寓言故事南辕北辙课件

1、寓言故事南辕北辙1 寓言故事南辕北辙2 学习目标：学习目标： 1.认识生字、词。认识生字、词。 2.正确流利有感情地朗读课文。正确流利有感情地朗读课文。 3.理解课文寓意，明白无论做理解课文寓意，明白无论做 什么事都必须先把方向搞正确，什么事都必须先把方向搞正确， 懂得要听从朋友的提醒和忠告。懂得要听从朋友的提醒和忠告。 寓言故事南辕北辙3 生字：生字： 辕辕 辙辙 梁梁 驶驶 楚楚 驰驰 恳恳 固固 执执 旅旅 驾驾 寓言故事南辕北辙4 生字：生字： 南南 该该 虽虽 系系 担担 错错 越越 寓言故事南辕北辙5 生词：生词： 南辕北辙南辕北辙 固执己见固执己见 季梁季梁 行驶行驶 奔驰奔驰

2、关系关系 旅费旅费 诚恳诚恳 车夫车夫 驾车驾车 寓言故事南辕北辙6 担担 dn dn 多音字多音字 担忧 重担 寓言故事南辕北辙7 默读课文：默读课文： 1.1.找出自己不理解的词。找出自己不理解的词。 2.2.思考：这则寓言讲了一思考：这则寓言讲了一 件什么事？件什么事？ 寓言故事南辕北辙8 “辕辕”是古代车马前面的是古代车马前面的 两根车杠。两根车杠。 “辙辙”是车轮走过之后，是车轮走过之后， 路面压成的痕迹。路面压成的痕迹。 寓言故事南辕北辙9 寓言故事南辕北辙10 寓言故事南辕北辙11 寓言故事南辕北辙12 寓言故事南辕北辙13 这篇课文讲一个人要这篇课文讲一个人要 去楚国。楚国在南

3、边，他去楚国。楚国在南边，他 不听朋友的劝告，不听朋友的劝告，却却硬要硬要 往北边走。往北边走。 寓言故事南辕北辙14 再读课文：他们进行了几次对话？每次再读课文：他们进行了几次对话？每次 分别告诉我们什么？分别告诉我们什么？ 目的地：楚国目的地：楚国 往北走的理由是：往北走的理由是： 1.马跑得快马跑得快 2.车夫是个好把式车夫是个好把式 3.盘缠多盘缠多 寓言故事南辕北辙15 你要到哪里去啊？你要到哪里去啊？ 你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？ 马虽然好，可这不是去楚国的路。马虽然好，可这不是去楚国的路。 旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国

4、。旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。 我要到楚国去。我要到楚国去。 不怕，我的马好。不怕，我的马好。 没关系，我的旅费多。没关系，我的旅费多。 你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。 寓言故事南辕北辙16 虽然虽然非常好，非常好，可是可是 这不是去楚国的路，它只这不是去楚国的路，它只 会带着你离楚国越来越远！会带着你离楚国越来越远！ 寓言故事南辕北辙17 你的马你的马虽然虽然非常好，非常好，可是可是 这不是去楚国的路，它只这不是去楚国的路，它只 会带着你离楚国越来越远！会带着你离楚国越来越远！ 寓言故事南辕北辙18 虽然虽然 ，可是可是 。 寓言故事南辕

5、北辙19 通过对话可以看出他们通过对话可以看出他们 分别是什么样的人？分别是什么样的人？ 寓言故事南辕北辙20 你去楚国应该往南走你去楚国应该往南走, ,怎么怎么 反而向北奔驰呢反而向北奔驰呢? ? 马虽然好马虽然好, ,可这不是去楚国可这不是去楚国 的路。的路。 旅费再多旅费再多, ,向北走向北走, ,无论如何无论如何 也到不了楚国。也到不了楚国。 诚诚 恳恳 寓言故事南辕北辙21 1.马跑得快马跑得快 2.车夫是个好把式车夫是个好把式 3.盘缠多盘缠多 固固执己见执己见 寓言故事南辕北辙22 分角色有感情地朗读分角色有感情地朗读 课文，想想，从这个故事课文，想想，从这个故事 中我们受到了什

6、么启发？中我们受到了什么启发？ 寓言故事南辕北辙23 行车的行车的方向错了方向错了，马好、，马好、 旅费多、车夫技术高，这几个旅费多、车夫技术高，这几个 条件越好，他离要去的楚国就条件越好，他离要去的楚国就 会会越远越远。 寓言故事南辕北辙24 楚国 楚国在南边，楚国在南边， 他硬要往北边走。他硬要往北边走。 北北 南南 寓言故事南辕北辙25 他后来会怎他后来会怎 么样？么样？ 你受到什么启发？你受到什么启发？ 寓言故事南辕北辙26 这则寓言故事告诉我们：这则寓言故事告诉我们： 南辕北辙 1、要善于听取他人的正确意见。、要善于听取他人的正确意见。 2、一个人如果走的方向错了，是、一个人如果走的方向错了，是 到达不了目的地，实现不了目标的。到达不了目的地，实现不了目标的。 （如果如果一个人的行为与目标背道而一个人的行为与目标背道而 驰，那么他永远不