五年级语文试卷

1、小学五年级语文检监测卷 作业内容：小学五年级语文检监测卷分数： 看拼音写词语。（10分）jnshnyunquntnxxinywyn()()()()()cozngzuchnminldoqixnfi()()()()（) 把下面成语补充完整（6分）滚瓜烂（）囫囵吞（）不求（）解呕心（）血浮想（）翩千（）一律 填一填。（4分）“能书善画”中的“善”字，不知读音时，应用_查字法,先查部首_,再查_画。下面是“善”字的几项解释：善良；友好；容易；擅长。“善”在这个词语中应选择_种解释。四、选择关联词语填空。（8分）既然就即使也虽然但是只要就不仅还因为所以爸爸()技术高明，（）积极苦干，再难的活儿，()一到

2、爸爸手里，（）能化难为易。（）是别人不愿干的活儿，他()从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。五、课文回顾。（14分）1、桂花雨中的母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子的桂花。”她之所以会这样说是因为_。3、鲸和松鼠都是介绍动物的说明文。从_、_、_，我们知道了鲸其实是哺乳动物。松鼠的作者是法国作家_。他笔下的松鼠具有漂亮、_、_等特点。六、按要求改写句子。（12分）1、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（改成陈述句）_。2、我们不能破坏环境。(改成反问句)_。3、灰尘大多全具有吸湿性能。（修改病句）_。4、无数浪花

3、在夕阳的柔光中跳跃。（缩句）_。5、我正在集中精神专心致志地学习。（改病句）_。6、马玉宝激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）_。七、指出下列句子的修辞手法。（分）1、这清白的梅花，是玷污得吗？（）2、她(梅花)是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（）（）八、阅读大看台。（15分）汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴

4、：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；清明时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。仔细阅读短文，回

5、答问题：1、汉字中文的特点是什么？_2、中国古典诗词对中国人的影响主要体现在作业内容：小学五年级语文检监测卷分数： 看拼音写词语。（10分）jnshnyunquntnxxinywyn()()()()()cozngzuchnminldoqixnfi()()()()（) 把下面成语补充完整（6分）滚瓜烂（）囫囵吞（）不求（）解呕心（）血浮想（）翩千（）一律 填一填。（4分）“能书善画”中的“善”字，不知读音时，应用_查字法,先查部首_,再查_画。下面是“善”字的几项解释：善良；友好；容易；擅长。“善”在这个词语中应选择_种解释。四、选择关联词语填空。（8分）既然就即使也虽然但是只要就不仅还因为所以

6、爸爸()技术高明，（）积极苦干，再难的活儿，()一到爸爸手里，（）能化难为易。（）是别人不愿干的活儿，他()从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。五、课文回顾。（14分）1、桂花雨中的母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子的桂花。”她之所以会这样说是因为_。3、鲸和松鼠都是介绍动物的说明文。从_、_、_，我们知道了鲸其实是哺乳动物。松鼠的作者是法国作家_。他笔下的松鼠具有漂亮、_、_等特点。六、按要求改写句子。（12分）1、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（改成陈述句）_。2、我们不能破坏环境。(改成反问句)_。3、

7、灰尘大多全具有吸湿性能。（修改病句）_。4、无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。（缩句）_。5、我正在集中精神专心致志地学习。（改病句）_。6、马玉宝激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）_。七、指出下列句子的修辞手法。（分）1、这清白的梅花，是玷污得吗？（）2、她(梅花)是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（）（）八、阅读大看台。（15分）汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；清明时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”