科技创新活动室培训内容

1、实训教育基地科技创新活动室设计方案 上海智慧圆科普教育设备有限公司 2 分主题展区概述 一、小院士分主题展区概述 录入观点 录入观点 录入观点 1、“小院士工作室”分展区 小学实验箱不仅注重小学科学课程的基本科学实验需求，更注重实验 的探究性，同一演示目的的实验可用2-3种实验方法来完成，培养学生 从小的发散型思维。 实验箱采用器材分类装箱模式，极大提高管理效率，任何教室都可实 验，方便教师实验室管理。 实验器材上既考虑到小学生的兴趣特点做到了色彩鲜艳；又十分关注 使用的安全性，实验器材无毒无害，所有产品设计无锐角避免机械性 伤害。 本实验室对于小学生来说不应是一个单纯的实验室、游戏园地，而是

2、 一个他们能引发梦想，充分地体验科学乐趣，发现科学知识，并进行 创造活动的场所，工作室设计和实验箱设置遵循 3 分主题展区概述 录入观点 录入观点 录入观点 4 分主题展区概述 录入观点 录入观点 录入观点 2、“卓越工程师”分展区 为适应素质教育的要求，机器人工作室是创新教育和素质教育的主要 载体。机器人技术是融入了机械、结构、电子、计算机信息、传感和 控制等技术。是综合性的技术应用。广泛应用与工业、农业、医学、 海洋探测、空间探测等领域。 其中，入门级设置有：科技创新探 究基础、结构基础万能组合、仿生组合、悬臂式起重机组合、达芬奇 机械组合5种组合包；初级设置有：机械结构基础组合、环卫清洁

3、机械 组合、工程机械组合、超级起重机组合4种组合包；中级设置有：能源 技术组合、气动技术组合、工业技术革命组合、电子技术组合4种组合 包；高级设置有：移动机器人组合、仿生机器人组合、工业机器人组 合、自动化机器人组合4种组合包 5 分主题展区概述 录入观点 录入观点 录入观点 6 分主题展区概述 录入观点 录入观点 录入观点 3、“电气工程师”分展区 电子工程实验室将抽象的理论具体和现实化、把每个电路原理用实物连 接起来，通过实验验证每个知识点。使参与者在通过每项实验时，掌握 理论的同时探究实验的条件。将生活中遇到的一些有趣的问题，通过实 验得到解答，进入一个绚丽多彩的电子技术天地，真正体会到

4、电子技术 的奇妙之处。 本实验室将电路基础、模拟电路、数字电路、传感器、计算机信息、编 程技术等复杂、深奥的电子技术由浅入深用简单、直接的模块表现，电 路连接清晰，实验者可以像搭积木一样把复杂的线路拼装出来，并实现 自动控制功能。 本工作室将复杂、深奥的电子控制技术用简单、直接的模块表现，观本工作室将复杂、深奥的电子控制技术用简单、直接的模块表现，观 众可以像搭积木一样把复杂的线路拼装出来并实现自动控制功能。众可以像搭积木一样把复杂的线路拼装出来并实现自动控制功能。 7 分主题展区概述 录入观点 录入观点 录入观点 8 分主题展区概述 录入观点 录入观点 录入观点 4、“清洁能源清洁能源”分展

5、区 清洁能源是大家所关注的热点话题之一，它是指可再生能源，如水能、 生物能、太阳能、风能、地热能海洋能和氢能。这些能源消耗之后可以 恢复补充，很少产生污染。但现阶段清洁能源利用在我们国家是比较低 的，主要原因是人们对新能源的认识不足、对环境保护意识相对薄弱， 9 分主题展区概述 录入观点 录入观点 录入观点 10 分主题展区概述 录入观点 录入观点 录入观点 5、“小蓝领”分展区 本工作室使学生初步掌握一定劳动技术知识和技能，使学生既能动脑， 又能动手，手脑并用，全面发展。教学的不断深入让我们更多考虑重点 要的放在培养学生科学劳技能力与提高学生科学劳技素养，使学生在获 取知识的同时提高自学能力

6、、运用知识的综合分析能力、动手能力和设 计创新能力。 在学生树立正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯的同时，也培养他们 热爱劳动和热爱劳动人民的思想感情，具有遵守劳动纪律、爱护劳动工 具和劳动成果的优良品德。 学生在实践中学到的基本生产技术知识和某种职业技术的基础知识，也 会促进学生身心的健康发展。 通过专业的各类工具，让学生更安全的参与实践,学会使用一些生产劳动 工具的技能，更好的培养以后进入社会的生存能力。 11 分主题展区概述 录入观点 录入观点 录入观点 12 分主题展区概述 录入观点 录入观点 录入观点 6、“思维训练思维训练”分展区 思维训练项目是由以色列Bar-Ilan大学教授、以

