



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、科教版五年级英语上学期单词拼写专项提升练习班级:_ 姓名:_1. 根据所给意思写出相应的单词,开头字母已给出。(1)My computer teacher is very k_(和蔼).(2)B_(牛肉)is my favourite food.(3)What do you have on Wednesdays?We have Chinese, math, English and a_(美术).(4)Oh, the grapes are s_(酸的).(5)We have Chinese on M_(星期一).2. 写出下列动词的过去式。1.finish_ 2.run_3.drop_ 4.me
2、et_5.wait_3. 看图写单词。 do_books_TV p_f_w_c_4. 将下列字母组成单词。(1)e, q, t, u, i_ (2)t, i, p, e, o, l_ (3)s, i, t, c, r, t_ (4)l, f, h, e, u, p, l_ (5)h, s, y_ (6)v, e, c, r, l, e_ (7)t, s, o, g, r, n_ (8)u, f, n, y, n_ 5. 用所给词的适当形式填空。1.Isthatbag_(your)?2.WhoseTshirt_(be)this?3.Itisnthis.Itis_(my).4._(his)areo
3、ntheline.5.Thatis_(her)mother.6. 根据要求写出相应的单词。1. wide(反义词) _ 2. sheep(名词复数)_3. cheap(反义词)_ 4. match(第三人称单数)_5. big(反义词)_ 6. child(名词复数)_7. do(第三人称单数)_7. 根据要求写单词。child复数_ make(加ing) _ stand对应词_cant完整形式_ help(加ing)_ have第三人称单数_8. 按要求写出下列的单词。1.they(宾格)_ 2.read(过去式)_3.have(第三人称单数)_4.my(名词性物主代词)_5.white(对
4、应词)_ 6.learn(过去式)_7.big(反义词)_ 8.spring(下一季节)_9.ate(原形)_ 10.drive(过去式)_9. 按照汉语意思的顺序写单词。1十八_ 2十六_3十一_ 4十四_10. 根据句意和单词首字母提示,完成单词。1. Today I won a chess game. Now I feel h_.2. Yesterday I lost my pen. I am s_.3. I want to eat something. I feel h_.4. I helped my mother tidy the room. I am t_.5. She took
5、my beautiful dress. I feel a_.11. 补全单词。1. _ _nt 2. old_ _ 3. _ _ cle 4. y_ _nger 5. c_ _sin6. sh_ _ter 7. gl_ _ses 8. t_ _ler 9. gr_ _ 10. f_ther12. 没有了魔法石的指点,这回看你的真本事了!看图写单词。(1)Thereisanew_a_binbehindthedesk.(2)MyChineseteacherisveryo_andk_.(3)Wehavet_fordinneronThursdays.(4)Thereisasmallh_seinthef
6、orest.(5)Its_daytoday.13. 根据图片提示,补全句子。(1)I often _ _ on Saturdays.(2)- Whats your math teacher like ?- Hes _ and _.(3)Today is _.We have _,math and art.(4)What would you like for lunch ?- Id like rice, _ and _.(5)_ are my favourite _.14. 根据括号中所给的汉语用适当的词语填空。(1)They are arriving on _ (星期三)morning?(2)When do they _ (旅行)to Beijing?(3)Do you watch TV on _ (星期六)evening?(4)Hereare some new _ (计划)for next year.15. 根据中文写出适当形式的单词。(1)-Do you like(散步,步行). -Yes I do.(2)(太阳)is a
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临床医学技士试题及答案
- 掌握2024年纺织品检验员试题及答案
- 全面了解纺织工程师考试内容试题及答案
- 国际商业美术设计师行业前景展望试题及答案
- 全球市场中的设计策略适应性试题及答案
- 护士类考试试题及答案
- 教师体罚测试题及答案
- 外伤固定考试题及答案
- 电梯管理员试题及答案
- 烟叶种植面试题及答案
- 综合性学习公开课《我的语文生活》一等奖课件
- 《脑疝病人的护理》
- 简版操作手册-北森招聘
- 微震监测系统
- 中国古代文学史 马工程课件(下)06第七编明代文学 第五章 明代戏曲
- 110kv主变压器选择计算书
- 2017年特高压互联电网稳定及无功电压调度运行
- 《新能源材料与器件》教学课件-04电化学能源材料与器件
- 2022年同等学力人员申请硕士学位日语水平统一考试真题
- 城轨道交通人因事故分析及评价研究
- T∕CADERM 2002-2018 胸痛中心(基层版)建设与评估标准
评论
0/150
提交评论