2020年国家公务员录用考试解读数量关系的答题技巧与方法.doc

1、2020 年国家公务员录用考试解读数量关系的答题技巧与方法第二部分数量关系一、数量关系题型综述数量关系主要考查考生对数量关系的理解、计算和判断推理的能力。该项测验不仅仅是数学知识的测验， 还是一种基本能力的测验，是测查考生的个体抽象思维能力。因为，现代社会是信息社会，是信息爆炸的时代， 国家公务员在工作中必将面临需要快速、准确处理大量信息的问题。数字是公务员面对的纷繁复杂的信息中很重要的内容。能否迅速、准确地理解和发现这些数量关系之间的规律，并能进行快速运算，是判断考生是否具有公务员潜能的一项重要测试内容。数量关系具有测试考生速度与难度的双重性质。 速度方面要求考生反应灵活、思维敏捷；在难度方

2、面，涉及的数学知识或原理都不超过中学水平。如果有充足时间，考生答对所有问题均有可能，但要求考生平均每分钟必须答完一题并保证准确， 考生个体的抽象思维能力的差异就体现出来，达到了主考者选拔的目的。数量关系主要有两种类型的题目。第一种题型：数字推理。给一个数列，但其中缺少一项， 要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律， 然后从四个供选择的答案中选出认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。等差数列及其变式、混合数列一直是数字推理考试的热点。第二种题型：数学运算。主要考察解决四则运算问题的能力。在这种题型中，每道试题中呈现一道算术式子， 或者是表述数字关系

3、的一段文字， 要求考生迅速、准确地计算出答案。测试中常见的题型有基本运算、比较大小和典型问题。其中，比例问题、路程问题、工程问题、对分问题、植树问题、跳井问题、计算预资问题、日历问题等是典型问题中的常见的数学问题。数量关系题型在历年的中央、 国家机关公务员录用考试中一直存在。该部分 2001 年共考了 15 题，其中，数字推理 5 题，数量运算 10 题；2002 分为 AB 卷，其中，A 卷数字推理 5 题，数量运算 10 题； B 卷数字推理 5 题，数量运算 15 题； 2003 年 AB 卷数字推理 5 题，数量运算 10 题；2004 年 AB 卷取消数字推理题，数量运算 15 题；

4、2005年（一）（二）类卷数字推理 10 题，数量运算 15 题； 2006 年（一）（二）类卷数字推理 5 题，数量运算 15 题。总的来讲，无论数字推理，还是数量运算，题目难度都有逐年增加的趋势，这就要求考生平时训练时注意习题的难度。备考建议：（1）了解考核内容（前述），明确考试目的，做到复习中有的放矢；（ 2）了解历年考试情况，具体考试要求；（ 3）通过历年真题的归纳分析，总结出常考的知识点和题型，掌握常考知识点的出题方式和解题规律；（ 4）进行同步训练，强化常考知识点，确保重点的同时，兼顾其他题型；（ 5）在保证正确率的前提下，加强解题速度的练习，掌握代入法、排除法等解题技巧。二、数字

5、推理（一）命题趋势和解题技巧数字推理部分是自从有了公务员考试以来就有的一种题型， 2000 2003 年每年考 5 题， 2004 年取消， 2005 年恢复并增加为 10 题， 2006 年考 5 题。从近 6 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试的试题分析来看，试题的难度和题量在逐渐加大。做好数字推理题，需要注意以下解题技巧：（ 1）采用心算法。由于时间紧迫，能不用笔算最好不用笔算，有些题完全可以采用心算法， 这样可以节省时间， 以做好难度大一些的试题。（ 2）运用观察法。快速浏览给出的几个数字，仔细观察和分析各数字之间的关系，找到其中的规律。（ 3）填补空缺法。可以把备选项直接

6、带入题干，观察是否呈现规律性，这样可以便捷的找到准确答案。（ 4）套用规律法。如果一时难以找到其中的规律，就回顾常见的规律，看是否能够套用上。另外，补充一点，近年来数字推理题显出越来越难的趋势。因此，当遇到难题时， 可以先跳过去做其他较容易的题目，等有时间再返回来答难题，这样不但节省了时间，保证了容易题目的得分率，而且对难题的解答也会有所帮助，避免陷入“死胡同”不能自拔。（二）出题方式从数字推理题的出题方式来看，主要有以下三种：1普通数列。即简单数列，数列中所有项遵循同一规律。【例】 来自 2003 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）4 题1， 2，6，15，31，（）