7、色列国家级智力开发大师 Shlomi创建并开发的创新教育项目。其概念是利用益智玩具和益智游戏 作为教具来提高儿童（包括成人）的认知能力以及智力水平。 思维训练活动中心可以让孩子们在这里玩乐、比赛并接受训练。思维训 练活动中心还提供由以色列Bar-Ilan大学及Dliemma公司的教育专家经过 多研究开发的教育材料（学生练习册、教师手册和课程大纲等）。思维 培训师引导孩子们最大程度的发挥潜能，探索创新思维的能力，挑战定 向思维，学习如何作出最佳决策。在孩子们未来的生活中，这些思维方 式和技能将使他们终身获益。 13 分主题展区概述 录入观点 录入观点 录入观点 14 分主题展区概述 录入观点 录

8、入观点 录入观点 7、“探究实验室”分展区 将小学科学学科的基础知识、难点知识、拓展知识集中在一个空间内 解决；为师生提供了一个“围绕科学学科开展可行性实践活动，培养学 生创新精神”的场所。 设施配备上突出以学生动手实践、合作探究、做中学的主体教学模 式。创设一个学生课中、课外动手动脑、探究中学、寓教于乐、寓学于 乐的实践基地。 为教师间的教学研讨、开展创新型教研活动提供一个良好的场所。 15 分主题展区概述 录入观点 录入观点 录入观点 16 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 （一）“小院士”分展区 17 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：声学实验箱 外形尺寸（mm）：

9、490*390*190箱体 材料：高密度工程塑料（聚丙烯） 功能描述功能描述：本实验箱要求实现如下实验： 1.声音的产生实验2.声音的变化实验3.声 音的传播实验4.鼓膜振动模拟实验5.噪音 减少实验等。 含有多用途声学盒，鼓膜振动仪，噪音减 少装置（附带12个粘贴板，小闹钟，彩色 钢片琴架（塑料、橡胶，彩色钢片琴架 （塑料、橡胶，铜钵，铜锣，听诊器，音 叉（288HZ）(256HZ)，橡皮琴弦桥，塑 料小锤，优质橡皮筋，小鼓，土电话，三 角铁等 18 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：光学实验箱 外形尺寸（米）：490*390*190 箱体材料：高密度工程塑料（聚丙 烯） 功

10、能描述功能描述：本实验箱要求实现如下 实验：1.光的传播实验2.光的折射、 散射、色散、反射实验3.显微镜原 理实验4.幻灯机实验5.视觉残留装 置。 含有光学底座（型材），视觉暂留 装置(电影转盘 鸟进笼翻板 七色盘)， 光源盒，小孔成像装置，光学镜片 插槽，滑动光学标尺，光学镜片底 座，成像屏盒，平凸透镜(f=80)， 双凸透镜（f=60），双凸透镜 （f=120），光栏，幻灯片，毛玻璃 屏，小孔成像板，平面镜，梯形透 明亚克力砖，铝制底座蜡烛，透明 蜡烛底座，9V电池盒，9V灯泡，导 线，组装万花筒，白板（成像屏） 提供样品演示 19 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：电

11、学实验箱 外形尺寸（mm） 490*390*190 箱体材料：高密度工程塑料 （聚丙烯） 功能描述功能描述：本实验箱要求实 现如下实验：1.摩擦起电实 验2.基本电路实验3.电流的 热效应磁效应实验4.人体带 电实验5.电路综合实验盒的 探究实验。 含有电源盒，开关盒（单刀 单掷），开关盒（单刀双 掷），电珠盒，电珠盒（透 明），双夹盒，电路暗盒， 电流表，电压表，猫咪眨眼 装置，摩擦起电装置，1.5V 电池，灯泡底座，小灯泡， 人体带电装置，导线，电路 综合实验盒，旋转支架 20 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：磁学实验箱 外形尺寸（mm）：490*390*190 箱体材料

