一年级语文上册《乌鸦喝水》教学课件精编版

1、 乌鸦喝水乌鸦喝水 1.1.会认会认“乌、鸦乌、鸦”等等1111个生字，会写个生字，会写“只、石只、石” 等等5 5个字，认识偏旁个字，认识偏旁“攵攵”。（重点）（重点） 2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解乌鸦正确、流利、有感情地朗读课文，理解乌鸦 是怎样喝到水的。是怎样喝到水的。（重点）（重点） 3.3.明白遇到困难时，要仔细观察，开动脑筋，明白遇到困难时，要仔细观察，开动脑筋， 想办法战胜困难的道理。想办法战胜困难的道理。（难点）（难点） 学习目标学习目标 一只乌鸦口渴了，它找到了一个一只乌鸦口渴了，它找到了一个 装有水的瓶子，可是瓶里的水很少，装有水的瓶子，可是瓶里的水很少， 瓶

2、口又很小。乌鸦喝不着水，看着干瓶口又很小。乌鸦喝不着水，看着干 着急，怎么办呢？着急，怎么办呢？ w y ch zho bn pngw y ch zho bn png 乌乌 鸦鸦 处处 找找 办办 旁旁 x f fng jn gox f fng jn go 许许 法法 放放 进进 高高 生字朋友来啦！生字朋友来啦！ 乌乌 鸦鸦 处处 找找 办办 旁旁 许许 法法 放放 进进 高高 你还认识我们吗？你还认识我们吗？ 乌乌 鸦鸦 喝喝 水水 口口 渴渴 瓶瓶 子子 石石 子子 办办 法法 怎么办怎么办 喝不着喝不着 到处到处 很高很高 可是可是 想了想想了想 请大声读一读吧：请大声读一读吧： 乌鸦

3、乌鸦 找找 怎么怎么 瓶瓶 办法办法 想想 石石 我的眼睛最亮 处外为办处外为办 右石鸟乌右石鸟乌 去法鸦鸭去法鸦鸭 找找 我我 子子 了了 生字学习生字学习 到处到处 原因有两个：原因有两个： 一是瓶子里的水并一是瓶子里的水并 不多；二是瓶子的不多；二是瓶子的 瓶口太小了。瓶口太小了。 乌鸦为什么喝不着水呢？乌鸦为什么喝不着水呢？ 着着 zhezhe（ ） zh ozh o( ) ( ) 喝不着喝不着 笑着笑着 我 会 认 读一读，注意红体字读一读，注意红体字 瓶子里的水瓶子里的水渐渐渐渐升高，乌升高，乌 鸦就喝着水了。鸦就喝着水了。 朗读课文，说说乌鸦最终又是朗读课文，说说乌鸦最终又是 如

4、何喝到水的呢？如何喝到水的呢？ 瓶子里的水渐渐升高，瓶子里的水渐渐升高， 乌鸦就喝着水了。乌鸦就喝着水了。 课文朗读课文朗读 石头能够占据石头能够占据 瓶子里的空间，有瓶子里的空间，有 水的地方被石子占水的地方被石子占 据了空间，水就只据了空间，水就只 能往上。能往上。 思考：小石子对于乌鸦喝水有什么思考：小石子对于乌鸦喝水有什么 帮助呢？帮助呢？ 照样子，说一说：照样子，说一说： 乌鸦把小石子一颗一颗地放进 瓶子里。 _把 _放进_ 。 _把 _。 我会比我会比 较较 瓶子里的水升高，乌鸦瓶子里的水升高，乌鸦 就喝到水了。就喝到水了。 瓶子里的水瓶子里的水渐渐渐渐升高，升高， 乌鸦就喝到水了

5、乌鸦就喝到水了。 随堂演练随堂演练 u用用“”“”给加色的字选择正确的读音。给加色的字选择正确的读音。 到到处处（c chc ch） 旁旁边（边（bn pnbn pn ） 放放进进（jn jnjn jn ） 你喜欢这只小乌鸦吗？请你用你喜欢这只小乌鸦吗？请你用 一句话来夸夸小乌鸦。一句话来夸夸小乌鸦。 乌鸦喝水乌鸦喝水 乌鸦乌鸦本事大，乌鸦乌鸦本事大， 肯动脑筋想办法。肯动脑筋想办法。 一个一个石子放，一个一个石子放， 困难再大也不怕。困难再大也不怕。 乌鸦喝水乌鸦喝水 小乌鸦真聪明！但是，瓶子旁小乌鸦真聪明！但是，瓶子旁 边要是没有小石子，乌鸦该怎么办边要是没有小石子，乌鸦该怎么办 呢？假如你是这只乌鸦，你还能想呢？假如你是这只乌鸦，你还能想 出别的办法喝到水吗？出别的办法喝到水吗？ 乌鸦喝水乌鸦喝水 我希望小朋友们能像我一我希望小朋友们能像我一 样遇到困难仔细观察、认真思样遇到困难仔细观察、认真思 考，做一个聪明的好学生！考，做一个聪明的好学生！ 聪明的小朋友，请你仿照课聪明的小朋友，请你仿照课 文，编一个在没有石子的情况下文，编一个在没有石子的情况下 我也能喝到水的小故事。我也能喝到水的小故事。 乌鸦喝水乌鸦喝水 1 1、