六月主题解析.doc

1、六月主题解析创造性思维发展幼儿园主题式课程主题实施方案一 主题名称大班春季主题四 : 一轮又一轮二 主题说明我们身边有一些周而复始的事物，一轮又一轮地变换着。在孩子的小脑瓜里，是否感受到这些变化呢 , 本主题的活动就试图通过幼儿周围的事物的变换，通过轮换的白天和黑夜，、轮换的春夏和秋冬，以及轮换的时间这三个分主题，引领幼儿进入一轮又一轮的世界。三 主题网络勤劳的猫头鹰 黑夜很晚上开动物睡闪亮的可爱 的花 大觉 小星星夏季，冬天在哪里 左左右魔法奶奶她的故轮换的白 右 的电话 天和黑夜 事，就我的梦四季风月亮婆轮换的春一轮又一轮婆喜欢夏和秋冬夜行军我 四季童谣小蚕宝宝轮换的时美丽的小的故事 一年

2、四季间 池塘 我知道 老狼老 去年的树 国王的运狼几点 动计划表 了日历上小时钟的数字在说话四 家园共育1、请家长配合在晚上带着幼儿观察外面的房子、街道等，并带来黑夜的美丽景色，加深幼儿对黑夜的认识，消除对黑夜的恐惧。2、鼓励幼儿通过多种途径查询各种动物的睡觉时间和方式，如查询书本、上网、观察、问爸爸妈妈等。3、请家长和幼儿一起搜集春夏秋冬的代表图片。4、请幼儿带来挂历或日历自己观察和学习，并在幼儿用书日历上的生日上标出自己和家人生日的日期。五 环境创设1 、动物睡大觉参照幼儿用书P14-16请幼儿搜集或绘制各种动物睡觉的姿势，可以配合诗歌动物睡大觉。2 、我的一天时间 我的计划用图画和符号表

3、示一天要进行的活动，周一用画中的方式表示具体的时间。周二 3、研习表我的一周计划周三 请幼儿绘制一周计划，剪下后粘贴在表格内。周四 也可以直接在研习表中记录。周五 4 、我的梦用剪贴和绘画的形式表达做梦的经验或想象的 周六内容。 周日5、自制电话机模型 ( 只有春夏秋冬四个拨号键)魔法奶奶的电话 P17-22 玩魔法电话的游戏，说说喜欢哪个季节，为什么,区域环境 1 、日历展览会在了解日历设计的基础上，幼儿自选材料制作一本日历，在班级内开设日历展览会。 2 、自制电话机模型 ( 只有春夏秋冬四个拨号键)3、自制四季大转盘4、自制图书小蚕宝宝的故事和美丽的池塘6、散文夏季，冬天住在哪里, 风，进

4、行仿编，张贴在互动单元墙。创造性思维发展幼儿园主题式课程主题实施方案一 主题名称中班春季主题四 : 生活好帮手二 主题说明“丁零零，丁零零。”铃儿能够发出好听的声音 ; 小镜子照一照，让我变得整齐又漂亮 ; 小小工具箱就像一个神奇的魔术盒，小刷子、小锤子、小榔头。真是应有尽有。它们都是生活的好帮手，给我们带来许多便利，让我们的生活变得轻松又方便。本主题让幼儿开始关注身边各种各样的工具，并对其中的科学现象产生浓厚的兴趣和好奇心，积极探索科学奥秘，同时丰富自己的生活经验。题网络好听的小闹钟玩铃铛门铃声 的故事铃儿在镜子三兄镜子朋友说话 冰镜子 弟 会“说话”的铃 风铃叮当响 小镜子真奇妙小门铃，叮

