考点训练15 图文(表)转换

1、宇轩图书 宇轩图书 图文图文(表表)转换转换 (时间：时间：45分钟分值：分钟分值：50分分) 宇轩图书 1读图表，回答问题。读图表，回答问题。(3分分) 右图是对不同学历段学生关注右图是对不同学历段学生关注 国内外重大新闻事件的人数国内外重大新闻事件的人数 比例统计，请认真读图，然后比例统计，请认真读图，然后 写出你的结论。写出你的结论。 结论：结论：_ _ 宇轩图书 解析：解析：这是一道读图题。根据题干这是一道读图题。根据题干“不同学历段学生关不同学历段学生关 注国内外重大新闻事件的人数比例注国内外重大新闻事件的人数比例”的提示，认真读图的提示，认真读图 表。明确图表的主题，要横看、纵看，

2、进行横比、纵比，表。明确图表的主题，要横看、纵看，进行横比、纵比， 特别要注意图表中的数据变化，看数据是增加了还是减特别要注意图表中的数据变化，看数据是增加了还是减 少了，通过比较得出答案。少了，通过比较得出答案。 答案：答案：学历学历(或：文化程度或：文化程度)越高对国内外重大新闻事件越高对国内外重大新闻事件 关注度越高。关注度越高。(意思相近即可意思相近即可) 宇轩图书 2请仔细观察下边名为请仔细观察下边名为“自卫自卫”的漫画，分别用简洁的漫画，分别用简洁 的语言描述画面的内容并揭示它的讽刺意义。的语言描述画面的内容并揭示它的讽刺意义。(4分分) 画面内容：画面内容：_ 讽刺意义：讽刺意义

3、：_ 宇轩图书 解析：解析：此题属于图文转换题。首先要客观地、有条理地此题属于图文转换题。首先要客观地、有条理地 将画面及文字内容描述出来，然后结合画面、文字揭示将画面及文字内容描述出来，然后结合画面、文字揭示 其讽刺意义。其讽刺意义。 答案：答案：画面内容：某人正在一处旅游景点的石狮上书写画面内容：某人正在一处旅游景点的石狮上书写 “到此一到此一”，还没写完，石狮奋起自卫，恼怒地给，还没写完，石狮奋起自卫，恼怒地给 了他一记耳光，并气愤地说：了他一记耳光，并气愤地说：“我叫你写！我叫你写！”(画面描述画面描述 完整，语言简洁即可完整，语言简洁即可)讽刺意义：讽刺一些人在旅游中讽刺意义：讽刺一

4、些人在旅游中 到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。(语言简洁，语言简洁， 大意相同即可大意相同即可) 宇轩图书 3(2013苏州苏州)阅读下面的漫画，结合当前有学生沉迷阅读下面的漫画，结合当前有学生沉迷 于游戏的现象，把画中母子两人的对话补充完整。要求：于游戏的现象，把画中母子两人的对话补充完整。要求： 用语简明，能反映画面内容，每句话不超过用语简明，能反映画面内容，每句话不超过5个字个字(不不 含标点含标点)；补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。 (3分分) (1)(2) 宇轩图书 (1)母：母：该睡觉了

5、！该睡觉了！子：子：_ (2)母：母：_子：子：_ 解析：解析：解答此题需要仔细观察漫画，且进入情境、角色。解答此题需要仔细观察漫画，且进入情境、角色。 图图(1)，月亮挂在漆黑的天幕，说明夜已深，母亲劝儿子，月亮挂在漆黑的天幕，说明夜已深，母亲劝儿子 “该睡觉了该睡觉了”，此时的儿子玩意正浓，联系现实生活可，此时的儿子玩意正浓，联系现实生活可 以断定儿子会说以断定儿子会说“再玩会儿再玩会儿”。图。图(2)，日上三竿，母亲，日上三竿，母亲 会催促儿子起床，儿子则因昨晚玩电脑睡得太晚，此刻会催促儿子起床，儿子则因昨晚玩电脑睡得太晚，此刻 睡意正浓，要求睡意正浓，要求“再睡会儿再睡会儿”。 答案：

6、答案：(1)再玩会儿。再玩会儿。(2)该起床了！再睡会儿。该起床了！再睡会儿。 宇轩图书 4仔细观察下面的漫画，回答问题。仔细观察下面的漫画，回答问题。(4分分) (1)请概括漫画的主要内容。请概括漫画的主要内容。 _ (2)你能说出漫画的讽刺意义吗？你能说出漫画的讽刺意义吗？ _ 宇轩图书 解析：解析：漫画类题目答题步骤如下：读画析画悟画漫画类题目答题步骤如下：读画析画悟画 述画。述画。读画。先观察画面的构成要素：长着眼睛和手、读画。先观察画面的构成要素：长着眼睛和手、 戴着口罩的地球，汽车和汽车尾气；戴着口罩的地球，汽车和汽车尾气；析画。弄清要素析画。弄清要素 之间的关系之间的关系因为汽车