12、：高密度工程塑料（聚 丙烯） 功能描述功能描述：本实验箱要求实现如 下实验：1.磁铁的性质实验2.磁 力线实验3.指南针原理。 含有磁力线模拟装置，条形磁铁， 司南模型，翼型磁针，圆柱形磁 铁，U形磁铁，磁力小车，彩色 磁环，旋转支架 21 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：电与磁实验箱 外形尺寸（mm）：490*390*190 箱体材料：高密度工程塑料（聚丙烯） 功能描述功能描述：本实验箱要求实现如下实验： 1.电磁转换实验2.机械能发电实验3.电动 机构造 含有3v/6v电源盒，单刀单掷开关，纯铁 棒，纯铁钉，秋千摆杆，组合式指南针， 香蕉插头导线（30cm），香蕉插头导线

13、 （50cm），香蕉插头导线（100cm）， 手摇发电机，电铃，小电动机 提供样品 演示 22 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：水实验箱 外形尺寸（mm）：490*390*190 箱体材料：高密度工程塑料（聚丙烯） 功能描述功能描述：本实验箱要求实现如下实验： 1.水的压力实验2.水流有力量式样3.潜水 艇演示实验4.净化水实验 含有水循环演示模型，小水轮，水槽，水 的压力装置，U形压力计，水的内部压强 装置，注射器，水的内部压力探头，水的 内部压力U型管压力计面板，小铁架台支 柱，小铁架台底板，导管夹，色素，方形 水槽，模拟潜水球球体，模拟潜水球球塞， 模拟潜水球导管，小水

14、轮中间件，小水轮 叶片，住卡扣，水嘴架。1号水嘴 23 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：空气实验箱空气实验箱 外形尺寸（mm）：490*390*190 箱体材料：高密度工程塑料（聚 丙烯） 功能描述功能描述：本实验箱要求实现如 下实验： 1.模拟气压火箭实验2. 模拟马德堡半球实验3.风的形成实 验4.气球小车实验。 含有风的形成装置，注射器，导 管，马德保半球，反冲火箭，反 冲小车装置，气垫实验，硅胶管， 尾翼，尾翼架，两用气筒，挡风 板，气球，蜡烛，风的形成实验 盒，小车，喷气嘴，气球架，气 嘴架，气垫底座 24 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：力力与机

15、械（一） 外形尺寸（mm）：490*390*190 箱体材料：高密度工程塑料（聚丙 烯） 箱体内部构造：采用EPV珍珠棉隔 离填充材料，每种实验器材有相对 应插槽，每种实验器材设有固定位 置 功能描述功能描述：本实验箱要求实现如下 实验：1.简易天平实验2.摆的探究 3.摩擦力实验4.杠杆、轮轴、滑轮、 斜面 25 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 （二）“卓越工程师”分展区 26 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：技创新探究基础 外形尺寸（米）： 36*47*10cm 箱体材料：箱体材料：高 密度工程塑料（聚丙烯）结 实耐用可反复使用。 *产品主要材质：产品主要材质：主

16、要部件 采用优质尼龙制造，尺寸精 确，不易磨损，可以保证反 复拆装的同时不影响模型结 合的精确度。具有易于拼接、 颜色鲜艳亮丽、能耐炎热和 高寒、耐磨、韧性好等优点， 为操作方便的同时也增加了 模型的使用寿命和趣味性。 27 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：结构基础万能组合 外形尺寸（米）： 36*47*10cm 箱体材料：箱体材料：高 密度工程塑料（聚丙烯）结 实耐用可反复使用。 产品概述：通过不同模型的 创意和拼接增加了学生对机 械和工程结构的基础知识的 认识和理解。通过模型学生 可以了解一些齿轮传动、杠 杆原理、滑轮原理、结构和 力的关系、结构的稳定性等 知识。 28

17、展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：仿生组合 外形尺寸（mm）： 6*47*10cm 箱体材料：箱体材料：高 密度工程塑料（聚丙烯）结 实耐用可反复使用。 利用300多个构件能够拼接： 两足行走的小鸡、四足行走 的小狗、牛、和六足爬虫、 双节六足爬虫等6个标准参 考模型；可以模拟和模仿自 然界的两条腿、四条腿、多 条腿动物的行走，模拟动物 行走时各关节之间的联动性 和控制方法。独特的设计可 实现随心所欲的组合和扩充， 使其成为真正的想象无限， 创意无限的产品。 29 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：臂式起重机组合 外形尺寸36*47*10cm 利用670多个构件

