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文档简介

3 教学目标、重点、难点教学目标、重点、难点 4 教学目标、重点、难点教学目标、重点、难点 6 基基 础础 ; 4 1 , 3 , 2 )1( 2 xy y x x y ; 3 1 , 3 1 )2( xx ; 2 1 , 4 1 )3( 2 a a . )( 3 , 5 )4( 2 yx yx 8 a a 14 )1( 2 ba 11 )2( 2 4 a a ab ba 10 怎样通分？和分式 mmm 11 ) 1 ( 2 与同伴进行交流。 呢？如何计算 mmm 11 )2( 2 11 )2)(2( 2 )2)(2( 2 aa a aa a )2)(2( )2(2 aa aa )2)(2( 22 aa aa )2)(2( 2 aa a . 2 1 a 2 1 4 2 2 a a a 12 3 1 3 1 )1( xx 解：解： )3)(3( 3 )3)(3( 3 xx x xx x 33 )3()3( xx xx 33 33 xx xx . 9 6 2 x （ ） 2 3 x x 2x x x x4 2 方法一：按运算顺序，先计算括号里的方法一：按运算顺序，先计算括号里的 算式算式； 方法二方法二（利用乘法分配律）（利用乘法分配律）. 16 a 1 b 1 x ba 11 ba ab 18 活动与探究活动与探究 若若 = + ，求，求A、 B的值的值. ) 1)

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