5、生活小帮手镜子用处大叮咚三 主嘻唰唰小娃娃照镜子小工具们的小小工具箱争吵可爱的万有趣的镜子小小木匠花筒游戏 各种各样的操尺我也来刷粉刷工具画 有趣的弹簧四 家园共育1、请家长为幼儿带来简易工具箱，里面可以放上小锤子、各种刷子、尺子等。 2 、带孩子在阳光下玩光斑游戏。3、家长带幼儿出门做客时，关注门铃。4、从家中带来废旧不用的电话，亲子制作一个风铃带到班级里。五 环境创设1、故事墙镜子朋友 ( 幼儿用书 P15-19) 鼓延伸讨论在生活中你还见过哪些镜子, 它们都有什么用处 ,小工具们的争吵 ( 幼儿用书 P25-34)鼓励幼儿经常使用各种小工具，并引导幼儿要齐心协力才能完成任务。2、大家来做

6、万花筒 ( 幼儿用书 P23-24)在美工区投放小镜子，胶带，保鲜膜，剪刀等，组织幼儿自制万花筒。3、苹果娃娃照镜子 ( 绘画 P13)也可在美工区画一画三种不同镜子里的物象。4、粉刷匠 ( 幼儿用书 P33)在表演区放录音机、磁带、小桶和刷子等供幼儿表演。参照 ( 幼儿用书 P34-35) 创设互动单元墙“小刷子，真能干”，引导幼儿认识各种刷子及用途。哪些铃儿在说话它都说了些什么 , 5、铃儿在说话 ( 纸工 P11)作品在美工区展示。并讨论哪些铃儿在说话 , 它们都说了些什么 ,好听的门铃声 ( 幼儿用书 P7-12)6、在益智区投放凹凸镜、平面镜( 各种形状颜色 ) 等供孩子探索。搜集各

7、种“铃” : 电话、闹钟、风铃、铃铛等，提供小瓶子，制作风铃。放一些废旧的小汽车、钟表、电动玩具等，利用工具箱来“修理”。创造性思维发展幼儿园主题式课程主题实施方案一 主题名称小班春季主题七 : 过节了二 主题说明过节对每一个孩子来说都是一件快乐的事情。在节日里，她们可以收到各种各样的礼物 ;可以和伙伴们一起分享节日礼物 ; 可以组成一支“小小乐队”，尽情表现节日的快乐 ; 更可以邀请爸爸妈妈到幼儿园来和自己一起高高兴兴的过节。属于孩子们自己的节日就要到了，让我们一起为节日倒计时吧在这个主题中，我们让幼儿在玩玩、做做中充分感受度过属于自己的节日那份快乐的心情，感受家长对自己的爱，感受和同伴分享

8、的喜悦。三 主题网络快乐的节日 节日快和爸妈一起过到了节好玩的气我们的节日球到了小猪照相我的节日礼物节日礼物过节了心愿卡小猪快跑一起过节送给爸爸妈妈的礼去沙滩商玩物动物客人小小乐美味食队品车四 家园共育1、为幼儿准备一个大塑料瓶子，并装上黄豆或小鹅软石等豆粒若干，装饰成小猪的样子带到幼儿园参与体育活动小猪快跑。准备一个小塑料瓶，装上黄豆绿豆等，做成乐器，表演小小乐队。2、请家长节假日陪伴幼儿外出游玩或去海边玩的沙滩上踩脚印玩，享受亲子乐趣。3、可以为幼儿准备一件心仪的礼物。( 幼儿园为幼儿准备礼物 ) 五 环境创设1 、快乐的节日 ( 绘画 P13 、14)快乐的儿童节小鼓可以将作品张贴在主题

9、板、单元墙或作品栏里。2 、我们的节日倒计时 ( 幼儿用书 P1、2)也可以在班级醒目处和孩子一起制作倒计时节日礼物牌。 班级 姓名 3 、研习表节日礼物我想要鼓励孩子发挥想象自由表达，将自己想要的 的礼物和想要送给爸妈的礼物以图文并茂的形式记 我想送录下来。 ( 幼儿用书 P7-10) 给妈妈3、 心愿卡 ( 幼儿手工 P12) 的礼物制作心愿卡，写下自己的美好心愿，送给爸我想送爸妈妈或者好朋友。给爸爸4、师幼一起收集各种颜色、大小、形状的气的礼物球，装扮在教室里，增添节日气氛。创造性思维发展幼儿园主题式课程主题实施方案一 主题名称小班春季主题八 : 大热天里二 主题说明夏天，常常让我们想到

