中国法制史05089

1、 学习本课程的有关问题介绍学习本课程的有关问题介绍 n课程介绍课程介绍 n如何自主学习如何自主学习 n实践教学环节实践教学环节 课程介绍课程介绍 课程性质课程性质 课程体系和内容课程体系和内容 课程进度课程进度 作业要求作业要求 考试要求考试要求 如何自主学习如何自主学习 自主学习的要求自主学习的要求 本课程学习方法的介绍本课程学习方法的介绍 主要学习媒体的使用方法主要学习媒体的使用方法 答疑电话、答疑电话、E-MAIL E-MAIL的使用的使用 实践教学环节 v本课程的要求本课程的要求 v素质教育素质教育 课程性质课程性质 v 本课程为开放教育本科法学专业统设必修课，本课程为开放教育本科法学

2、专业统设必修课， 共共5学分，开设一学期，学分，开设一学期，共共30-36课时。课时。 课程体系和内容课程体系和内容 v 中国早期法制（习惯法时代）中国早期法制（习惯法时代） （14上）上） （夏、商、西周、春秋）（夏、商、西周、春秋） v 封建社会法制时代封建社会法制时代（4下下10） （战国（战国鸦片战争）鸦片战争） v 近现代法制近现代法制（11、12、13、14） （鸦片战争、太平天国、中华民国、（鸦片战争、太平天国、中华民国、 新民民主主义时期）新民民主主义时期） 课程安排课程安排 第一讲第一讲西周的法律制度西周的法律制度第七讲第七讲隋唐的法律制度（上）隋唐的法律制度（上） 第二讲第

3、二讲春秋战国的法律制度春秋战国的法律制度第八讲第八讲隋唐的法律制度（下）隋唐的法律制度（下） 第三讲第三讲秦朝的法律制度秦朝的法律制度第九讲第九讲宋、元、明、清的法制宋、元、明、清的法制 第四讲第四讲两汉的法律制度两汉的法律制度第十讲第十讲清末法制改革清末法制改革 第五讲第五讲三国两晋南北朝法制三国两晋南北朝法制第十一讲第十一讲中华民国法制中华民国法制 第六讲第六讲讨论、答疑讨论、答疑第十二讲第十二讲新民主主义时期的法制新民主主义时期的法制 作业要求 作业是重要实践环节之一，是组成平时成绩的重作业是重要实践环节之一，是组成平时成绩的重 要部分，占平时成绩的（分）。要部分，占平时成绩的（分）。

4、作业共次，中央电大统一作业次，本校次。作业共次，中央电大统一作业次，本校次。 作业必须独立完成并按时上交，推迟一周，扣作业必须独立完成并按时上交，推迟一周，扣 分。如有特殊情况，可提前申请缓交。分。如有特殊情况，可提前申请缓交。 考试问题 v 考试是检验所学课程的重要手段，本课程主要考核学生考试是检验所学课程的重要手段，本课程主要考核学生 对中国法律制度历史的了解和把握，使其能全面知道中对中国法律制度历史的了解和把握，使其能全面知道中 国法制发展演变的历史内容。国法制发展演变的历史内容。 v 考试由中央电大统一命题，期终考试占总成绩的。考试由中央电大统一命题，期终考试占总成绩的。 v 期末考核

5、范围以文字主教材、教学大纲和考试说明为主。期末考核范围以文字主教材、教学大纲和考试说明为主。 v 考试形式以闭卷方式，试题分为较难、适中和较易三个考试形式以闭卷方式，试题分为较难、适中和较易三个 等级，题型为常见题型，时间为分钟。等级，题型为常见题型，时间为分钟。 v 本课程的教学采用媒体教学形式，适合网上学习。本课程的教学采用媒体教学形式，适合网上学习。 中国法制史的概念中国法制史的概念 1、历史概念、历史概念 2、学科概念、学科概念 中国法制史的研究对象和范围中国法制史的研究对象和范围 1、 研究对象研究对象 2、研究范围、研究范围 3、中国法制史学科的发展、中国法制史学科的发展 ：清朝前

6、属于史学范畴，：清朝前属于史学范畴， 清朝开始成为专门学科清朝开始成为专门学科 （续）（续） 学习中国法制史的目的学习中国法制史的目的 1、辩证地分析历史，达到、辩证地分析历史，达到“古为今用古为今用” 2、通过对比，提高对社会主义法制的认识、通过对比，提高对社会主义法制的认识 3、为学好部门法打下基础、为学好部门法打下基础 学习中国法制史的方法学习中国法制史的方法 1、分阶段分时期学习、分阶段分时期学习 2、根据法律制度类型特点学习、根据法律制度类型特点学习 3、根据法律制度的因革关系学习、根据法律制度的因革关系学习 4、利用部门法和中国通史知识学习、利用部门法和中国通史知识学习 主要内容主要内容 v 中国早期法制（习惯法时代）中国早期法制（习惯法时代） （14上）上） （夏、商、西周、春秋）（夏、商、西周、春秋） v 封建社会法制时代封建社会法制时代（4下下