3公民的义务老师用稿

1、课型：新授课 主备人：温秀莹 审核人：初二政治备课组 行政审批： 班级： 姓名： （序号3）第二课 我们应尽的义务第一框 公民的义务1、 研学导航【学习目标】了解法定义务和道德义务的含义和内容，懂得权利与义务的一致性，知道公民履行法宝义务和道德的积极意义,懂得法律义务和道德义务的关系。 教育学生自觉履行义务，增强社会责任感，增强学生热爱社会主义祖国的情感。提升学生的义务观念。【学习重点】公民的法定义务、权利义务的关系。 难点：权利义务的关系。二、研学过程【自主学习，完成填空】要求在课前做好填空，并在书中做好笔记，上课老师检查。【一】我们的法定义务 请阅读P14至16页的课文，找出问题的答案。1

2、、法定义务的含义是什么？笔记一法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的2、权利与义务有什么关系？权利与义务的关系要求我们怎样做？笔记二在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。3、公民基本义务的含义是什么？4、基本义务具体内容包括哪些？笔记三含义：我国宪法规定公民基本义务是公民的基本义务。公民基本义务具体内容：维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法

3、纳税；等等，这些规定，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求4、为什么要履行法定义务？（P14P16）笔记四我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。【二】我们的道德义务。阅读P17页的第一段，找出问题的答案。5、

4、广义的义务包括 和 。笔记五6、什么是道德义务？为什么要履行道德义务（意义）？笔记六谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任历史和现实都告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。7、法定义务与道德义务的关系是什么？（联系与区别）笔记七法定义务和道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务*舆论、习惯和社会成员自

5、觉自愿来履行。8、基本道德规范的内容是什么？笔记八爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献三、小组合作探究 要求各个小组成员认真思考并组织答案。材料：河南青年张尚昀家境贫寒，考入长春税务学院不久，因母亲患重度脑部残疾，家庭唯一的经济来源丧失，生活陷入困顿。为了珍惜来之不易的学习机会，他把患病的母亲从农村老家背到长春，白天背着母亲外出打工挣钱，为母亲治病，晚上守着母亲挑灯夜读，终于以优异的成绩完成学业，在六个学期中五次拿到奖学金，以笔试第一名的成绩，被录用为河南省税务系统公务员。毕业时，囊中空空，他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏上千里返乡路。为使母亲免受长途颠簸之苦，他悄悄地把充满气的轮胎

6、放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。张尚昀“大义至孝”的感人事迹不胫而走，在中原大地引起了强烈反响。最近评出的“全国十佳孝贤”推他为孝贤之首；众多网友发出了“生子当如张尚昀”的感叹！（1）“当代孝子”张尚昀至少享受了哪些权利？履行了哪些义务？ （1）享受的权利有：受教育权、劳动权、荣誉权等；履行的义务有：受教育的义务、劳动的义务、赡养老人的义务等。(2)公民的法定义务有哪些？公民基本义务具体内容：维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；（3）结合材料，说一说应如何正确理

7、解权利和义务的关系？（3）在我国，公民的权利与义务是一致的，权利与义务在法律关系上是相对而存在的。有权利就有义务，有义务就有权利。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务等四、研学练习一、单选题1、下列体现公民的权利和义务具有一致性的是( C )A、小文在这一学期努力学习，积极奉献，因而被评为学校的三好学生B、小刚在年满18周岁时参军履行依法服兵役的义务C、小军见义勇为，勇斗歹徒，获得市见义勇为基金会颁发的“见义勇为”十佳少年称号和资金。 D、小丽将自己的笔送给同桌的贫困同学小冰。2、下列选项中既是我们的道德义

8、务，又是法定义务的是（ A ）爱护公共财产艰苦朴素遵守公共秩序尊重公共道德努力学习，完成规定的学习任务ABCD3.没有无义务的权利，也没有无权利的义务，这句话说明了（ C ）A权利和义务是相互矛盾的 B权利和义务是相互对立的C权利和义务是一致的 D权利和义务是相互分离的4爱护公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。这说明 （ A ）A.道德义务和法定义务有密切联系 B.道德义务和法定义务的范围是相同的C.道德义务和法定义务都是由法律规定的 D.道德义务和法定义务都靠国家强制力保证履行5某市辖区的一段长江大堤发生崩岸险情，十分危急。市防汛指挥部要求某镇

9、人民武装部立即组织1 000名突击队员支援抢险。基干民兵张某接到紧急通知后，却以“要干自家活”为由，拒绝参加抢险突击队，在群众中造成极坏影响。张某在紧急关头拒不履行义务，受到了法律制裁。这一案例表明 （ A ）每个公民在享有权利的同时，必须自觉履行义务公民自觉履行义务是热爱社会主义祖国的表现拒不履行义务就要受到法律制裁享受权利是自己的事，履行义务是别人的事 A. B. C. D.6下列选项中，属于我国公民应该履行的基本义务的有 （B ） 维护国家统一和各民族团结的义务参加选举的义务受教育的义务依法服兵役的义务维护国家安全和荣誉的义务依法纳税的义务 A. B.C. D.二、问答题材料：一名游客在

10、车站随意将手中的香蕉皮扔至地上，清洁工走过来轻轻地说：“先生，请注意保持环境卫生。”这位游客很生气地回答：“保持环境卫生是你的义务，我不扔垃圾，你就没工作了！”请从权利和义务一致性的角度，评析材料中游客的行为。公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不能只享受权利而不履行义务，因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。材料中游客的言行是不可取的。他只知道享受权利，不知道自觉遵守社会公共秩序、爱护环境卫生也是公民的义务。我们中学生要自觉遵守社会公德和社会秩序，自觉履行法律规定的义务。五、优生作业3、（10分）

11、纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”。下列选自一位普通公民的一段人生经历，分析其经历，用所学的法律知识回答问题。小赵，18岁时应征入伍，在某海岛驻防。每当人们合家团聚的时候，他总是默默地坚守岗哨，时刻待命。服役期间，他练军事技术，积极参加部队举办的文化夜校。退役后，他开了一家小餐馆，他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款。他童叟无欺，深受顾客信赖。他为人正直，针对有些工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为，写信给工商局，建议文明执法。他深得当地群众信任，在镇人民代表选举中，光荣地当选为镇人大代表。（1）在小赵的经历中，他依法行使了公民的哪些基本权利？履行了哪些基本义务？

12、（1）行使的基本权利有：文化教育权（受教育权）；社会经济权（劳动）；批评、建议、检举权；选举权和被选举权（或政治权利和自由）。（3分）（写出一个得1分，最多得3分） 履行的基本义务有：依法服兵役；维护国家安全、荣誉和利益；劳动和受教育；依法纳税；尊重社会公德。（3分）（写出一个得1分，最多得3分）（2）在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色，结合小赵的经历谈谈给我们什么启示？（2）答案一：每个公民应该牢固树立宪法意识（或树立法制观念和公民意识），依法行使权利，自觉履行义务，做遵纪守法的好公民。（4分）或答案二：（书本P15）在我国，公民的权利和义务具有一致性。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。才能成为一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。（4分）六、本节小测内容，要求