七年级英语教案：Whenisyour教案2_第1页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、whenisyour教案2问题探究与拓展活动序数词:序数词的构成有一定的规律性,应把序数词和基数词进行对比后,总结出其内在的规律,再进行记忆是非常有效的。一般的情况下,序数词是在基数的词尾加-th,但有的发生了一点变化,请参考下表:基数词序数词序数词缩写基数词序数词序数词缩写onefirstlsttwenty-threetwenty-third23rdtwosecond2ndthirtythirtieth30ththreethird3rdfortyfortieth40thfivefifth5thfiftyfiftieth50theighteighth8thsixtysixtieth60thni

2、neninth9thseventyseventieth70thtwelvetwelfth12theight)reightieth80thtwentytwentieth20thninetyninetieth90thtwenty-onetwenty-first21sthundredhundredthloothtwenty-twotwenty-second22nd个性练习设计自制英文日历:每个家庭都有日历,但这些日历都是汉语写的,如果让学生制作一个英文日历,不仅可以让学生学会用英语表达日期,并总结、记忆从第一到第三十一的序数词的英文表达。为了减小学会的工作量,可以让学生制作自己生日所在月份或家人所在

3、月份的日历,并且要标出自己的生日及家人的生日。教学探讨与反思本单元主要学习名词所有格(s所有格)的构成和使用。在初次接触“名词所有格”时,学生较难理解的可能是“所有格”这个名称,对于它的构成,学生也许会觉得较容易。教师可通俗地告诉学生“所有格”的意思是表示“的”,这样学生反而容易接受。在使用“名词所有格”形式时,学生容易犯错误或混淆的主要是:将这种一s构成形式与is的缩写形式混淆,如:my fathers names jin zhi.,可以这样告诉学生:名词所有格的后面一般应接名词;勿将这种一s结构盲目套用与人称代词上,代替物主代词使用,如hes fathers name is li cheng。在教学初期,可不讲授名词所有格的其它形式

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论