18、能够拼接： 三种不同的悬臂式起重机3 标准模型；独特的设计可实 现随心所欲的组合和扩充， 使其成为真正的想象无限， 创意无限的产品。可选配电 机组合包、电源组合包。 通过模型的创意和拼接，让 学生了解机械、力和杠杆滑 轮组、电机控制等相关知识。 培养学生的思考能力和解决 问题的能力。 30 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：芬奇机械组合 *包装箱体外观尺寸包装箱体外观尺寸36*47*10cm 利用230多个构件能够拼接：机 翼、锻钳、带有制动爪的吊车、 弹射器、战车、云梯、擂鼓车、 旋转桥等10个标准参考模型；独 特的设计可实现随心所欲的组合 和扩充，使其成为真正的想象无 限，

19、创意无限的产品。 通过不同模型的创意和拼接使学 生理解艺术和设计的关系，创新 思维和机械结构设计的关系，增 强学生对知识的综合应用能力。 31 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：械结构基础组合 *包装箱体外观尺寸（包装箱体外观尺寸（cm）：）： 36*47*10cm 箱体材料：箱体材料：高 密度工程塑料（聚丙烯）结 实耐用可反复使用。 利用360多个构件能够拼接： 传动栏杆、转台、曲柄传动 机构、汽车、带链条的齿轮 传动机构、带转向装置的汽 车、变速器、齿轮机构、锥 齿轮传动、差速机构、车辆 升降机、移动升降云梯、车 床、刮雨器、四活结链、弓 锯、工作台、人字梯、桥梁、 高脚凳

20、、起吊机等30个标 准参考模型；独特的设计可 实现随心所欲的组合和扩充， 使其成为真正的想象无限， 创意无限的产品。 32 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 （三）“电气工程师”分展区 33 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：传感器传感器 产品中提供了齐全的常见传感 器实物，并设计了趣味性较强 的传感器实验电路，使传感器 的功能和原理在实验中得到了 形象的展示。板块可进行6项 实践活动 项目1传感器功能演示电路 项目2万用表测多种传感器 项目3霍尔电路特性实验 项目4温控灯 项目5声控灯 项目6智能路灯(扩展实验 34 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：数

21、字电路数字电路 项目1高、低电平检测器 项目2三极管开关电路 项目3三极管放大电路 项目4简易密码锁电路 项目5与门和或门电路 项目6三人表决器 项目7明暗灯 项目8单稳延时电路 项目9定时电路 项目10单键双稳开关 项目11旋转彩灯 项目12密码电路 项目13可变调电子门铃 35 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：电磁继电器电磁继电器 电磁继电器、可控硅等作为常用的大 功率控制器件是电子控制技术的技术， 电机是常用的输出和执行设备，本套 件就以此为基础讲述相关的知识。 通过实验让同学们了解和掌握常见的 可控硅、继电器的种类用途，掌握直 流电磁继电器的构造、规格和工作原 理和控

22、制方法。“电磁继电器”板块 可进行4项实践活动，包括： 项目1电磁继电器功能演示 项目2电磁继电器控制电路 项目3晶闸管控制电路 项目4调光台灯 36 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：电子控制系统及其应用电子控制系统及其应用 设计开环和闭环控制系统，并掌握一些基本的电路调试方法。能综合运用系统和控制 的方法分析和解决设计中遇到的问题。同时，考虑教具设计上的开放性，同学们还可 以在实验基础上进行二次开发，拓宽思路，培养创新意识。“电子控制系统及其应用” 板块可进行15项实践活动，包括： 项目1单片机计数电路 项目2单片机按键计数电路 项目3单片机计时电路 项目4水位报警器 项目

23、5水位控制 项目6变温报警电路 项目7红外线遥控装置 项目8多路无线遥控电路 项目9红外遥控的单片机彩灯实验 项目10无线遥控装置 项目11十进制数码显示电路（传感器扩展计数实验） 项目12变眼的猫叫电路 项目13语音录放集成电路 项目14声控音乐彩灯电路 项目15单片机综合应用电路-自动升旗(扩展实验) 37 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 （四）“清洁能源”分展区 38 展品简介 录入观点 录入观点 录入观点 展项名称：太阳能探究实验箱 外观尺寸（外观尺寸（mm）：）： 490*390*190 主要配置及用材：主要配置及用材： 数字万用表2台，照度计1台， 光源1套，负载模块2套，储能 模块1套等 功能描述：本实验箱主要实现功能描述：本实验箱主要实现 如下实验：如下实验：1、探究不同光源 照度的基础应用实验；2、探 究在不同阴影下太阳能电池的 开路电压实验；3、探