二年级下册语文课件-9.孙中山好问_北京版（2016）(共24张PPT)

1、二年级 语文 下册 北京版北京版 预习检查预习检查 1.认识13个生字，会写10个生字。正确读写 “私塾、养成、糊里糊涂、勤学好问、胆子、 厉声、既然、习惯、死记硬背、一字不落” 等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 字词乐园字词乐园 私私 塾塾 死死 硬硬 涂涂 胆胆 厉厉 段段 （落）（落）（背）背） 既既 养养 惯惯 字词乐园字词乐园 s 组词：死亡 死期 字义：不活动，不灵活。 死死 我会写 yng 组词：坚硬 硬笔 字义： 强横地，固执地。 硬硬 字词乐园字词乐园 bi 组词：后背 背包 字义：凭记忆读出。 背背 我会写 dn 组词：胆量 胆子 字义：不怕凶暴和危险的精 神、

2、勇气。 胆胆 字词乐园字词乐园 dun 组词：腊月 字义：量词。 段段 我会写 l 组词：厉害 严厉 字义：严肃。 厉厉 字词乐园字词乐园 l 组词：落下 字义：丢下，遗漏。 落落 我会写 dng 组词：懂事 不懂 字义：了解，明白。 懂懂 字词乐园字词乐园 j 组词：既定 字义：既然。 我会写 既既 惯惯 gun 字义：习以为常的，积久成性 的。 组词：习惯 惯例 字词乐园字词乐园 近义词： 厉声- 大声大声 反义词： 糊里糊涂- 明明白白明明白白 勤学-好问好问 一字不落- 丢三落四丢三落四 字词乐园字词乐园 词语解释 死记硬背：常指不用理解力去使用记忆力而一味死 板地背诵书本。 习惯：积

3、久养成的生活方式。今泛指一地方的风 俗、社会习俗、道德传统等。 私塾： 旧时私人设立的教学处所，一般只有一个教 师，实行个别教学，没有一定的教材和学习年限。 厉声：声音严厉地。 课文详解课文详解 导入新课导入新课 今天我们学习第九 课，请齐读课题， 说说写的是谁的事？ 孙中山。 课文详解课文详解 什么叫“私塾”？“私塾”与现在的学 堂教学有什么不同？ 先生只教读和背， 从来不讲意思。 课文详解课文详解 “壮着胆子”等词语中体现了孙中山读书认真。 学业完成得极为出色，表达了他不满足已有的 成绩，有进一步要求理解课文意思的愿望。 孙中山是怎样对待学习的？对先生的提 问为什么要“壮着胆子”？ 棍棒教

4、育，说错话是要挨打的。 课文详解课文详解 当孙中山提出问题后，先生的态度前后 有什么变化，为什么会有这样的变化？ 厉声问。 一字不落地背了出来。 课文详解课文详解 先生是怎样看待孙中山提出的问题的？先生是怎样看待孙中山提出的问题的？ “学问学问，不懂就问。边学边问， 才有学问我就给你们讲讲吧。” 课文详解课文详解 读了这篇课文，你知道了什么？读了这篇课文，你知道了什么？ 孙中山小时候读书背诵，毫不糊里糊涂，能够 自己对自己提出问题，正如名人所讲“读书要 有疑，大疑大悟，小疑小悟，不疑不悟”，所 以先生对他小时候的学习成绩是“连连点头”， 这一点很值得我们学习。 课文详解课文详解 在一百多年前的

5、封建社会里，孙中山为弄清 道理，不怕挨打，敢于向先生提问，他认为 “学问学问，不懂就要问”，这种“勤学好 问、读书求理”的精神太值得我们学习了。 概括主题概括主题 课文通篇均以优美的文笔描写了孙中山 勤学好问的故事。使我们知道了学问学 问，不懂就要问的道理。 图解结构图解结构 孙中山好问 学问 勤学好问 读书求理 学问 孙中山 随堂练习随堂练习 1.选择正确的读音。 h o hoho 1.崔家荣是一名三好（崔家荣是一名三好（ ）学生，）学生， 他的他的爱好（爱好（ ）非常）非常广泛。广泛。 bi b i 2.妈妈在背（妈妈在背（ ）上背（）上背（ ）着小）着小 弟弟。弟弟。 h o hoho bib i 随堂练习随堂练习 2.形近字组词。 硬（硬（ ）但（）但（ ） 便（便（ ）胆（）胆（ ） 腊（腊（ ）