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文档简介

1、团结就是力量教学设计教学目标：一、知识和技能1. 理解团结的价值21世纪教育 网2. 正确认识个人与集体的关系3. 初步培养与他人交往沟通的能力来源:21世纪教育网二、过程与方法来源:21世纪教育网采用情境教学法、参与学习法，让学生了解团结的价值，积极地 融入班集体中，创建良好的集体。三、情感态度价值观培养学生的团队精神，自觉维护集体荣誉利益，提升学生个体团 结合作乐于助人的良好品质。教学重点：领悟团结的价值，创建良好的班集体。教学难点：正确处理个人利益与集体利益的关系。来源:21世纪教育网教学准备：多媒体课件制作教学程序：教学流程教师活动学生活动效果预测调控指导情境导入播放音乐三个小和尚提问

2、：为什么三个和尚 没水喝？你从中受到什 么启发？欣赏音乐，积极思考，回答问题。切入课题自主探究来课件：众志成城，抗非典观看画面积极思考了解团结的源：2女排一心，夺胜参与讨论价值来1世利21世纪教育网回答问题来源:21世纪教纪教提问：看到这一组组感源:21世纪教育网育人的画面你有什么感受育网网自讨论题：你认为怎样创建良好的班集体参与讨论发表看法了解创建良好班集体的方法多收 集好 的方 法21使学生感受世纪观看画面到班集体的教育活动：人生AB剧积极思考作用，主动融网上台表演入到班集体中主探1. 各抒己见：当个人利 益与集体利益发生冲突 时，该怎么办？2. 播放董荐瑞发表意见观看影片自主认知学会正确处理个人利益与集体利益学生 观点 片面 时，教 师随究机补充事例拓展迁移

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