沪版三年级上新旧教材对比分析

1、2021/3/101 三年级新旧教材对比分析三年级新旧教材对比分析 2010年年9月月 2021/3/102 三年级新旧教材对比分析三年级新旧教材对比分析 n删删 （二）（二）/除数是整十数的除法口算除数是整十数的除法口算 （三）（三）/元、角、分元、角、分用小数表示用小数表示 （三）（三）/千克、克千克、克用小数表示用小数表示 （三）（三）/千米、米、厘米中用小数表示千米、米、厘米中用小数表示 （五）（五）/数学广场数学广场数苹果数苹果 （五）（五）/数学广场数学广场放苹果放苹果 2021/3/103 n增增 （二）（二）/小练习（小练习（1） （三）（三）/平年与闰年平年与闰年 （三）（三

2、）/制作年历制作年历 （三）（三）/小练习（小练习（2） （四）（四）/单价、数量、总价单价、数量、总价 （四）（四）/小练习（小练习（3） （六）（六）/数学广场数学广场植树问题例植树问题例2 （六）（六）/数学广场数学广场周期问题周期问题 三年级新旧教材对比分析三年级新旧教材对比分析 2021/3/104 n移移 二二/连乘连除连乘连除 三三/（一）（一） 二二/几张长椅几张长椅 三三/（四）除法的应用（四）除法的应用 二二/轴对称图形轴对称图形 三三/（五）（五） 三三/（一）减法塔（一）减法塔 三三/（六）数学广场（六）数学广场 流程图（流程图（2） 三年级新旧教材对比分析三年级新旧教

3、材对比分析 2021/3/105 旧旧 新新 一、复习与提高一、复习与提高 一、复习与提高一、复习与提高 登月登月 小复习小复习 减法塔减法塔 连除、连除连除、连除 正方形组成的图形正方形组成的图形多连块多连块 正方形组成的图形正方形组成的图形多连块多连块 目录对比 2021/3/106 旧旧 新新 二、乘与除二、乘与除 二、用一位数乘二、用一位数乘 四、用一位数除四、用一位数除 乘整十数、整百数乘整十数、整百数 乘整十数、整百数乘整十数、整百数 整十数、整百数的除法整十数、整百数的除法 整十数、整百数的除法整十数、整百数的除法 看图列式看图列式 两位数被一位数除两位数被一位数除 大卖场中的乘

4、法大卖场中的乘法 一位数与两位数相乘一位数与两位数相乘 三位数被一位数除三位数被一位数除 用一位数乘用一位数乘 一位数与三位数相乘一位数与三位数相乘 除法的应用除法的应用 用一位数除用一位数除 小练习（小练习（1） 单价、数量、总价单价、数量、总价 小练习（小练习（3） 目录对比 2021/3/107 三、应用三、应用 三、时间的初步认识（三）三、时间的初步认识（三） 元、角、分元、角、分用小数表示用小数表示 年、月、日年、月、日 千克、克千克、克用小数表示用小数表示 平年与闰年平年与闰年 千米、米千米、米用小数表示用小数表示 制作年历制作年历 米、厘米米、厘米用小数表示用小数表示 小练习（小

5、练习（2） 长度单位长度单位 年、月、日年、月、日 五、几何小实践五、几何小实践 千米的认识千米的认识 四、几何小实践四、几何小实践 米与厘米米与厘米 三角形三角形 分米的认识分米的认识 面积面积 轴对称图形轴对称图形 长方形与正方形的面积长方形与正方形的面积 三角形的分类（三角形的分类（2） 平方米平方米 面积面积 长方形与正方形的面积长方形与正方形的面积 平方米平方米 目录对比 2021/3/108 旧旧 新新 五、整理与提高五、整理与提高 六、整理与提高六、整理与提高 乘乘除除乘乘除除 乘乘除除乘乘除除 灯市灯市 解决问题解决问题 我们来认识图形我们来认识图形 图形的拼嵌图形的拼嵌 它们

6、有多大它们有多大 它们有多大它们有多大 数学广场数学广场数苹果数苹果 计算小胖家的面积计算小胖家的面积 数学广场数学广场放苹果放苹果 数学广场数学广场植树问题植树问题 数学广场数学广场分段分段 数学广场数学广场周期问题周期问题 数学广场数学广场喜迎新年喜迎新年 数学广场数学广场流程图（流程图（2） 目录对比 灯市灯市+喜迎新年喜迎新年 2021/3/109 n增加除法算式的两种不同读法不同读法 n出现“例例”字 n68元/箱 改为 68元1箱 n取消“因为、所以” 改为用箭头箭头表示 n简化简化三位数除法竖式竖式 n增加除数是一位数的计算方法计算方法 三年级新旧教材对比分析三年级新旧教材对比分

7、析 2021/3/1010 教学建议教学建议 （1）数与运算 n用一位数乘（课本第924页） n用一位数除（课本第3247页） n乘乘除除（课本第6669页） n解决问题（课本第7075页） 2021/3/1011 教学建议教学建议 （2）方程与代数 n数学广场流程图（2）（课本第 8384页） 2021/3/1012 教学建议教学建议 n（3）图形与几何 n千米的认识（课本第4951页） n米与厘米（课本第52页） n分米的认识（课本第53页） n轴对称图形（课本第5455页） n三角形的分类（2）（课本第56页59页） n面积（课本第60页61页） n长方形和正方形的面积（课本第62页63页） n平方米（课本第64页） n图形的拼嵌（课本第76页77页） n它们有多大（课本第78页）；计算小胖家的面积（课本第79页） 2021/3/1013 教学建议教学建议 n拓展内容：拓展内容： n数学广场植树问题（课本第80 81页） n数学广场周期问题（课本第82页） n数学广场流程图（2）（课本第 8384页） 2021/3/1014 教学建议教学建议 n专题研究与实践专题研究与实践 n年、月、日（课本第2631页） n图形的拼嵌（课