，七思兼听不妄行，八思正身不近 恶，九思施恩不谬赏，十思加罚不滥刑者竭其力，信者效其忠拱WWT何必耕蒂屈期魄咿/ 11注释:总:归纳.宏:使动，使.宏大. 而:顺连.择:分辨选用.播:扩大.效:献贡. 的人.垂拱:垂

12、衣拱手. 轻而易举.n翻译:总括这十思，拡大这九德的修 他们，选择好的意见3 它，那些有 谋，勇敢的就会竭尽 1的威力，仁爱 信的就会报效他们的忠昆、，文臣武将简：选拔. 信者:诚信兹:这，此 惠:惠泽.垂拱而治:不必操劳，而:结果连词. 百司:白官.司:掌管注管.，选拔有才能的人而任用 的就会施展他们的全部才 就会广施他们的恩惠，诚 电重用，（皇上）垂衣拱 的职务呢？ 矗弄用,垂拱而治”的理想政治境界。居安思危奢以俭善始实繁疏出警卓g载舟覆舟所宜深慎反面终盖寡三.提出十思1诚能十思垂拱而治正面1概括历主能创业不能守业 的普遍规律（善始者实繁，克终 者益寨）2以设问弓I出分析论证.用 “殷 忧

13、和“得志的不同心态说 明能否恭俭下人足事业成败的 关键。3 3用古人的论述以空更盘的关 系比民和君的关系. 切中耍害,欲作危溢游怠蔽邪加及 见将念烘乐忧虑烘恩罚人尽其能，垂拱而治蠶幾戒 器需戒骄傲 就迫戒纵欲 器霊戒轻人吉 :囂拯赏罚P欲流遗思国妥固根本 浚泉源 积德义中心论点：居姿思危，戒裔以俭德不厚而思国之安 源不瀋而望流之遗 根不固而求木之长9惧谗邪5 ：!10 当神器之重 和居域中之大麺舟覆舟勺忸3.则禺知止而毎4则思正身以黜義5宏兹九德尸AS词固, 覆审、 虚, 恶, 耶,Iw L太,使动用法9MN 使动用法 ; 腰动為法盘 狂，使动用法使动用法 I苦,使动悶法使动用揺 ! 形容词通

14、眇名词 形容词活用作名词 形齣活用作躺 形容词活，12 择善而从之13 貌恭而不心服14 则思江海下百川15 乐盘游（T振之以威怒贝!）思无因喜以谬赏善，形容词活用作名词貌，名词做状语下，名词活用做动词乐，意动用法振通震无通毋根本树根 今，事物的根源或最重要的部分纵情虚心放纵情感,以为使心虚， 以之为,即骄傲，今I尽情今，谦虚的美德今，认为虽董之以严刑振之以威怒t载舟覆舟，所宜深慎介词结构后置介词结构后置判断句斯亦伐根以求木茂, 塞源而欲流长也判断句上词多义思国之安者，必积其德义燕雀安知鸿鹄之志哉 项王曰:”沛公安在？” 衣食所安，弗敢专也医之好治不病以为功垂拱而治不效则治臣之罪B安定怎么，疑

15、问副词 什么，疑问代词 安身养人 治理惩处医治诚实信任信用相信彳求木之长者，必固其根本 要求予尝求古仁人之心探求客之美我者,欲有求于我也祈求 不求闻达于诸侯追求 必竭诚以待下虽董之以严刑信者效其忠愿陛下亲之信之小信未孚，神孚福也忌不自信同” W注释为匚来” _ 介词風拿個为生严.目跑连词，以便11介词，因故临崩寄臣以大事也介词，把戒奢以俭动词P用斯亦伐根以求木茂耘承接，来 振之以威怒介词，用纵情以傲物 并列连词晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋因为寡人不知其力之不足也,而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原 以敷老臣以媪为长安君计短也长安君何以自托于 赵？斧斤时入山林唐太亲：“所镣前后二百余事， 皆称展意o ” 任犯颜切谏， 每不许我为非。” “贞观以前， 从我平走天下，周淡欢险，玄龄 之功，无所与社。贞观之后， 尽心于我，故纳忠说，姿国利人， 成我今目功业，为天下所称者， 惟魏征而已，古之