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文档简介

1、.精品文档.利用投影培养幼儿在绘画中的想象力爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是 有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的泉。”同样，在评价一幅幼儿绘画作品时， 一个重要的标准就是看作品是否具有丰富的想象力和创造力。可见，想象力和创造力的培养对幼儿说是何等的重要。电教媒体投影仪的运用，可以提供生动的形象，在培养幼儿想象力方面有其特殊的作用。第一，可以充分调动幼儿丰富的想象积累；第二，可以激发幼儿的联想和创造想象。幼儿绘画需要的是形象思维。形象思维是具体形象地认 识世界、把握世界的一种思维方式。为了提高幼儿这方面的能力，我带孩子们运用复合投影片玩添画游戏。例如

2、：在 投影片上画出若干个O等形状，给孩子以启迪，让幼儿想象这两种基本形状添上什么就可以成为一种新的物体了。 这样锻炼幼儿的思维想象力时，孩子们会讲出添上眼睛、耳朵、嘴等，O就变成了熊猫、小白兔、小花狗等等；能 变成松树、吊灯、红旗等等。教师巧妙地将投影片复合操作，像变小魔术似的，发展了幼儿的想象力和创造力，激发 了幼儿丰富的想象积 累。另外，我还把投影仪与影子的关 系利用在绘画教学中，让孩子们先用小手自由自在地变换出.精品文档.各种形象，互 相讲故事，玩手影游戏，让孩子们自己说出 变的是什么。例如：用手投影出半圆形，让孩子说一说，这 是什么？添上什么就会变成一种什么完整的东西？孩子们 积极性很

3、高。有的说：“添上耳朵、眼睛和尾巴，就变成了 小 耗子。”有的说：“添上身上的刺和眼睛会变成小刺猬。 ”有 的说：“添上头、脖子和腿就能变成一只小乌龟。”我用手投影出手的形状，问幼儿：“我投影的这个除了是手、手套以外，还可以是什么？添上什么东西，画面就更完整了？”孩子们跃跃欲试，有的说：“这是一棵大树，手腕是树干，手指是树枝，再添上树叶。”有的说：“这是一只公鸡的头， 大拇指是鸡嘴，其余四指是鸡冠，再添上鸡的眼睛和身体。” 还有的幼儿说：“这是小鱼的尾巴，再添上头和眼睛就成为 一条自由自在能在河里游泳的小鱼了。”孩子们对此游戏非常感 兴趣。最后，我让他们在投影仪前边实践，边绘画，先画好所变物体的基本形象，然后添加完整。由于让幼儿把 画画在投影片上，所以他们可以自己检查画面的颜色、构图，做到随时更改、添画。孩子们还可以指着自己的画编成故事讲给小朋友听，激发了幼儿的联想和创造想象，把孩子们 引入多视角、多层次的情境中，培养了孩子们思维的灵活性。孩子们在欢笑中领会了知识。绘画活动中，运用投影组织幼儿活动，使幼儿在自由自 在、活泼、愉快的气氛中发展了想象力和创造力。*2016全新精品资料-全新公文范

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