7、A53B56C62D872奇偶项数列。即数列中奇数项与偶数项分别遵循不同的规律。【例】 1，15，8，24，27，35，64，48，（ ），（ ）A65，24B125，80C125，63D65.1243数字组合数列。即题目所给数列中的若干项为一数字组合，在数字组合之间遵循一定的规律。【例】 15，5,3，9，14，2，7，49，18，3，2，（）A12B.13C.14D.15（三）数字推理的规律及例题解析数字推理有多种规律，常见的规律主要有：等差规律，等比规律，加法规律，减法规律，乘法规律，平方规律等。在公务员录用考试中，经常将几种规律混合在一起考查。1等差数列。自然数列、奇数数列、偶数数列都

8、可以理解为等差数列的一种形式。 国家公务员录用考试的试题很多是在基本的等差数列基础上加以变化。【例 1】 1，4，7，10，（）。A11B12 C13D14【例 2】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）41 题 12，13，15，18，22，（）。A25B27C30D34【例 3】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）1 题2，6，12，20， 30，（）。A38 B42 C48 D56【例 4】 来自 2005 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（二） 33 题0，4，18，48，100，()。A1

9、40B160C180D200【例 5】 来自 2003 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）4 题（），36，19，10，5，2。A77B 69C54D482等比数列。【例 1】4，8，16，32，（）。A48B56C64D68【例 2】 来自 2000 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 24 题2， 1，1，5，（），29。A17B15 C13 D11【例 3】 来自 2005 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）27 题1，1，2，6，（）。A21B22C23D24【例 4】 来自 2001 年中央、国家机关公务员录用考试行政职

10、业能力测试试卷 42 题6，24，60，132，（）。A140B210 C212D276【例 5】 来自 2005 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（一） 35 题0，1，3，8，22， 63，（）。A163B174C185D1963倍数数列。即数列中所有项均为某一常数的倍数。【例 1】18，36，72，144，288，（）A575B576C577D578【例 2】 来自 2001 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 43 题6，18，（）， 78，126。A40B42 C44 D46【例 3】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试

11、卷（ A）3 题2，5，11，20，32，（）。A43B45C47D 49【例 4】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）4 题25 ，15 ，10 ，5， 5， （ ）A10B5C0D 54加法数列。题目中的数字通过相加寻找规律。（1）前 N（N2，3， ）项之和等于后一项。【例 1】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）4 题1，3，4，7，11，（）。A14B16 C18 D20【例 2】 来自 2005 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（一） 30 题0，1，1，2，4，7，13，（）。A22

12、B23C24D25（2）前 N（通常 N2）项之和再加上或减去一个常数等于后一项。【例 3】 来自 2000 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 22 题22，35，56， 90，（），234。A.162B.156C.148D.1455、减法数列：题目中的数字通过相减，寻找减得的差值之间的规律。这是考试中最常见的题型， 绝大多数数字推理题都是通过减法寻找规律。（ 1）前两项之差等于后一项。【例 1】 6，3，3，（ ），3，-3。A0B1C2D3（2）普通等差数列。【例 2】5，10， 15，() 。A16B20C25D30（ 3）二级等差数列：相邻两项的差值之间是等差数列。【

13、例 3】115，110，106，103，（ ）。A102B101C100D99【例 4】 来自 2005 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（一） 35 题0，1，3，8，22， 63，（）。A163B174C185D196【例 5】 来自 2005 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（一） 33 题1，10，31，70，133，（）。A136B186C226D256（4）二级等比数列：相邻两项相减的差是等比数列。【例 6】 来自 2006 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（一） 32 题102，96，108，84，132，()。A36B64C

