科学领域游戏活动教案

1、the realization of the goal is based on my strong desire to succeed.精品模板助您成功！（页眉可删）科学领域游戏活动教案 科学领域游戏活动教案1设计思路：纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象”。现实生活中转动的现象随处可见，如陀螺的转动、风车的转动、乐园中的旋转木马这些现象在成人看来是再正常不过了，然而却深深吸引着我们的孩子，转动的奥秘让孩子产生了浓厚的兴趣和探索欲望。因此，我选择了快乐转转转这一科学探索活动，让幼儿通过操作、感知去发现探索转动，体验转动的乐趣，学习掌握观察、操作

2、、记录等科学方法，并获取有关转动的科学经验，激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。活动目标：1、在操作、探索活动中积累有关转动的经验，激发幼儿对转动现象的兴趣和探索欲望。2、尝试使用多种方式使物体转动起来，体验转动的乐趣。3、积极参与探索活动，愿意和同伴交流、分享自己的发现。活动准备：1、物质准备：（1）师幼共同收集各种可转动的玩具用具，如不同样式的陀螺、伞、轮子、石磨、风车、竹蜻蜓等。（2）绳子、筷子、小碗、牙签、橡皮泥、雪花片、木片、盖子、纸板、牛奶罐等。（3）记录表、水彩笔、轻快的音乐。（4）录有各种转动物品的录象。2、知识准备：活动前让幼儿观察记录会转动的东西并展示在交

3、流区。活动过程：一、幼儿操作探索，发现转动的各种有趣现象。1、幼儿自由操作可转动的物品，观察感知转动时的有趣现象。师：今天，老师要请小朋友玩许多好玩的东西， 玩时要注意观察，你玩什么东西，发现什么有趣的现象。幼儿操作探索，师观察并与幼儿交流。2、交流与分享。鼓励幼儿将自己的发现大胆告诉小朋友。师：你玩什么东西？你是怎么玩的？发现了什么有趣的现象？幼：我玩呼拉圈，我把呼拉圈套在腰上，扭扭腰，呼拉圈就转呀转，我还把它放在手上转呀转。我坐在转椅上，转椅转呀转，我也转呀转。我玩雨伞，我把雨伞打开，还让它转呀转，雨伞转起来很漂亮科学领域游戏活动教案2一、活动目标：1、通过自己动手实验，获取有关磁铁的直接

4、经验，体验探索成功的快乐。2、了解磁铁能透过纸板、木板、玻璃板来吸引铁或铁制品的现象。3、能够手眼协调地做磁力游戏。二、活动准备：1、教具：磁铁、磁性物品、铁制品与非铁制品、黑板二块。2、学具：人手一块磁铁、每桌一篮物品、小精灵胸牌人手1个、玩具若干、小毛巾、沙等3、场景：布置神秘王国三、活动过程：（一）以小精灵到神秘王国引题小精灵律动进场（二）小精灵到神秘王国探秘：1、神秘王国到了，小精灵玩一玩，试一试，什么玩具最好玩；2、小精灵自由分组进入神秘王国探秘：小动物比赛小蛇跳舞钓鱼分类盒：牙签、大头针等3、组织小精灵入座，进行提问：（小树叶音乐）师：到了神秘王国，你玩了什么玩具？怎么玩的？发现了什么秘密？4、小结。（三）介绍磁铁的特性：“磁铁宝宝”介绍自己的特性：我是铁，但我有磁性，能吸铁和铁制品，所以我也叫吸铁石。（四）幼儿分组动手操作、交流，进一步感知磁铁的特性。（五）教师提问，巩固对磁铁的认识。1、磁铁还有个名字叫什么？2、磁铁能吸木珠吗？铁杯吗？3、磁铁能将铁钉、牙签分开吗？4、缝衣针掉