笋芽儿课件 (3)

1、笋芽儿笋芽儿 笋笋 扭扭 唤唤 漆漆 轰轰钻钻 揉揉 呼唤 轰隆隆 漆黑 钻 揉了揉 扭动 听读听读课文，要求：课文，要求： 边边读边思考：小笋芽在长大的读边思考：小笋芽在长大的 过程中得到了哪些人帮助？过程中得到了哪些人帮助？ 分组读课文，要求：分组读课文，要求： 1.1.读准字音，读通句子，认真倾听。读准字音，读通句子，认真倾听。 2.2. 找一找：找一找：春雨姑娘和雷公春雨姑娘和雷公公是公是 怎样呼唤笋怎样呼唤笋芽芽儿？读一读有关的句儿？读一读有关的句 子。子。 沙沙沙，沙沙沙。春雨沙沙沙，沙沙沙。春雨 姑娘在绿色的叶丛中弹奏着姑娘在绿色的叶丛中弹奏着 乐曲，乐曲，低声呼唤低声呼唤着沉睡

2、的笋着沉睡的笋 芽儿芽儿 ：“笋芽儿，醒醒啊，笋芽儿，醒醒啊， 春天来啦！春天来啦！” 笋芽儿被叫醒了，她笋芽儿被叫醒了，她揉揉 了揉了揉眼睛，眼睛，伸了伸伸了伸懒腰，懒腰，看看 看看四周仍然一片漆黑，四周仍然一片漆黑，撒娇撒娇 地说地说：“是谁在叫我呀？是谁在叫我呀？” 雷雷公公公公 把藏了好久的大鼓重重地敲了把藏了好久的大鼓重重地敲了 起来。他用粗重的嗓音呼唤着起来。他用粗重的嗓音呼唤着 笋芽儿。笋芽儿。 轰隆隆！轰隆隆轰隆隆！轰隆隆！ 笋芽儿笋芽儿扭扭动着身子，动着身子， 一个劲儿地向上一个劲儿地向上钻钻。 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛 一看，啊，多么

3、明亮、多么美丽的世界呀！一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！ 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子， 小燕子叽叽喳喳地叫着小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这笋芽儿看看这 儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地 说：说：“多么美好的春光啊！我要快快长多么美好的春光啊！我要快快长 大！大！” 桃花笑桃花笑红了脸红了脸 笋芽儿笋芽儿 柳树摇着绿色的长辫子柳树摇着绿色的长辫子 笋芽儿笋芽儿 小燕子叽叽喳喳地叫着小燕子叽叽喳喳地叫着 春雨姑娘爱抚着她，滋润春雨姑娘爱抚着她，滋润 着她。太阳公公照射着她，着她。太阳公公照射着她， 温暖着她

4、。笋芽儿脱下一件温暖着她。笋芽儿脱下一件 件衣服，长成了一株健壮的件衣服，长成了一株健壮的 竹子。她站在山冈上，自豪竹子。她站在山冈上，自豪 地喊着地喊着：“我长大啦！我长大啦！” 笋芽儿笋芽儿 笋芽儿在成长过程中都得到了哪些帮笋芽儿在成长过程中都得到了哪些帮 助呢？助呢？ ， ，秋风阿姨在落叶纷秋风阿姨在落叶纷 飞的树林里欢舞。飞的树林里欢舞。 ， ，枝头的小鸟在欢，枝头的小鸟在欢 唱着一首春之歌。唱着一首春之歌。 竹子竹子 笋芽儿笋芽儿 思考思考 你喜欢笋芽儿吗？你喜欢笋芽儿吗？ 为什么？为什么？ 笋芽儿笋芽儿 拓展感悟拓展感悟 你们在成长过程中你们在成长过程中 都得到了哪些关心和爱都得到

5、了哪些关心和爱 护呢？护呢？ 笋芽儿笋芽儿 会读、会认的字会读、会认的字 sn hun ru qsn hun ru qhnhngninizunzun 笋 唤笋 唤 揉揉 漆漆 轰轰 扭扭 钻钻 lo binlo binff zzrnrngngnghoho 唠唠 辫辫 抚抚 滋滋 润润 冈冈 豪 笋芽儿被叫醒了，她笋芽儿被叫醒了，她揉揉 了了揉揉眼睛，伸了伸懒腰，看眼睛，伸了伸懒腰，看 看四周看四周仍仍然一片然一片漆漆黑，黑，撒娇撒娇 地说：地说：“是谁在叫我呀？是谁在叫我呀？” ru q rng s jio 轰隆隆！轰隆隆！雷轰隆隆！轰隆隆！雷 公公把藏了好久的大鼓重公公把藏了好久的大鼓重 重地敲了起来。他用重地敲了起来。他用粗重粗重 的嗓音呼唤的嗓音呼唤着笋芽儿。着笋芽儿。 hng qio sng 笋芽儿笋芽儿扭扭动着身子，动着身子， 一个劲儿地向上一个劲儿地向上钻钻。 ni zun 笋芽儿终于笋芽儿终于钻钻出了地面。她睁开出了地面。她睁开 眼睛一看，啊，多么明亮、多么美眼睛一看，啊，多么明亮、多么美 丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树 摇着绿色的长摇着绿色的长辫辫子，小燕子叽叽喳子，小燕子叽叽喳 喳地叫着喳地叫着笋芽儿看看这