7、尾气，地球才戴上口罩；因为汽车尾气，地球才戴上口罩；悟悟 画。联系现在的环境污染现象，寓意就明确了画。联系现在的环境污染现象，寓意就明确了人类人类 过多的向空气中排放废气，污染了地球的环境。我们应过多的向空气中排放废气，污染了地球的环境。我们应 该逐步改善地球的空气质量。该逐步改善地球的空气质量。述画。根据要求简洁地述画。根据要求简洁地 表述。表述。 宇轩图书 答案：答案：(1)过多的汽车尾气让地球戴上了口罩。过多的汽车尾气让地球戴上了口罩。(2)人类人类 过多的向空气中排放废气，污染了地球的环境。我们应过多的向空气中排放废气，污染了地球的环境。我们应 该逐步改善地球的空气质量。该逐步改善地球

8、的空气质量。 宇轩图书 5语文活动：请在下面两幅图中任选一幅，说说你从语文活动：请在下面两幅图中任选一幅，说说你从 图中读出了什么。图中读出了什么。(4分分) _ _ 宇轩图书 解析：解析：标题是图画的标题是图画的“眼睛眼睛”，结合形象思考寓意，透，结合形象思考寓意，透 过夸张的手法了解图画的意图，再联系生活来理解图画过夸张的手法了解图画的意图，再联系生活来理解图画 的要义。的要义。 答案：答案：图一示例一：这个图一示例一：这个“污污”字实际上是一幅漫画，字实际上是一幅漫画， 它的含义有：水是万物的生命之源，它对人类的发展起它的含义有：水是万物的生命之源，它对人类的发展起 着至关重要的决定作用

9、，当这一重要的自然资源遭到污着至关重要的决定作用，当这一重要的自然资源遭到污 染后，人类最终得到的结果只能是染后，人类最终得到的结果只能是“亏亏”。示例二：这。示例二：这 幅漫画让人思索，促人警醒，使人对幅漫画让人思索，促人警醒，使人对“若污则亏若污则亏”这一这一 规律不要置若罔闻。它以特殊的形式呼吁人类要全力保规律不要置若罔闻。它以特殊的形式呼吁人类要全力保 护好自己所生存的自然环境。护好自己所生存的自然环境。 宇轩图书 图二示例一：荷具有美好的形象：亭亭玉立，不蔓不图二示例一：荷具有美好的形象：亭亭玉立，不蔓不 枝，高雅圣洁，中通外直，清新脱俗，具有枝，高雅圣洁，中通外直，清新脱俗，具有“

10、清水出芙清水出芙 蓉，天然去雕饰蓉，天然去雕饰”的美，充满勃勃生机，真可谓花中的的美，充满勃勃生机，真可谓花中的 谦谦君子。示例二：荷花的出众离不开叶的衬托。莲叶谦谦君子。示例二：荷花的出众离不开叶的衬托。莲叶 有默默奉献的精神，不追名逐利，不好大喜功，甘愿一有默默奉献的精神，不追名逐利，不好大喜功，甘愿一 直扮演着陪衬者和守护神的角色。直扮演着陪衬者和守护神的角色。(任意选取一幅，要求任意选取一幅，要求 理解正确，分析具体，语言表述凝练流畅理解正确，分析具体，语言表述凝练流畅) 宇轩图书 6(2013泸州泸州)阅读下列有关某乡镇儿童自理能力和健阅读下列有关某乡镇儿童自理能力和健 康状况的调查

11、表，并按要求回答问题。康状况的调查表，并按要求回答问题。(3分分) 宇轩图书 根据表中数据，可得出什么结论？根据表中数据，可得出什么结论？ _ _ 解析：解析：对留守儿童和非留守儿童进行相关数据的比较，对留守儿童和非留守儿童进行相关数据的比较， 从从“自理能力自理能力”“”“营养状况营养状况”“”“视力情况视力情况”三个角度归三个角度归 纳结果即可。纳结果即可。 答案：答案：示例：留守儿童的自理能力普遍较强，视力较好，示例：留守儿童的自理能力普遍较强，视力较好， 但营养状况较差。但营养状况较差。 宇轩图书 7右图是中国节能认证标志，右图是中国节能认证标志， 仔细观察，写一段解说文字。仔细观察，

12、写一段解说文字。 要求：说明主体部分要求：说明主体部分(蓝色。蓝色。 周围汉字和英文除外周围汉字和英文除外)的构成要素、的构成要素、 含义及其造型特点，至少用上一个成语。含义及其造型特点，至少用上一个成语。(3分分) _ _ 宇轩图书 解析：解析：徽标漫画类题目答题步骤如下：第一步，宏观把徽标漫画类题目答题步骤如下：第一步，宏观把 握徽标握徽标(行业性图标行业性图标)外形特点，注意中英文大小写和变外形特点，注意中英文大小写和变 体，以及涉及的时间、事物等。体，以及涉及的时间、事物等。 第二步，根据其外形展第二步，根据其外形展 开联想。第三步，条理清楚地表述。开联想。第三步，条理清楚地表述。 宇

