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文档简介
1、XXXXXXX 学校教师公租房分配方案(教代会讨论通过) 为解决我校部分教职工的住房困难问题, 经有关部门批准, 我校 于 201X 年底建成 XX 套教师公租房。根据相关文件精神,结合我校 实际,鉴于保障性住房数量有限和落实好我校保障性住房工作, 经征 求广大教职工意见,报校委会议研究决定,特制定本方案。一、公租房项目概况XXX教师公租房项目于201X年春季开始启动,总建设面XXXX 川,投资XXXX万元。根据项目施工图设计,整栋楼为砖混结构。 房源套型分为二室一厅一厨一卫(共 XX 套),建筑面积每套约 XX-XX川;一室一厅(XX套),建筑面积每套约 XX 讥二、分配对象主动申请过公租房
2、需求且已经申报县城建局备案的在职在岗教 师;以中心小学教师为主要对象( XX 套),分配初级中学 (XXX 套) 和中心幼儿园( X 套)。三、分配原则1. 坚持遵循国家、省和地方有关公租房建设及使用的相关政策规定, 由学校工会组织牵头, 成立公租房分配领导小组, 实行条件量化赋分, 保证分房过程公开透明、公平公正。2. 在 XX 集镇境内无自有住房的教职工优先; 近两年承担主要学科教 学任务者优先; 近两年承担主要学科教学成绩优秀者优先; 因公租房 建在小学校园内, 中心小学在职在岗教师优先; 所在学校无房教师进 校时间长者优先。四、分配方法1 、对公租房有需求且主动申请,已经申报县城建局备
3、案的教师,从 四个方面进行百分制量化打分后,依照从高到低分数依次按照“ 3241567”楼层顺序给教师安排住房。2、单身教职工分配 “一室一厅” 户型,两人以上教职工家庭分配 “两 室一厅”户型。两种户型分配对象按分数递减, 再依次按照“3241567” 楼层顺序给教师安排住房。四、量化赋分方式1、赋分项目及评分标准(共 100 分)(1)、XXX 镇内无自有住房教师赋 40 分;领导小组认定在 XX 镇内 有住房且申请公租房需求的教师赋 20 分。(2)、近两年承担语数等主要学科教学任务的总计赋 20 分(承担主 要学科教学任务的每学期按 5 分计,未有承担主要学科教学任务的每 学期按 4分
4、计,四学期累计计算) ,(3)、近两年主要学科统考中,学期成绩排名评比,居前第 1、2、3、 4名的,每学期分别赋予 6、5、4、3 分;未有承担主要学科教学的, 按其承担工作的完成情况,由领导小组按每学期 5、4、3、 2 的标准 予以赋分。学期请假超两个月以上者,该学期不予以赋分。(4)、进本单位时间够 16 年及以上者,最高赋予 16分;16 年以下者, 一年赋予 1 分累计计算。五、分配程序1、制定分配方案 通过广泛征求意见,经教代会讨论同意,由学校实施。2、公示评估成绩 领导小组办公室对申报人的各项赋分成绩进行汇总, 并统一造册, 在学校公示栏上进行公示 5至 10天。3、选楼层和房
5、号(1)、确定分配一室一厅和二室一厅教师名单。(2)、分配到同一楼层的教职工进行抽签或协商确定。4、公开选房(1)、学校公租房领导小组主持召开选房会议, 由学校工会代表负责 监督情况。(2)、报领导小组同意, 教职工所分配的房屋, 在双方协商都同意时, 可以相互对调。5、签订租用合同 学校公租房领导小组公示分配信息无异议后,与公租房使用者签 订租用合同。六、管理使用1、管理部门:学校总务处2、管理方式:、暂按每平米每月叁元的标准,由教师个人提前交 纳公租房租金, 建立专账用于公租房各项设施的维修; 水电费住户教 师自理。、由工会、总务处、公租房使用者联合组成管委会负责管 理。、禁止改建屋内任何设施,确因设施不合理需改建的必须报学 校和镇政府同意后方可实施, 未经学校和镇政府同意, 擅自进行房屋 改建的房主将承担一切责任。 同时房主在改建中的任何费用学校概不 承担(属于单方行为)和解除租房合同时也不退还此项费用。七、其它事项一、公租房分配领导小组及成员名单 组 长: XXX XXX XXXX 副组长: XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX领导小组下设办公室, 由 XXX 兼任办公室主任, XXXXXXXXXX 为成员。二、说明1、本实施方案已经过中心小学教代会讨论通过。若有不同意见,可 以继续向领导小组提出。2、
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