李白《送友人》优质课件

1、 李李 白白 【诗歌背景诗歌背景】 本本诗诗是玄宗天宝末（约是玄宗天宝末（约754754） 李白在安徽宣城送别友人时所作。李白在安徽宣城送别友人时所作。 青山青山/ /横横/ /北郭，白水北郭，白水/ /绕绕/ /东城。东城。 此地此地/ /一为一为/ /别，孤蓬别，孤蓬/ /万里万里/ /征。征。 浮云浮云/ /游子游子/ /意，落日意，落日/ /故人故人/ /情。情。 挥手挥手/ /自兹自兹/ /去，萧萧去，萧萧/ /班马班马/ /鸣。鸣。 【唐唐】李白李白 每首每首中间两联中间两联必须用对偶，这必须用对偶，这 是律诗的重要特点。是律诗的重要特点。 律诗主要特点：主要特点： 首联首联: :

2、 颔联颔联: : 颈联颈联: : 尾联尾联: : 写景写景 抒情抒情 写景写景 抒情抒情 情景交融 融情于景 青山青山横横北郭，北郭， 白水绕白水绕东城。东城。 此地一为此地一为别别， 孤蓬孤蓬万里万里征征。 浮云游子浮云游子意，意， 落日故人情落日故人情。 挥手自挥手自兹兹去，去， 萧萧班马萧萧班马鸣。鸣。 一脉青山横卧在北边的外城，一脉青山横卧在北边的外城， 一泓清水绕着城东潺潺流动。一泓清水绕着城东潺潺流动。 译文译文 在这幽美环境里我们握手言别，在这幽美环境里我们握手言别， 你就象孤独的蓬草将要飘泊万里。你就象孤独的蓬草将要飘泊万里。 游子心思恰似天上飘忽不定的浮云，游子心思恰似天上飘

3、忽不定的浮云， 现在的我，就像落日依恋大地一样与现在的我，就像落日依恋大地一样与 友人难舍难分。友人难舍难分。 频频挥手作别从此离去，马儿频频挥手作别从此离去，马儿 也为惜别声声长鸣也为惜别声声长鸣 送友人送友人 首联：写景句，说说它的表达效果。首联：写景句，说说它的表达效果。 青山青山/ /横横/ /北郭，白水北郭，白水/ /绕绕/ /东城。东城。 诗人送友，从内城一直送到外城，送行之诗人送友，从内城一直送到外城，送行之路程远路程远，暗写诗人与，暗写诗人与 友人友人依依惜别之情依依惜别之情 。 首联，点出首联，点出送别的地点和环境。送别的地点和环境。“青山青山”对对“白白 水水”，“北郭北郭

4、”对对“东城东城”，对仗工整，对仗工整，“青青”、 “白白”相间，色彩明丽。相间，色彩明丽。 首联写送别之景，其中首联写送别之景，其中“横横”与与“绕绕”写得极妙，试分析。写得极妙，试分析。 “横横”字勾勒青山的静姿，字勾勒青山的静姿，“绕绕”字描画白水的字描画白水的 动态，用词准确而传神。动态，用词准确而传神。 此地此地/ /一为一为/ /别，孤蓬别，孤蓬/ /万里万里/ /征。征。 颔联：切题，分析表达效果。颔联：切题，分析表达效果。 颔联，颔联，写友人离去，飘忽不定，表现离别写友人离去，飘忽不定，表现离别 的深情。即：此地一别，离人就要象蓬草那样的深情。即：此地一别，离人就要象蓬草那样

5、随风飞转，到万里之外去了。随风飞转，到万里之外去了。 孤蓬，这个孤蓬，这个意象意象，借喻即将离去的友人，一个借喻即将离去的友人，一个 “孤孤”字写出字写出离程之孤独；离程之孤独；万里，点明万里，点明离程之遥远。离程之遥远。 用比喻手法，表达了对朋友飘泊生涯的深用比喻手法，表达了对朋友飘泊生涯的深 切关怀。切关怀。 颈联颈联“浮云游子意，落日故人情浮云游子意，落日故人情”，对对 偶句。偶句。“浮云浮云”对对“落日落日”，“游子意游子意”对对 “故人情故人情”。同时，同时，诗人又巧妙地用诗人又巧妙地用“浮浮 云云”、“落日落日”作比喻，作比喻，来表明心意。天空来表明心意。天空 中一抹白云，随风飘浮

6、，象征着友人行踪不中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不 定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐 而下，似乎不忍与离开大地，而下，似乎不忍与离开大地，隐喻诗人与友隐喻诗人与友 人难分难舍、依依惜别的心情。人难分难舍、依依惜别的心情。 浮云浮云/ /游子游子/ /意，落日意，落日/ /故人故人/ /情。情。 颈联：扣题，分析表达效果。颈联：扣题，分析表达效果。 末联：化用典故，抒发对友人的深情厚谊。末联：化用典故，抒发对友人的深情厚谊。 “挥手自兹去，萧萧班马鸣。挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里，送君千里， 终须一别。终须一别。描写描写“萧萧班马鸣萧萧班马

7、鸣”的动人场景。这的动人场景。这 一句出自一句出自诗经诗经车攻车攻“萧萧马鸣萧萧马鸣”。诗人和诗人和 友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂 得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧 萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！ 李白化用古典诗句。李白化用古典诗句。 挥手挥手/ /自兹自兹/ /去，萧萧去，萧萧/ /班马班马/ /鸣。鸣。 化用典故，以景结情，暗写了诗人与友人化用典故，以景结情，暗写了诗人与友人 依依惜别。依依惜别。 总结总结 这首送别诗的情感主要包

8、括：这首送别诗的情感主要包括： 1 1、与友人依依惜别之情。、与友人依依惜别之情。 2 2、对友人远行的真切关怀之情。、对友人远行的真切关怀之情。 分析这首诗的结构分析这首诗的结构. . 首联首联: 颔联颔联: 颈联颈联: 尾联尾联: 点出送别的地点和环境。点出送别的地点和环境。 表达了对朋友飘泊生涯的深切表达了对朋友飘泊生涯的深切 关怀。关怀。 抒发诗人对朋友依依惜别的心抒发诗人对朋友依依惜别的心 情。情。 借用马的萧萧长鸣的典故，表借用马的萧萧长鸣的典故，表 达诗人与友人之间无限深情。达诗人与友人之间无限深情。 表达了李白与友人的依依惜别表达了李白与友人的依依惜别 之情。之情。 请用简洁的语言概括这首诗请用简洁的语言概括这首诗 的主题。的主题。 拓展拓展 延伸延伸 赠汪伦赠汪伦 李白李白 李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺， 不及汪伦赠我情。不及汪伦赠我情。 送元二使安西送元二使安西 王维王维 渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。西出阳关无故人。 送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川 王勃王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。与君离