13、轩图书 答案：答案：标志由标志由“energy”的第一个字母的第一个字母“e”、中间的变形、中间的变形 汉字汉字“节节”构成一个圆形图案。构成一个圆形图案。 “节节”字由古长城、烽字由古长城、烽 火台图形和火台图形和“能能”的汉语拼音首字母的汉语拼音首字母“n”构成。图案为构成。图案为 蓝色。整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空、蓝色。整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空、 海洋于蓝色。图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字浑海洋于蓝色。图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字浑 然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具匠心。然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具匠心。 宇轩图书 8下面是调查组同学提

14、供的表格，请你提取信息概括下面是调查组同学提供的表格，请你提取信息概括 表格内容，并由此写出结论。表格内容，并由此写出结论。(4分分) 初中学生使用手机频率调查表初中学生使用手机频率调查表 宇轩图书 内容：内容：_ _ 结论：结论：_ 宇轩图书 解析：解析：由表格中数据可以看出初一至初三的学生都在使由表格中数据可以看出初一至初三的学生都在使 用手机，可见手机已成为初中生必不可少的工具。而且用手机，可见手机已成为初中生必不可少的工具。而且 在使用时间上，初一、初二学生每天使用的时间比初三在使用时间上，初一、初二学生每天使用的时间比初三 学生时间长。学生时间长。 答案：答案：内容：初中生使用手机频

15、率很高，初三学生使用内容：初中生使用手机频率很高，初三学生使用 手机的频率略低于初一、初二学生。结论：手机已成手机的频率略低于初一、初二学生。结论：手机已成 为初中生生活中必不可少的工具。为初中生生活中必不可少的工具。 宇轩图书 9观看右面一幅漫画，回答问题。观看右面一幅漫画，回答问题。(3分分) (1)用一个成语或俗语为漫画拟用一个成语或俗语为漫画拟 一个能反映作品主题的标题。一个能反映作品主题的标题。 (不超过不超过6字字) _ (2)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 _ 宇轩图书 解析：解析：此类题的答题误区主要有：此类题的答题误区主要有：所拟标题不能反映

16、所拟标题不能反映 主题。如有的考生拟题是主题。如有的考生拟题是“公园票价公园票价”，不能围绕讽刺，不能围绕讽刺 或赞扬的主题拟写标题。或赞扬的主题拟写标题。审题不清。第一问，没有看审题不清。第一问，没有看 清题目要求清题目要求“不超过不超过6字字”，拟标题超过了，拟标题超过了6个字；第二个字；第二 问，介绍漫画内容答成画面寓意。问，介绍漫画内容答成画面寓意。介绍画面遗漏信息。介绍画面遗漏信息。 如：画面内容包括公园景点如：画面内容包括公园景点(对象对象)、门票涨价、门票涨价(事情事情)、游、游 客反应客反应(态度态度)三方面。有的考生遗漏了其中一方面，没三方面。有的考生遗漏了其中一方面，没 有

17、说游客的反应。有说游客的反应。语句不通顺，有语病。语句不通顺，有语病。 宇轩图书 答案：答案：(1)示例：望而却示例：望而却(止止)步、望而生畏、目瞪口呆、步、望而生畏、目瞪口呆、 狮子大开口等。狮子大开口等。(2)某些公园景点，任意提高门票价格，某些公园景点，任意提高门票价格， 仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。 宇轩图书 10仔细观察漫画仔细观察漫画啃老啃老，说说漫画的含义。，说说漫画的含义。(2分分) _ _ 宇轩图书 解析：解析：此题属于漫画含义分析题。回答此题要看清楚漫此题属于漫画含义分析题。回答此题要看清楚漫 画上有什么人，他们

18、在做什么事，再联系社会现实，用画上有什么人，他们在做什么事，再联系社会现实，用 简洁、连贯的语言表达出来即可。简洁、连贯的语言表达出来即可。 答案：答案：示例：讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿示例：讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿 女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。 宇轩图书 11请根据调查结果，分析造成请根据调查结果，分析造成“舌尖上的浪费舌尖上的浪费”的主的主 要原因。要原因。(4分分) 材料一材料一 宇轩图书 材料二材料二 _ _ _ 宇轩图书 解析：解析：“图文转换图文转换”题往往涉及表、图、画、徽标类等。题往往涉及表、图、

19、画、徽标类等。 该类题目综合考查考生对图表的分析能力，要求从原始该类题目综合考查考生对图表的分析能力，要求从原始 图表材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明、图表材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明、 准确、生动的语言把图表中的内容转换成文字，或者概准确、生动的语言把图表中的内容转换成文字，或者概 括出图表所反映出的观点。本题题目要求分析原因，回括出图表所反映出的观点。本题题目要求分析原因，回 答时不要只局限在表面，还要注意答时不要只局限在表面，还要注意联系社会现实，挖联系社会现实，挖 掘反映的深层意义。掘反映的深层意义。 宇轩图书 答案：答案：示例：示例：好面子，讲排场；好面子，讲排场；想吃得丰盛些，多想吃得丰盛些，多 品尝几个