字母教学教案

1、字母教学教案教学内容：The English alphabets教学目标：能听懂、会说、会读和会写字母表教学重点和难点能听懂、会说、会读和会写字母表Lesson One一教学目标1 能听、说、读、写字母AaBbCcDd EeFf Gg二教学重点能听、说、读、写字母AaBbCcDd EeFf Gg三教学难点能听、说、读、写字母AaBbCcDd EeFf Gg四课前准备1 教具准备：多媒体课件、卡片2 教学准备：要求学生做好预习准备五教学过程A: Free talk1. Greeting 2. Daily English B: Presentation1. Listen to an English

2、 song.ABC song2. (出示字母卡片)T: Whats this in English?Its ASs: (Learn) A.T: (板书) big letter A , small letter aSs: (书空) A a3. 同理学习B b Cc Dd EeFf GgC: practice T: Take out your copy book.Ss: Copy the letters.D: Assign homework抄写字母AaBbCcDd EeFf Gg 各八遍教学后记：这个阶段我集中教授了学生字母，字母教学是英语基础教学中的一个重要组成部分。学好26个字母对学生以后的发

3、音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。因此，在教授字母的时候，我在不同教学环节运用了不同的游戏活动来进行。在呈现单词环节，我利用网络教学资源下载了一些字母卡通图片，让孩子们对字母的认识多了一份兴趣和亲切感。Lesson Two一教学目标1 能听、说、读、写字母Hh Ii Jj Kk LlMm Nn二教学重点能听、说、读、写字母Hh Ii Jj Kk LlMm Nn三教学难点能听、说、读、写字母Hh Ii Jj Kk LlMm Nn四课前准备1 教具准备：多媒体课件、卡片2 教学准备：要求学生做好预习准备 五教学过程A: Free talk1. Greeting 2. Daily Englis

4、h 3. DictationB: Presentation1. (出示字母卡片)Ss: Review ABCDEFG2. T: Whats this in English?Its HSs: (Learn)H.T: (板书) big letter H , small letter HSs: (书空) Hh4. (同理学习)Ii Jj Kk LlMm Nn C: practice T: Take out your copy book.Ss: Copy the letters.D: Assign homework抄写字母Ii Jj Kk LlMm Nn各八遍教学后记：在操练环节，我主要是利用一些活动

5、、竞赛和游戏的形式，这使得枯燥的字母教学生动起来。游戏“Whats missing?” 把字母卡片贴在黑板上，然后抽去其中的一张，让学生快速寻找：“Whats missing?”学生们注意力高度集中，急于表现自己，识记的效果很好。“猜猜猜”游戏 在黑板上按笔顺写字母，在字母没有写完的每一笔都让学生猜老师要写哪个字母。在猜的过程中，孩子无意中已经练习了很多字母。Lesson Three一 教学目标1 能听、说、读、写字母Oo Pp Qq RrSsTt二 教学重点1能听、说、读、写字母Oo Pp Qq RrSsTt三 教学难点能听、说、读、写字母Oo Pp Qq RrSsTt四课前准备1 教具准备

6、：多媒体课件、卡片2 教学准备：要求学生做好预习准备五 教学过程A: Free talk1. Greeting 2. Daily English B: Presentation1. Review the lettersDictate the letters 2. T: Teach the letter “O”Ss: (Learn) “O”(书空) Big letter “O , small letter “o”(同理学习) Pp Qq RrSsTtC:Assign homeworkCopy the letters OoPpQqRrSsTt in eight times教学后记：在操练环节，我主

7、要是利用一些活动、竞赛和游戏的形式，这使得枯燥的字母教学生动起来。“谜语”抢答。我还自编或找了一些趣味的谜语，如：1减1不等于0H 山连着山M1加3不等于4B 钓鱼钩J不倒翁O 一把椅子h水连水W 弯弯的小蛇S两个气球P Q 驼背C 雨伞f 胜利了V错误了X 在书写环节，我指导学生用手指写，可以用不同的身体部位写，用眼神写，用嘴巴写，下巴写，用脚写；两个同学间用手指写在互相的背部，手心，然后让对方猜出来。Lesson Four 一教学目标能听懂、会说、会读、会写字母UuVvWw XxYyZz二教学重点能听懂、会说、会读、会写字母UuVvWw XxYyZz三教学难点能听懂、会说、会读、会写字母U

8、uVvWw XxYyZz四课前准备1 教具准备：多媒体课件、卡片2 教学准备：要求学生做好预习准备五教学过程A: Free talk1. Greeting 2. Daily EnglishB: Presentation1. T: Lets go over some letters.Ss: Review the letters.2T: Whats this in English?Its “U”(板书)Ss: (Learn) “U”Ss: (书空) Big letter “U”, small letter “u”（同理学习）Vv Ww XxYyZzC: practice Copy the letters in the copybookD: Assign homework 抄写字母Uu Vv Ww XxYyZz in eight times教学后记：字母是学习英语的奠基石，用不同方式的游戏和活动来教学，使得学生对字母认识的形象化，生动化。学生开始对英语感兴趣，并期盼着自己能快速