10、灼热的阳光和流不完的汗水，但是，孩子可能会有不同的感受，对孩子来说，夏天是尽情品尝冰凉凉的水果和饮料的时候，是享受戏水、消暑的时候，是倾听知了唱歌的时候，是寻找闪亮的萤火虫的时候。本主题让幼儿在玩耍中观察夏天的各种变化，了解一些避暑和消暑的方法，体验夏夜宁静、美好的意境，充分感受夏天所带来的种种乐趣三 主题网络谁陪我洗澡小熊洗我爱洗澡澡美丽的夏小扇子，摇夜毛巾操 洗澡去一摇肥皂乘凉去在大热天里避暑的方法 水果饮料身 大变夏日池塘喝饮料真凉快鼹鼠的空调屋大家来泡茶泡茶五杯饮料四 家园共育班级 姓名 1 、请家长节假日带幼儿去海边沙滩上玩、这样很凉快 游泳或度假等，感受夏天热烈和美丽。2 、请家长

11、和幼儿一起搜集各种各样的扇子方法一图片、照片和实物，拿到幼儿园分享和创设方法二环境。方法三3、请家长为幼儿带来一块毛巾，参与表演毛巾操。4、带来各种饮料和茶品 ( 绿茶和花茶 ) ，大家一起分享。5、请家长在家陪孩子洗澡一起感受洗澡的乐趣，培养幼儿养成勤洗澡的好习惯。 五 环境创设1、美丽的夏天 ( 美丽的夏夜 ), 师幼共同收集的夏天或夏夜里的图片、照片 ;, 亲子度假旅游，在海边的照片 ;, 关于夏天的儿歌、故事、古诗等图文资料。,散文诗会飞的星星，可进行仿编。( 幼儿用书 P27-28) 2 、研习表这样很凉快组织孩子自由想象表达，大热天里如何让自己感觉凉快，如 : 吃冷饮、扇扇子、游泳

12、、在树下、吹空调 ( 引导幼儿不要多吹哦 ) 等，可以图文并茂的形式记录。 3 、扇子展邀请家长、幼儿、教师一起搜集各种各样的扇子、扇子图片以及照片等，做一个“扇子展”。可将各种扇子散放在活动区、玩具柜等处，扇子图片张贴在墙面上，在“扇子展”中陈列各种扇子，如折扇、竹扇、麦扇、丝绸扇、羽扇、雕花扇、团扇、绢扇、蒲葵扇、竹丝扇、印花纸扇、塑料扇等。4、我的扇子真漂亮参照手工 P15、16宝宝扇，将材料放在区域里，并提供胶带胶水等，请幼儿随时制作并进行作品分享。参照绘画 P16，请幼儿设计绘制漂亮的扇子，或者用废旧报纸、画报、折纸、宣传彩页等制作折扇、平面扇等放在互动单元墙上或摆放在区域里。5、 讲卫生的好宝宝 ( 绘画 15)故事谁陪我洗澡之后，组织延伸活动- 美术“神奇的泡泡”并展示在单元墙上。鼓励幼儿讲一讲，什么样的泡泡来陪自己洗澡了，教师记录下来。6、香香的香皂 ( 手工 P14)组织科学肥皂结束后，在洗手环节可以说说儿歌肥皂变小了，并做手工勤洗手 手工 P14展示在作品栏中，鼓励幼儿勤洗手，做个讲卫生的好孩子，也可将活动中所用的各种颜色、形状、香味的肥皂放在区角中