七年级语文教案：《桃花源记》重要知识点归纳练习_第1页
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1、桃花源记重要知识点归纳练习_(省、市、区、县)_(省、市、区、县)四灶中学 郏生祥桃花源记历来是升学考试的传统课文，考查重点主要集中在第一段、第二段和第三段，考查角度不外乎以下几个方面：l 一、 给下列加点字注音。豁然（ ）俨然（ ）垂髫（ ）阡陌（ ）l 二、解释下列加点词语 。缘溪行 渔人甚异之 欲穷其林 才通人 俨然 桑竹之属 交通 悉如外人 便要还家 咸来问讯 妻子 绝境 无论 此人一一为具言所闻 辞去 此中人语云l 三、把下列句子译成现代汉语。阡陌交通，鸡犬相闻。 黄发垂髫，并怡然自乐。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 不足为外人道也。l 四、填空。描写桃花林自然景色的句子。描写桃

2、花源自然环境的句子。描写桃花源中人安居乐业的句子。l 五、掌握内容。作者、朝代及课文出处。出自本文的成语。（世外桃源、豁然开朗、无人问津等）从文中理出“渔人”的行踪。（发现桃花源访问桃花源离开桃花源）“此人一一为具言所闻，皆叹惋。” 桃源人为什么叹惋？（桃源人为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃源外的人一直过着痛苦的生活而叹惋。）理解作者为什么要虚构一个不存在的“世外桃源”。（作者虚构一个与黑暗的实社会相对立的美好世界，寄托着作者的社会理想，反映广大人民的愿望。）送杜少府之任蜀州练习1、送杜少府之任蜀州体裁是_，从内容上看这是一首_。作者与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“_”。2、解释加点的字：辅三秦_ 五津 _比邻_ 无为_3、远隔两地的朋友经常用诗中的哪两句来互相勉励和鼓舞？简述你对其中蕴含哲理的理解。_4、感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。_答案：1、五言律诗 送别诗 初唐四杰2、辅佐、护卫 渡口 近邻 无须、不要3、海内存知己，天涯若比邻。 诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。4、

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