14、70D72（5）相减的差为完全平方或开方或其他规律。【例 7】 来自 2003 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）2 题1，3，7，15，31，()。A61B62C63D64（ 5）相减的差为完全平方或开方或其他规律。【例 8】1，5，14，30，55，（ ）。A91B88C66D54（ 6）相隔数相减呈上述规律，此类题的奇数项和偶数项分别呈现不同的规律。【例 9】53，48，50，45，47，（ ）。A38B42C46D51【例 10】来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）5 题34，36，35， 35，（），34，37，（）。A3

15、6，33B33，36C 37，34D34，376乘法数列：前两项之积为第三项。【例 1】 来自 2000 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 23 题1，2，2，4，（），32。A4B6C8D16【例 2】 来自 2003 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）3 题1，3，3，9，（），243A12B27C124D 169【例 3】 来自 2005 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（二） 34 题3，4，6，12，36，（）。A8B72C108D2167除法数列：（ 1）前两数相除等于第三数。【例 1】100，50，2，25，( )A1B

16、3C 2/25D2/5（ 2）两数相除的商呈现一定的规律：如等差，等比，平方及其各种变式等。【例 2】 80，80，40，10，5/4 ，（ ）。A5/64B1/128C1/32D1/16【例 2】8，8，12，24，60，()。A90B120C180D2408平方数列。【例 1】 1，4，9，16，（）A23B24C25D26【例 2】 来自 2003 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）4 题1，2，6，15，31，（）A45B50C52D56【例 3】 3，7，47，2207，（）A4414B6621C8828D4870847【例 4】 来自 2006 年中央、国家

17、机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（一） 34 题2，3，13，175，（）。A30625B30651C30759D30952【总结】由于公务员考试的时间极为紧张，有些大数的计算可采用估算法以节省时间。 如例 3 中最后一步的计算就可以仅从数字大小或个位数字进行估算来排除其他三个选项，选出正确答案为D：22072200024000000，2207 的个位数字为 7，则 22072 的个位数字一定为 9，减去 2 以后所得的结果个位数字一定为 7。同理，例 4 也可采用估算法。9立方数列【例 1】 1，8，27，64，（）。A100B125C 150D175【例 2】 4，11，30，67，

18、（）。A126B127C 128D129【例 3】 来自 2001 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 45 题0，9，26，65，124，（）。A186B215C216D21710幂数列【例 1】 来自 2006 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（一） 32 题1，32，81，64，25，（），1。A5B6C10D12【例 2】 来自 2003 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）3 题1，4，27，（），3125。A70B184C256D351【例 3】 来自 2000 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 25 题1，

19、8，9，4，（），1/6 。A3B2C1D1/3【总结】一般地，当数字推理题中相邻两项之间的差为跳跃式变化（差值相差较大的时候） ，可以首先考虑从平方数列、立方数列以及幂数列这几个方向寻找规律。11质数数列【例 1】 2，3，5，7，（）。A11B12C9D10【例 2】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）题 20，22，25， 30，37，（）。A39B45C48D5112合数数列【例】8，9，10，12，14，15，（）。A13B16C17D1913分数数列。做这种题型时，一般有两种解法：一是从数列各项的分子、分母分别找规律；二是从数列各项的分数值大

20、小上找规律。【例 1】 ，（）。ABCD【例 2】 来自 2003 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）5 题，（）。ABCD【例 3】 来自 2003 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）1 题133/57，119/51，91/39 ，49/21，（），7/3A28/12B21/14C28/9D31/1514根号（）数列【例】（）。ABCD15小数数列【例】 1.1，2.2，4.3，7.4，11.5，（）A15.5B15.6C15.8D16.6【总结】在做分数数列、根号数列和小数数列的题型时，通常有两种解法：一是分部考虑，即从分数数列的分子、分母部

21、分，根号数列的根号内、外部分，小数数列的整数部分和小数部分分别找规律；二是从数列各项的数值大小上找规律。16方格（或圆圈内）数列。这种题型在某些省市的地方公务员录用考试中比较常见。【例 1】 25B30C35D41【例 2】 12 B15 C10 D5 17数字组合数列【例 1】12，3， 4，9，25，3，5，15，36，2，6，（）。A13B12C11D10【例 2】 来自 2003 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）1 题1，4，8，13，16，20，（）。A20B25C27D28【例 3】 来自 2005 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（二）

