_《诗经.采薇.》优秀课件pptPPT学习教案

1、会计学1 _诗经诗经.采薇采薇.优秀课件优秀课件ppt 诗经诗经( (内容内容) )简介简介 诗经诗经是我国是我国最早最早的的诗歌总集诗歌总集,收集了从收集了从 西周到春秋西周到春秋中期的中期的305首诗歌首诗歌,反映了反映了500年间年间 的社会生活。的社会生活。诗经诗经分为分为“风风”“”“雅雅” “颂颂”三三 大类。大类。采薇采薇是是诗经诗经小雅小雅的一篇。的一篇。 “风风” :大多为大多为民间歌谣民间歌谣(160篇篇)。 “雅雅”:又分又分“大雅大雅”、“小雅小雅”，多为贵族创，多为贵族创 作的作的宫廷乐曲歌词宫廷乐曲歌词(105篇篇)。 “颂颂”：宗庙祭祀乐歌宗庙祭祀乐歌(40篇篇)

2、。 第1页/共14页 诗经诗经的思想内容的思想内容 一、反映奴隶们对剥削压迫的不平反映奴隶们对剥削压迫的不平 二、反映当时的婚姻生活二、反映当时的婚姻生活 三、反映当时的战争徭役等三、反映当时的战争徭役等 现实主义诗篇！现实主义诗篇！ （饥者歌其食，劳者歌其事）（饥者歌其食，劳者歌其事） 第2页/共14页 诗经简介诗经简介 ( (艺术手法艺术手法) ) 诗经诗经以四言诗为主，普遍采用以四言诗为主，普遍采用“赋赋” 、“比比”、“兴兴”的艺术手法。的艺术手法。 “赋赋”：是直接陈述事物的表现手法。是直接陈述事物的表现手法。 “比比”：就是比喻，用比喻的方法描绘事就是比喻，用比喻的方法描绘事 物，

3、表达思想感情。物，表达思想感情。 “兴兴”：是托物起兴，即是托物起兴，即借助其他事物作借助其他事物作 为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。 诗经诗经开创了我国开创了我国现实主义现实主义的文学创作的文学创作 道路。道路。 第3页/共14页 诗经诗经是我国第一部是我国第一部 总集。总集。 内容：内容： 形式：形式： 手法：手法： 收入收入 时期的诗歌时期的诗歌 首。首。 汉以前被称为汉以前被称为 或或 。 诗经诗经是我国古典诗歌是我国古典诗歌 的源的源 头。头。 诗歌诗歌 从西周到春秋从西周到春秋305 诗诗 诗三百诗三百 风风 雅雅 颂颂 赋赋 比比 兴兴 四

4、言为主，重章反复四言为主，重章反复 现实主义现实主义 诗经六义诗经六义 考考你 第4页/共14页 1 1、诗经、诗经采薇（节选）采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 wi y fiy 第5页/共14页 写作背景：写作背景： 西周时期，周宣王执政的前夕，西周时期，周宣王执政的前夕， 玁狁乘周王朝政治动乱和遭遇大旱玁狁乘周王朝政治动乱和遭遇大旱 灾的机会，侵扰北方边境。公元前灾的机会，侵扰北方边境。公元前 827年周宣王出兵征讨年周宣王出兵征讨,这首诗反映这首诗反映 的大约就是这次战争的情况。的大约就是这次战争的情况。 xin yn 第6页/共14页 第7页/共14页 第8页/

5、共14页 1 1、诗经、诗经采薇（节选）采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀。 杨柳杨柳 雨雪雨雪 第9页/共14页 昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥行道迟迟，载渴载饥 我心伤悲，莫知我哀。我心伤悲，莫知我哀。 回想当初出征时，杨柳依依随风吹回想当初出征时，杨柳依依随风吹 ； 如今回来路途中，大雪纷纷满天飞如今回来路途中，大雪纷纷满天飞 。 道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累 。 满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会 ！ 第10页/共14页 第11页/共14页 课堂练习：课堂练习： 1、我国最早的诗歌总集是 , 它把收集的305首诗歌分为 、 、 三大类。 2、诗人抓住了春天和冬