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文档简介

1、教学反思 我从教也有近20个年头了，但回想自己的教学过程和教学效果，我认为还有不少改进的地方。总感觉到自己的课堂教学在学生积极参与，主动学习这一方面还不够满意。当然了，最后的成绩我认为与别人和他校也有一些差距。近几年来，我也一直参与小学语文毕业班的语文阅卷工作和渭滨区的语文统考阅卷，发现我校和我自己所带的语文统考成绩与别人相比较起来，还是处在下风。这也是一直让我感到自己有一定的责任，必须提高自己的教学效果。但这一定也要从课堂教学先着手，培养学生的学习兴趣，特别是学习语文的兴趣至关重要。想起来，我校的学生情况和一些学校比起来，确实学生在家庭学习条件、环境、家庭教育氛围这方面不够理想，家庭教育在个

2、别或一部分学生身上有所缺失，但一个重要的方面，我觉得自己还是对教学的主动性不够强，对学生和教学缺乏激情。总是按部就班，工作方法，教学方法上学习太少，一届学生有一届学生的特点，有时想起来，对学生的要求和期望太高，而对自己的要求和期望没有提高，总感到十分忙碌，时间不够，其实想想，还是自己对时间的安排不够科学，缺乏计划，工作十分被动，缺乏规划。另外一个问题，教师也是一个职业，是一个群体，在教学活动中，必须得到学校和同事的了解和协助，我自己觉得加强和学校的沟通和同事的交流也非常重要。要善于学习别人的经验，吸收教学理念光辉的地方，自己时常与别人在这些教学方面的日常交流还是太少，特别是和外界的交流。今后，

3、自己要多交一些在教育领域内的朋友，尽量扩大教育信息的面，使自己和教育的最前沿方法、理念相同步。加强沟通交流，只有这样，工作才能得到别人的指导和协助，工作也才可能做得更好。今后，除了自己加强学习和研究外，也可以说是学习和反思、总结，要不断的学习，经常的反思和总结。除此，一定要激活课堂，激发学生的学习热情、激情，使他们把课堂当做是一种展示自我、愉悦自我、成功自我的舞台，而且，要尽可能多的让所有的学生都有这种体会，最大限度提高教学的有效性。其实，想起来，要提高课堂教学的有效性，一要精心备课、独立备课，教师教学用书只是参考，在参考不违背原则的情况下，要备出具有自己个性的课，适合学生学习和感兴趣的课。备课的前提是了解学生的情况。包括兴趣，学习的方法、态度、思维的方法、深度、学习的基础、预习的情况，包括习惯等。在备好课的基础上就要上好课，要上好课，就一定要有先进科学的理念和方法，教学理念是一个根本问题，也就是你教的目的是什么。我觉得最终是提高语文学习水平和运用，不断提高学生自主学习的能力。其次，在教学的过程中，对方法的选择、设计、实施也一定要科学安排、精心运用。鉴于此上自己工作的反思，今后自己一定要科学安排时间，加强各种形式的学习，包括自学和他学，自己经常性再阅读教学参考、杂志、报纸、教育网站，并加强反思和总结

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