22、 35 题1，4，3，5，2，6，4，7，（）。A1B2C3D418奇偶项数列【例 1】 来自 2000 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 21 题2，1，4，3，（），5。A1B2C3D6【例 2】 来自 2001 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 44 题3，15，7，12，11，9，15，（）。A6B8C 18D19【例 3】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）题 34，36，35， 35，（），34，37，（）。A36，33B33，36C37，34D34，37【例 4】 来自 2003 年中央、国家机关公务员录

23、用考试行政职业能力测试试卷（ A）5 题23，12，25，13，27，（）。A14B16C211D29三、数学运算（一）命题趋势和解题技巧数量关系中的第二种题型是数学运算题。 数学运算主要考查考生解决算术问题的能力。 在中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试题中， 2003 年前每年考 10 道题， 20042006 年每年考 15 道题。在解答此类试题时，关键在于找捷径和简便方法。这类试题知识内容和原理总的来说比较简单， 多限于小学数学的加、减、乘、除四则运算。但是，因为考试时有时间限制，要提高在数学运算方面的成绩，必须做到以下三点：一是要掌握一些常用的数学运算的技巧、方法和规则，这

24、样能够节约大量时间，争取主动；二是要能做到准确理解文字题或应用题中的文字表述，正确把握题意，做题快速准确；三是要加强训练，增强对数字的敏感程度， 并熟记一些基本公式，如数字排列组合与里程计算的公式，以及一些常见题型与答题方法，锻炼、提高实战的能力。（二）出题方式数学运算的出题方式主要有以下两种：1算式题：【例】 3+6+9+33+36 的值 :A232B233C234D2352应用型计算题：【例】某企业发奖金是根据利润提成的，利润低于或等于10 万元时可提成10%；低于或者等于20 万元时，高于10 万元的部分按7.5%提成；高于 20 万元时，高于20 万元的部分按5%提成。当利润为 40

25、万元时，应发奖金多少万元？A2B2.75C3D4.5（三）数字运算的规律及例题解析1凑整法。下面列举的是几种常用的凑整法：【例 1】5.213+1.384+4.787+8.616的值：A20B19C18D17【例 2】9955 的值：A5500B5445C5450D5050【例 3】ABC0D【例 4】19999+1999+199+19的值：A22219B22218C22217D22216【例 5】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）10 题 3999+899+49+8+7 的值是（）。A 3840B 3855C 3866D 38772观察尾数法【例 1

26、】 来自 2000 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 28 题19881989+19891988的个位数是（）。A9B7C5D3【例 2】 来自 2004 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（A）38 题9919199999的个位数字是（）。A1B2C3D7【例 3】891745810 的值：A73951B72958C73950D537673950【例 4】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）11 题：A5.04B5.49C6.06D6.3互补数法【例 1】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试

27、试卷（ A）8 题3/50.250.15 的值是（）。A.1B.1.5C.1.6D.2.0【例 2】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）9 题12.50.760.482.5 的值是（）A.7.6B.8C. 76D.80【例 3】 来自 2003 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）11 题一种挥发性药水，原来有一整瓶，第二天挥发后变为原来的12；第三天变为第二天的23；第四天变为第三天的34，请问第几天时药水还剩下130瓶?（）。A5 天B12 天C30 天D100 天【例4】0.0495250049.52.4+514.95的值是（

28、）。A4.95B49.5C495D4950去掉相同项法【例 1】 来自 2001 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷46 题1 2356 788 与 1 2346 789 的差值是（）。A.5 444B.5 454C.5 544D.5 554【例 2】 来自 2004 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）37 题200220032003-200320022002 的值是（）。A.60B0C60D 80【例 3】 来自 2004 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（B）37 题 19942002-19932003 的值是 ()。A. 9B.

29、19C. 29D. 395加“ 1”计算法（植树问题）。植树问题的提问方式多种多样，但考生只有把握其中的一些基本数量关系，就能以不变应万变，快速、准确做答。考生需要把握的基本数量关系有：（1）如果是两端有端点的直路，植树棵数路长间距1，路长间距（植树棵数 1）；（2）如果是封闭的环路，则植树棵数周长间距，周长间距植树棵数。【例 1】一条街长 200 米，街道两边每隔4 米栽一棵核桃树，问两边共栽多少棵核桃树？A.50B.51C.100D.102【例 2】在一个圆形池子边上每隔2 米摆放一盆花，池周边共长80 米，共需摆多少盆花？A.50B.40C.41D.82【例 3】 来自 2001 年中央

30、、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 48 题某市一条大街长7 200 米，从起点到终点共设有9 个车站，那么每两个车站之间的平均距离是（）。A.780 米 B.800 米C.850米 D.900米【例 4】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）13 题一块三角地，在三个边上植树，三个边的长度分别为156 米、186米、234 米，树与树之间的距离均为6 米，三个角上都必须栽一棵树，问共需植树多少棵 ?（）。A.90 棵B.93 棵C.96棵D.99 棵6减“ 1”计算法【例 1】 小马家住在第5 层楼，如果每层楼之间楼梯台阶数都是 16，那么小马

31、每次回家要爬多少个楼梯台阶？A.80B.60C.64D.48楼梯台阶数计算公式：楼梯台阶数 =层间台阶数（层数 1）【例 2】 小刘家在某楼四门栋 2 层与 4 层各有一套住房。每层楼梯的台阶数都是 18 层，那么小刘每次从 4 层的住房下到 2 层的住房，共需下多少个楼梯台阶？A.36B.54C.18D.687年龄计算法。一般的计算年龄问题可以用方程法求解，方程法的关键在于找等量关系。【例 1】女童小囡今年4 岁，妈妈今年28 岁，那么，小囡多少岁时，妈妈的年龄是她的3 倍？A.10B.11C.12D.13【例2】今年父亲年龄是儿子年龄的10 倍，6 年后父亲年龄是儿子年龄的 4 倍，则今年

32、父亲、儿子的年龄分别是（）。A.60岁， 6岁B.50 岁， 5岁C.40 岁， 4岁D.30 岁， 3岁【例 3】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（A）6题1998年，甲的年龄是乙的年龄的4 倍。 2002年，甲的年龄是乙的年龄的3 倍。问甲、乙二人2000 年的年龄分别是多少岁?（）。A.34 岁， 12 岁B.32 岁， 8岁C.36 岁， 12 岁D.34 岁， 10 岁【例 4】 来自 2004 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）50 题 祖父年龄 70 岁，长孙 20 岁，次孙 13 岁，幼孙 7 岁，问多少年后，三个孙子

33、的年龄之和与祖父的年龄相等? ()A. 10B. 12C. 15D. 208人数计算法【例 1】一车间女工是男工的90%，因生产任务的需要又调入女工 15 人，这时女工比男工多20%，问此车间男工有多少人？A.150B.120C.50D.40【例2】某剧团男女演员人数相等，如果调出8 个男演员，调进6 个女演员后，女演员人数是男演员人数的3 倍，该剧团原有多少女演员？A.20B.15C.30D.25【例 3】 来自 2000 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 33 题某机关共有干部、 职工 350 人，其中 55 岁以上共有 70 人。现拟进行机构改革，总体规模压缩为180

34、人，并规定 55 岁以上的人裁减比例为 70。请问 55 岁以下的人裁减比例约是多少?（）。A.51B.43C.40D.34%【例 4】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）16 题 两个运输队，第一队有 320 人，第二队有 280 人，现因任务变动，要求第二队的人数是第一队人数的2 倍，须从第一队抽调多少人到第二队？A.80 人B.100 人C.120 人D.140人9工程计算法【例 1】 来自 2001 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 53 题水需一个游泳池，甲管放满水需6 小时，甲、乙两管同时放水，放满4 小时。如果只用乙管放水

35、，则放满水需（）。A.8 小时B.10 小时C.12小时D.14小时【例 2】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）7 题一项工作，甲单独做10 天完成，乙单独做15 天完成。问：两人合作 3 天完成工作的几分之几？（）。A.1/2B.1/3C.1/5D.1/6【例 3】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）17 题 铺设一条自来水管道， 甲队单独铺设需8 天可以完成， 而乙队每天可铺设 50 米。如果甲、乙两队同时铺设，4 天可完成全长的2/3，问这条管道全长是多少米？A.1000 米B.1100 米C.1200 米

36、D.1300 米10资金计算法【例 1】某协会开年会，需预算一笔钱作经费，其中发给与会者的生活补贴占10%，会议资料费用1500 元，其他费用占20%，还剩下 2000 元。问该年会的预算经费是多少元？A.7000B.6000C.5000D.4000【例 2】某部门原计划召开为期10 天的重要会议，预算费用为32000 元，由于议程安排紧凑，会期比计划缩短了两天，实际费用节省了25%。其中，仅住宿一项就占会议节省费用的60%，问会议住宿费节省了多少元？A.3500 元B.3800 元C.4800元D.4000 元【例 3】 来自 2000 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 3

37、2 题某人用 4 410 元买了一台电脑，其价格是原来定价相继折扣了10和 2后的价格，则电脑原来定价是（）。A.4 950 元B.4 990元C.5 000元D.5010 元【例 4】 来自 2000 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷34 题某储户于1999年 1月1 日存入银行60 000元，年利率为2.00，存款到期日即2000年1 月1 日将存款全部取出，国家规定凡1999年11 月1 日后产生的利息收入应缴纳利息税，税率为20%，则该储户实际提取本金合计为（）。A.61 200元B.61 160元C.61 000元D.60 040元【答案】本题正确答案为B。【例 5

38、】 来自 2001 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 50 题某单位召开一次会议，会期10 天。后来由于议程增加，会期延长 3 天，费用超过了预算， 仅食宿费用一项就超过预算20，用了 6000 元。已知食宿费预算占总预算的25，那么总预算费用是（）。A.18 000元B.20 000元C.25 000元D.30 000元【例 6】 来自 2001 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷 51 题一种收录机，连续两次降价10后的售价是405 元，那么原价是（）。A.490 B.500元C.520元 D.560元【例 7】 来自 2001 年中央、国家机关公务员录用

39、考试行政职业能力测试试卷 55 题某商店实行促销手段，凡购买价值200 元以上的商品可以优惠20，那么用 320 元钱在该商店最多可买下价值（）元的商品。A.350 元 B.384 元C.400元 D.420元【例 8】 来自 2002 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）13 题 百货商场折价出售一商品，以八折出售的价格比原价少15 元，问该商品的原价是多少元？A.65 元B.70 元C.75 元D.80 元【例 9】 来自 2003 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）9 题2001 年，某公司所销售的计算机台数比上一年度上升了20，而每台的价格

40、比上一年度下降了20。如果 2001 年该公司的计算机销售额为3 000 万元，那么2000 年的计算机销售额大约是多少?（）。A.2 900 万元 B.3 000万元C.3 100万元 D.3 300万元【例 10】 来自 2004 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）47 题 商品 A 比商品 B 贵 30 元，商品 A 涨价 50后，其价格是商品B的 3 倍，则商品 A 的原价为 ()。A. 30元B. 40元C. 50元D. 60元11排列组合法【例 1】油漆匠用 5 种不同颜色的漆漆5 种木柜，有多少种漆法？A.100B.110C.120D.130【例 2】小边

41、到食品店准备买三种面包中的一种，四种点心的两种，以及四种香肠中的一种。若不考虑食品挑选的次序，则他有多少种不同的选择方法 ?A.36B.72C.82D.92【例 3】 来自 2004 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ A）47 题林辉在自助餐店就餐， 他准备挑选三种肉类中的一种肉类，四种蔬菜中的二种不同蔬菜， 以及四种点心中的一种点心。 若不考虑食物的挑选次序，则他可以有多少不同选择方法?（）。A4 B24C72D 144【例】 来自 2004 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（B）44 题把 4 个不同的球放入4 个不同的盒子中，有多少种放法?()A. 24B. 4C. 12D. 1012代入法【例 1】 来自 2004 年中央、国家机关公务员录用考试行政职业能力测试试卷（ B）43 题 一个小于 80 的自然数与 3 的和是 5 的倍数，与 3 的差是 6 的倍数，这个自然数